烦恼的作文

时间:2024-02-20 18:04:10 烦恼 我要投稿

烦恼的作文4篇(实用)

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的烦恼的作文4篇,希望能够帮助到大家。

烦恼的作文4篇(实用)

烦恼的作文 篇1

  人生在世,都有着不同的烦恼,这些属于我们自己的烦恼,仿佛像一段段精彩的影片,并且时时在我们的脑中播放着。

  我有一个烦恼,从小学六年级开始,我的语文阅读方面就出现了短板,时常在写家庭作业的时候,总是不会写阅读题。随着年级的不断升高,我的短板越来越明显,每次在写阅读题时,都会耗费很长时间,有时还要借助手机一类的`电子产品;每次考试过后,翻开语文卷子,阅读题总是很多的红叉叉,令我很是烦恼。我想要改变短板,试了很多种方法。我认为阅读题不会,应该是我上课未认真听老师所讲的答题技巧与得分点,我便每堂课认真听老师所讲的知识点,并认真地做好相关的笔记,下课后认真牢记于心。起初,有些题我可以得分,到了后来,题越来越难,自己牢记的笔记也派不上用场,我的成绩又落了下来。后来,听同学说她买了可以提高阅读能力的习题,我也去买了一本——《渔夫阅读》。我每天做一篇,日复一日,积少成多,在后来的考试中有了质的飞跃,排名也上升了不少呢!

  我还有一个烦恼,它从我刚开始用钢笔写字就伴随着我。在上小学一年级时老师便教了我们正确的握笔姿势,而我怎么也学不会,握笔姿势总是和别人不一样,字也写得不好看。那时我只以为是才开始学,才写得丑了些。直到开始用钢笔写字,我的字便越来越丑,总比别人差一大截,我开始苦恼,开始想要改变。我先试着调整握笔姿势,试写了一次作业,这字迹比原本的字更丑了,我便打消了这个念头,开始了慢慢的写字帖之旅。从这以后,我练了不知多少字帖,字才得到了端正。我每天最少要练一页字帖,手上的大拇指、食指、中指、无名指,多多少少都有茧子,茧子脱了一层又一层的皮,才有现在还看得过眼的字,每当我看到手上的茧子,轻轻地抚摸,总能看到深夜里坚持练字背影,翻开从小到大的作业本,欣赏着字迹的变化,脸上总会浮现出会心的笑容。

烦恼的作文 篇2

  我以前以为童年是丰富多彩、无忧无虑的,但是渐渐地我觉得童年有时也挺苦恼。

  比如说考试吧,老怕考不好,会被家长批评……等试卷发下来了,一看考得还行,心情才一下子放松了。要是考不好,心里就苦恼得多了,都不知道自己是怎么回到家的。不过,回去妈妈最多叫我下次做题要认真,争取考好一点。

  考试担心够我受的了,但是我的零花钱也要没收,简直就是“无法无天”了!

  过年,家里的亲戚给了许多零花钱我们花,但是每次我想自己花的时候,父母总是说,到交学费的时候用。学费实际上并不多,和零花钱有很大的差距。就算是用自己的零花钱交学费,但是剩下的'钱还是要交还给父母。我就不明白为什么剩下的钱也要交还给父母?每次我问的时候,妈妈总说,人家给我们,我们也要包还给人家。知道父母挣钱也不容易,所以我们还是多体谅体谅父母,父母也是有苦衷的。

  虽然,我每天要担心这,担心那,但并不失望,因为在我的童年里我觉得最满意的一件事是和家人一起去花园湾玩。

  想到这儿,我又觉得童年似乎又不那么讨厌了,毕竟生活欢乐多嘛!

烦恼的作文 篇3

  时光匆匆流过,转眼间我已长大了,如今是毕业班了,快要升入初中了。这段期间我们曾有过快乐、失落、烦恼和伤心......其实每个人都有自己的烦恼,不论大人,小孩,老人。我的烦恼就是:哎,这又怨得了谁呢?还不是我自作自受!是我亲手给我的耳朵和鼻梁增加了一个负担——眼镜!谁让我平时不保护好我自己的眼睛呢?现在连走路时都要看看地下,生怕有个小石子,把自己绊一跤,眼镜就会摔坏的。平时走路从不看地下的`我,如今成了这样!就连早上去学校时,一旦遇到了下雾天,平常六点半到学校,遇到这样的鬼天气,也得晚个半小时才到!

  因为呆眼镜的我,时间长了,眼镜会沾满雾,要停下来擦一下,要不然一定会看不见,摔一跤的。哎,烦恼呀!我的烦恼是——我为哈就这么倒霉呢?被水上生物袭击,被天上飞物攻击,被疯狗追......曾经,我怀疑我的前世是不是动物啊?要不然我怎么会和动物这么“有缘”呢?哎,烦呀!......烦恼,烦恼啊!你何时才从我的世界中消失啊?何时???

烦恼的作文 篇4

  遥想黄尘古道,辛弃疾一句轻诗万口相传_少年能有几何愁?今朝日新月异,时代却把更多忧愁寄托给了少年。

  告别了三字千字,迎来了七科鼎盛,我们党额烦恼由此而来。如今的“三科苦学定天下”已变成了“七科似粮不可丢”。我们的题多了,睡眠少了,不少“同志”干脆掩书而睡,更有“同志”还效仿古人,悬梁刺股,警枕刺穴,初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗,中午作业赶走了午觉,无奈的唠叨狂饮着灯油。

  半年以前,当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时,一种烦恼却随之而来。原来在小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的'道路上遇到了拦路虎,随着一个个新老师的一声声“下课”,一本本联系册上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚,我家的灯也越开越晚,8:30、9:30,最后竟到达10点大关。在群星中安眠,在西月下出征,在烈日下奋笔疾书,成为我学习生活的真实写照。新环境,新压力,一次又一次的考试,我的复习时间竟被逼上了考场,我真难以想象,历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。压力换来的不是心满意足,第一次月考,我惨遭失败,语数英成绩难以说出口,虽然名列前茅,但与我的目标相差甚远,太远了……拼搏之战再次写上列表。

  我这不是天方夜谭,一天课程三门主科携两门副科平平常常;主科老师的课堂、家庭作业已不为奇,一本本精致的联系册,一课双页,常如流水。一月一小考,两月一大考,一日一默写,一周一测试,我真难以想象,我是如何挺过来的,是如何在书香墨色中竭力展示青春的活力的。

  一个故事来了,它要告诉我压力的重要。“一次出航时,一支货舱空荡荡的船舶行驶时遇到了狂风巨浪,这艘船的处境万分危急。老船长没有不知所措,祈祷上帝,而是开舱收水,船有了负载,平安的躲过一劫。”

  故事虽然短,但给我的启发是无穷的。有名人说:有压力才会有动力。所言极是,虽然中学比小学压力大,但我的知识面却在中学广泛拓宽,学习的效率和听课的专注也大有长进。这不是压力带来的动力吗?一生能有几回搏?回想往事,压力所在的时光常常浮现脑海。也许压力不是重担而是一个新起点,有了压力,我才会加足马力完成了一门门功课,完成学习任务。孟子曰:生于忧患死于安乐。危急时刻,才会不顾一切,追求安全或胜利。如果学习中时时也有危急意识,难道不会努力的学习吗?天天如此,怎会不进步?我要努力了,紧抓压力这个宝,天天前进一步,日日收获一分,我将会用压力这个无比的法宝,乘风破浪,到达成功的彼岸!人生能有几回搏?压力有几多?顶起压力永向前,成长的烦恼不烦恼!

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