青春的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的青春的作文3篇，欢迎大家分享。
青春的作文 篇1
20xx年天津高考作文题型仍然是给材料限话题的自命题作文，话题是“我的青春阅读”。材料针对当今阅读方式多元化的现实，谈到当代青年在阅读方式的选择上不拘一格，请考生围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
阅读是考生最熟悉的话题之一，所以这个文题对考生来说在写作内容上没有难度；同时这个话题内涵比较宽泛，在构思行文和具体表达方式上又给了考生充分的灵活性。而话题中加在“阅读”前面的两个限定性词语“我的”“青春”又给作文的具体内容设置了一定的限制，可以有效地防止宿构与套作。所以，可以说今年的天津高考作文题是自由中有约束，灵活中有原则，不失为一个张弛有度的好文题。
另外，这个文题所针对的青少年阅读乃至全体国民的阅读问题又是我们当下应该认真思考的一个大问题，所以它还具有很好的时代话题引导性。在当下这个全媒体时代，多元化的信息获取方式，早已迫使我们思考传统阅读方式的优点与局限，当然我们也应该反思现在越来越多的快餐式阅读、碎片式阅读的缺点；再加上时时见诸报端的中国人年均读书量是其他国家十数分之一的报道，这些无一不刺激着国民的神经，让我们把阅读问题提到一个新高度。
如果写作本次文题时，考生能回忆并思考自己青春岁月里阅读方式的变化和阅读内容带给自己的学习启迪和人生感悟，那么意义将不仅仅是写好这篇作文，还会对自己以后的阅读求知乃至人生成长起到更有大的作用。其实在青春时代读书求知的过程也是人生最美的成长过程，如果考生能够将阅读求知的话题融入到自己青春成长的'更大背景中，就可以写得更加文情并茂，达到内容和形式的双高峰。本篇作文的高下可能主要取决于文章所展现出的作者“阅读”所涉猎内容的深度广度和构思行文的文采了。
深入思考一下近几年来的天津高考作文题不难发现，引导考生思考如何从学习中获取知识进而懂得生活并了解人生，一直就是万变不离其宗的母题：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老鱼小鱼关于水的对话，引导考生关心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引导考生思考学习求知的过程和意义之所在；20xx年的“范儿”，引导考生思考将什么作为自己的学习榜样和人生目标。这些文题都很好地完成了人才选拔和人生引导的双重目标，都是难能可贵的。
青春的作文 篇2
心中一如往日的平静，教室里的喧闹对我而言已没有任何意义。一眼望去，是勤奋学生辛劳的身影，笔不停地演算着，没有一丝喘息的机会，他们在与时间赛跑，他们想要超越时间。老师嘴里每天都不离中考，倒数计时早已开始，所有人都只顾着自己的学习，这是拼搏的最后希望，谁都不愿离开，谁都想要有一席之地，在这个全年级最优秀的班级里，没有硝烟的战争拉开帷幕，比试尚未开始，淡漠却悄然地潜伏而来。
失去了往日的欢声笑语，我处在落寞的人群中，不知所措。纵使在一检中一举夺得政治历史双科第一，我依然无法跨越物理的重重障碍。于是，我变得和其他学生一样。
熬夜到半夜只为多学一些知识，试卷做了一套有一套，书看了一本有一本，可是，我的物理成绩仍然得不到大的提高。终于决定请教物理成绩好的学生，最终换来的回复却是自己的事情自己处理。
不知何时，中考无声息地迫近，造就了一个寂寞的空间；不知何时，战争的无情抹灭了昔日的曙光，我们彼此面对面，开始较量；不知何时，黑眼圈一天比一天重，我无心理会其他的事，忍着疲惫，继续听课；不知何时，我的身影淹没在人群中，站在黄昏下，静静等待……
听说，有人为树的悲惨命运静默，我也想为我的淡漠青春哀息。这是人性的淡漠，还是社会的.淡漠？我们都是应试教育的牺牲品…时间在漂移，站在海边，我看着潮水一拍又一拍地打着海滩。或许，太阳升起的时候，可以融化所有的冰雪，可以照亮我的心。
或许，一切结束的时候，所有人都会回到从前的样子，一起欢笑，一起流浪。或许，这只是我们每个人生命中的一个结，跨越了，才能看见美好作。我不奢求没有坎坷的人生，挫折只会给我们的青春增添色彩，像是晨曦与月光能够造就一个更美丽的天空。
夕阳下，我漫步于海滩，海水潮起潮落，我恍惚看见无数个微笑从天边涌来，那是我见过的最真最纯的微笑……
希望我的淡漠青春早日变得阳光灿烂。
青春的作文 篇3
没有烦恼的青春怎能说是青春呢？我常常这般安慰自己。
我的青春期大约更加地特别吧，因为它正好与我母亲的更年期相遇。这种情况下，腥风血雨必然是少不了的。
考试这个恶魔几乎每天都会来找我的麻烦，并且将我打得头破血流。这不，今天它又找上我了，真是让人头痛无比呵。我又考砸了。每次与它的战斗，几乎都是以我的惨败收场。
傍晚放学后，我拖着灌了铅似的'双脚往前挪。刚回到家，便走进了房间，重重地把自己摔倒在床上，从书包里翻出那张面目狰狞的试卷，双手举起并仰视着。我越看越不爽，恨恨地将它揉作了一团，丢向了门外。这时妈妈进来了，见到了门口的那张试卷。
“这是什么？”她将试卷拾起，看着我问道。
我腾地从床上弹起来，一个健步冲上前去，夺过她手中的试卷，拿到身后。“没……没什么……”我支吾着说。
“到底是什么？拿来我看看！”她似乎有些生气了。
我很不情愿地将放在身后的那张试卷给了她，站在了一旁，垂着头。母亲看到试卷后的脸瞬间变得铁青了。
“怎么就这一点分数？你怎么考的？”她声调不高，但声音里充满了张力。我只是一声不吭。
“整天就知道在学校里鬼混，一点也不知道好好学习。”她开始数落我。
忽地，她的目光移到了我的床上。在我的枕边，放着一本科幻小说——《三体》。她走过去，拿起那本书狠狠地砸在我的书桌上。
“课内的书都读不好，还有心思读课外书。以后再让我看见你读课外书，我直接把你的书都扔了。”她给我下了一道禁令。
“不行！”我抗议道。
“不行也得行，没什么好说的。”面对她半点没得商量的语气和完全不容置疑的态度，我只好暂时放弃抵抗的意图了。
她走到了我的书柜前，将那些我喜爱课外书一网打尽之后便离开了我的房间。这场战争宣告落幕，母亲的战利品是剥夺了我阅读课外书的权利。
青春的烦恼可真令人头痛呵，令人担忧的学习成绩，没有课外阅读的权利……但无论如何，青春的烦恼总是暂时的吧，我希望能快点儿将这样的非常时期度过去。相信以后的日子一定会充满光明的。
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