老师作文

时间:2024-02-21 15:03:09 老师 我要投稿

老师作文3篇【精选】

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的老师作文3篇,希望能够帮助到大家。

老师作文3篇【精选】

老师作文 篇1

  走在去英语兴趣班的路上,我心里盘算着课间买些什么时候好吃的充饥。好朋友Lucy急匆匆地跑来,拉住我的手,兴奋地说:“Anna,你听说了吗?今天第一节课和第二节课是外教教我们哎!真是让人期待啊!”我听了还没反应过来。就被她一路小跑拉进了教室。

  留着长辫子的LinDa正和小巧可爱的Many高谈阔论,我也就不打扰她们啦!这时,我们的老师Smile跑进来说:“上课啦!”接着一位高大的外教笑呵呵地走进来,用洪亮的声音说:“Hello,everybody!I’m Tom,I’m from American.”这时,Lucy、LinDa、Many不禁笑了起来,我也感觉好笑。因为我们班有个男生也叫Tom,而且也是胖胖的。老外听我们解释了半天,才明白过来,笑得更大声了,忙跟小Tom握手。

  Tom外教先跟我们做游戏,这个游戏叫“比谁写得快”。我们分成两组,男生一组女生一组。比赛规则是:每组选出一人参赛,按外教要求写单词。第一轮,大家都让我去。我摆了个OK的姿势,意思是“放心吧!”然后从容地走上去,拿起粉笔,瞄了一眼对手,哈,不就是被小“Tom”猫一直“追杀”的“老鼠”Jerry吗?我自信满满地等待问题。外教用不熟练的中文笑着说:“请写出你们班三个男生的'英文名!”哈,这简单,我龙飞凤舞地写了起来。写完最后一个字母,我兴奋地喊:“搞定了!”外教投来赞许的目光,宣布了比赛结果。接着又比了几轮,我大获全胜,心里开心极了!

  后来,外教又和我们玩“猫捉老鼠”的游戏。老外是猫,我们是老鼠。如果老鼠被猫捉住了,就要用英文回答老外的提出的一个问题。老外大腹便便,自然捉不到我们这群“小老鼠”。老外后来想出个办法,把我们的椅子围成一个“包围圈”,把我们往里面赶。我们躲避不遐,被捉了几次,回答了老外那简单的问题。

  不知不觉两节课过去了,我们依依不舍的向外教告别。这两节课,我们虽然都是做游戏,却学到了许多知识。做这种游戏,使我们的写字速度、知识面等方面都会得到提高和进步,使我们的学习更加优越。

老师作文 篇2

  我们的语文老师可谓是大名鼎鼎无人不晓,这么厉害的老师今天在课堂上竟然被一道小儿科的题给整糊涂了,你说逗不逗呀?老师都很严肃,怎么还会有搞笑的?别急别急,下面就听我娓娓道来。

  今天下午张老师给我们讲作业时有这样一道题:“叔叔、外婆、老师、姐姐”请把这4个词语不是同一类的划去。当老师刚把这道题读出来的时候,我们大家就异口同声的回答“把老师划去!”

  “啊?你们把我划了呀?”同学们还没刚说完,就见老师用手指着自己的鼻子大声的抗议,“我好端端的在讲台上给你们上课,怎么把我删了?”

  同学们被老师的话虎的一愣一愣的“不是,不是把老师划掉。”情急之下有的`同学大声解释道。

  “真的没划?可我怎么看到你是这样做的?你的给我一个理由”老师眨了一下眼睛追问。

  杨晓楠站起来回答:“因为老师不是亲人,而其他的叔叔外婆和姐姐都是自己的亲人,所以应该划去老师。”

  “是吗?那我问大家,张孟欣和我是什么关系?”

  “母女”

  “谁是她的语文老师?”

  “老师您!”

  “那我是张孟欣的亲人吗?”

  “是”

  “哈哈哈这次看你们怎么给我解释?”老师幸灾乐祸地说。

  完了完了又上老师的当了,看着老师的“诡笑”想起上次愚人节时被她在一分钟之内全体同学连整两次,我的心里有些发毛了,今天不知道她又要玩什么新花样?……看着大家面面相觑的表情,我的心里直犯嘀咕。

  “老师,您别生气,我们不是划您,而是说在书上做这道题时,应该把‘老师’这两个字划去。”我们班的智多星张高帅这是站起来说。

  “原来是这样呀,吓我一跳。”老师拍了拍胸口做了个鬼脸说,“回答问题时,你们要说清楚嘛,把俺的汗都吓出来了。

  “呵呵呵”大家都不好意思的笑了,怪谁呢?只能怪我们是茶壶里煮饺子———有货倒不出来呀!

老师作文 篇3

  有一首诗最为动人,那就是师恩;有一道风景最为高雅,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。

  今年,我们班新来了一位语文老师,他姓陈,初识陈老师,感觉既熟悉又陌生。开学第一天,他往讲台上一站,目光像把利剑,横扫全班每一个角落、每一个同学,一下子就给我们来个下马威,令我们“不敢造次”。

  陈老师对我们的要求非常严格。严肃的时候呢!好像一只大狮子,给人一种“可怕”的感觉。他个子挺高挺瘦的,走起路来还带着一阵风。一头乌黑的头发在太阳光底下闪闪发亮,其间也有些许白发,这也许就是老师教书育人的印记吧。一副方方正正的眼镜架在又高又挺的鼻梁上方,透过镜片,那满眼里都写满了对我们的期待,我想那眼镜肯定是为我们而戴的,那我们有什么理由不去认真学习呢?

  陈老师看起来很严肃,但他也十分幽默。在一节语文课上,当我们读到“方便”这个词语时,老师说“方便”有两个意思,一个是有空,另一个是上厕所的意思。于是,老师就两个意思说了一个笑话给我们听:有一个外国男人和一群中国人一起吃饭,其中有一个中国女人站起来说:“各位,不好意思,我要去方便一下。”这个外国人不知道“方便”是什么意思,就去问了旁边的中国人。旁边的人告诉他,“方便”就是上厕所的意思。那个外国人就点了点头。过了几天,那个外国男人找中国人问一些事情,但是中国人现在没空,说:“等我方便的时候再说吧!”那外国人瞪大眼睛,当场就懵住了。当时,全班同学都笑喷了,那笑姿和笑声都是千奇百怪的。我觉得语文课还挺有意思的,倒也不觉得老师那么严肃了,还挺幽默的`。

  有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是园丁,默默无闻,辛勤耕耘,不辞辛苦;也有人说老师是绿叶,托起花的绚丽和果的甜美。其实,我们的陈老师就是这样的人。

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