- 相关推荐
快乐的课堂游戏作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的快乐的课堂游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的课堂游戏作文1
有一次上美术课的时候，我们画完画以后都闲着没有事干，有一位同学提议说：“我们玩游戏吧，”同学们异口同声地说：“好！”老师也赞同。
玩什么呢？我们想了好一会儿，一位同学大声说：“玩击鼓传花吧。”我们一致同意。由班长来敲讲台当“鼓”，我们拿沙包当“花”，班长就开始敲讲台了。我们随着节奏的“咚咚”声，从第一排的第一个人开始传，当花传到我们班最能出洋相的'胖子手里时，班长的鼓声正好停止了。那胖子就上台表演。之间他捏这嗓子细声细气地说：“你们好，我是可爱女生。”他这一句话逗得老师同学们哈哈大笑。接着又开始传起来。
只看见那沙包在每一位同学的手中传来传去，好像是一个大火球，谁都不想把它停在手里。有一个同学非常紧张地等沙包传过来时，哄着连几乎是扔到了旁边同学的手里，可那位同学更紧张，一看旁边有一个垃圾桶，他一下就把沙包扔到了垃圾桶里。同学们一脸疑惑的问：“该谁了？沙包哪去了？”就在这时，下课铃响了……
今天这堂游戏课真是太有趣了。
快乐的课堂游戏作文2
今天下午第三节课，老师要和我们玩个游戏。我们兴奋极了。
游戏开始了。老师叫我们拿出一张白纸，在纸中间写上自己的名字——要很大哦！我们写好了。老师叫我们用字母“o”把名字包起来。老师又叫我们分别在名字前面写一个“w”（竖着写哦），后面写个“q”（大写），手举起来喽。老师让我们在名字正数第一个字上面写一个“m”（扩大，占满‘o’），下面写一个“m”，第三个字下面写一个“m”。小迪已经解开了谜底，同学们已经哄堂大笑。我笑了笑，自言自语说：“原来是猪啊，早知道我画只小兔子。幸好我写的是‘公主’，猪不是我，幸好幸好。”可是我们班同学就没我这么乐观了：有人埋怨：“啊，是猪啊！我的'一世英名全毁啦，我不活啦！”有人尖叫：“猪啊！”有人开心：“哈哈，真好玩儿！”
我也很开心！
【快乐的课堂游戏作文】相关文章：
课堂游戏作文12-30
课堂游戏的作文11-09
游戏课堂作文02-09
有趣的课堂游戏作文02-11
课堂小游戏作文02-09
课堂游戏作文400字10-17
关于有趣的课堂游戏作文11-27
课堂游戏作文15篇10-16
快乐的课堂作文11-04
快乐的课堂作文12-17