同学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的同学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
她流着一头短发，一双炯炯有神的大眼睛，一个能说会道的嘴巴，脸上还嵌着两个甜甜的酒窝。她就是我的同学怡敏。怡敏是个开朗、活泼、而且助人为乐的人。只要看到别人有困难，她一定会伸出援手，去帮助别人解决困难。有一次上体育课，老师要我们赛跑，轮到我和怡敏怡起赛跑的'时候。我在半途中摔跤了，脚皮都划破流血了，当时我痛得站不起来。就当我手足无措的时候，怡敏跑了过来，把我扶起来就走。我当时下了一跳，说：“我没事，你不用管我了，继续比赛吧。”她说：“都流血了还说没事。走，我扶你到教室，我书包里有止血胶带，我先帮你止血吧。”说着，她让老师停止了比赛。然后扶我到教室帮我止血。这件事虽然过了很久了，但怡敏这种助人为乐的精神是值得我们每个人敬佩的、也是值得我们每个人去学习的！
同学的作文 篇2
我的同学欧芷含长得很可爱，我很喜欢她。
欧芷含留着一头乌黑的长发，经常扎成两条小辫子，走起路来，辫子一甩一甩的`，很有意思。她有一张瓜子脸，皮肤有点黑，双眼皮，高高的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴。
她最喜欢唱歌。她唱起歌儿来可好听了，大家听了都会为她鼓掌。这时，她就会呵呵地小起来，眼睛就咪成一条线，可爱极了。
她是个急性子的人，说话很快。有一次，我打电话问她：老师布置什么作业。我的笔记本还没准备好，她已经说完了，我又问了她一次，可她又说得很快，我实在记不了，只好叫她说慢点，这一次她才说得慢了些。
我已经和可爱的欧芷含成了好朋友，你想和她成为朋友吗？
同学的作文 篇3
下午，我一回到教室，同学们都用同情的眼光看着我，问我疼不疼？流好多血了吧？ 吃饭了没有？
事情的经过是这样的：上午第四节课时，美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工，我刚拿出来就不见我的剪刀了，刚一抬头，又被我前面的同学用剪刀把我的手剪了一下，鲜血直流，美术老师看到这种情况，惊慌失措地用纸捂着我的手，另一只手赶紧给班主任打电话，他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去看病，去医院的路上，美术老师的手一刻也没有离开我，我好像感觉无比的幸福，这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重，很快到了医院，医生让我躺下给我缝针，李老师的手握着我的小手，还对我不停地安慰着，美术老师抚摸着我的头，此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针，我都感觉只要老师在我身边，我什么都不害怕了，就这样很快的医生就把伤口包好啦。
下午到教室去上课，老师抄作业，我的.手好疼，同桌看到我的表情，二话没说就帮我抄起作业，我真不知道该对我的同学们说些什么，感觉心里暖烘烘的。
同学的作文 篇4
星期二的下午，我跟我的.同学余艺骞发生了一件事。
事情是这样的。
下午第一节课下了课，他就让杨涛背他，我罗静茹，还有张曼婷在旁边看。
过了一会儿，余艺骞的一下子从杨涛的背上跳了下来，我们几个就聊了起来。
聊了一下，我们几个就闹着玩，闹着闹着，就变成闹着打了，我一不小心打痛了他，他就使劲打我，我不服，也就使劲踢了一下他的屁股，不知道怎么回事，他的腿就青了，他就说要去告老师，随后我们俩就起了争执。我也不知道他的腿是怎么青的，可他偏要说是我踢得，随后我们俩就不理对方了。
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