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叙事的作文

时间：2024-02-23 08:45:23 叙事我要投稿

(精选)实用的叙事的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇，希望能够帮助到大家。

(精选)实用的叙事的作文8篇

叙事的作文篇1

　　那个一直空着的位置突然有一天迎来了它的主人，那是一个很飘逸的女孩，细碎的刘海遮住了有神的双眸，皮肤像冬日的初雪般纯净剔透，看着她，就仿佛听到了银铃般的笑声。只是，我们班的同学从未看她笑过，起码我是没有。她总是默默地翻着一本已经泛黄的厚厚的书，用轻薄的指尖敲打着书页，用纤细的手指在文字上滑来滑去。上课时，她格外认真，一字不漏地把老师的话摘抄下来，我看过她的笔记，她的字是那种清丽娟秀的楷体字，很工整，像像她一样漂亮。但是，她除了语文，其他科目的成绩并不好。实话说，我也有些烦奥数和科普英语，但还是取得了优异的成绩，我的闺蜜小沁说，她非常羡慕嫉妒恨我的聪明脑子。小沁人缘很好，小沁很热情，不像她，学期过了大半，却从没听她说过一句话；小沁爱笑，最最艰难的时候，她也会勉强挤出一个微笑，而她似乎像一座万年冰山；小沁学习很好，她很努力却一直不进步。每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁与她作比较。

　　一天傍晚，我回教室取回没带的作业本。发现教室的灯还亮着，不用说了，一定是她吧。果然，她艰难地盯着《奥数大全》里的题目，咬着指甲，嘟起嘴唇，上面挂着她的笔。我望着这幅情景，忍不住笑了，我从没见过她如此“萌”的'时候，一直以来，她都是以乖乖女形象示人的，看来，奥数题还能逼疯人呢。她听见笑声，呆呆回过头来望着我，气鼓鼓的，像个苹果。我有些不好意思，径直走过去，帮她把那道奥数解决了。她不在意地说：“我、差点就做出来了。”说的时候，目光在蔚蓝的天际飘来飘去，一看就是那种不会撒谎的人。我却大吃一惊，原来她也会说话！？于是，为了她，我决定当一回我最讨厌的万能玛丽苏，帮她补习！我发现，她真的很笨，我听了一遍就会做的题目，她用十遍才能听懂，于是，我用我的伶牙俐齿为她讲述了整本《奥数大全》的题目。一直连续几天，我们都聚在一起补课。渐渐地，老师口中挂着的不仅仅只有我和小沁的名字。

　　我们三人相处得很好，直到一天——小沁的父母需要到外地工作，也许。。。。。。再也不回来了。小沁当然和他们一起走，这也意味着。。。。。。告别的前一天，我和小沁破天荒地当了次坏学生。我、小沁一起翻围墙出去，把这座城市所有好玩的地方玩了个遍。天黑了，疲惫不堪的我们回到我家卧室一起抱头痛哭，差点招来了爸爸妈妈。我只记得，那天隐隐约约在泪水中睡着了。第二天，小沁已不见了踪影。我唯一的闺蜜也没了，小沁人很好，为了又固执有倔强的我不知得罪多少人，她本该是所有人的朋友，被我牢牢霸占着却没半句怨言。我就这样带着兔子般的红眼睛来到学校上学，她吓了一跳，又是安慰又是难过，我从未看见她这样慌张的样子。看着她手忙脚乱的样子，我明白，原来，我从来不缺乏朋友。

　　后来，我与她决定，一起去那个有小沁的城市看望她。经过了长长的旅途，我们却没有一点疲惫，当看见长发飘逸，穿着浅蓝色碎花裙，依旧挂着她那副招牌微笑的苏小沁，我们三个紧紧拥抱着，此刻，我看见她的微笑，是的，第一个微笑。我想，它将维持着我们三个女生的友谊，直到她，不再微笑。

叙事的作文篇2

　　五一劳动节是劳动人民的节日。虽然我不是个劳动者，也不十分愿意劳动，但是，今天为了这个节日更有意义我就亲自劳动哦。这一天，爸爸开车带我和妈妈去在农村的姥姥家准备亲自栽种秧苗。一路的时间过去的特别快，一会就到了姥姥家。

　　姥姥告诉我说：“这个时节正是栽种辣椒秧的好时节，让我们一起动手吧。”接着姥姥安排好了每个人的任务，爸爸负责打眼，妈妈负责栽种，姥姥负责上肥，我负责浇水。我还要负责检查任务是否做的合格。这可把我忙坏了，一会的`功夫爸爸打眼的任务就完成了，不过我没验收合格，叫爸爸从新修复一遍，大功告成。只见爸爸满头是汗，妈妈也不轻松，满手是泥，我的运动鞋已经湿透了，鞋帮看不出颜色，我们都很狼狈。看来劳动不是很容易的哦。人多力量大，平时姥姥一个人要干一个小时，今天我们三口的加入，半小时不到就完成了。我们彼此看着自己的劳动成果所有的疲乏都消失无影无踪了。

　　往年的五一在我看来是多么平淡，今年的劳动节有了实际意义，因为在这一天我战胜了懒惰，收获了劳动的喜悦与成就，我爱五一，我更爱劳动。

叙事的作文篇3

　　“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。

　　男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的.艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球……

　　这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夹，主动地当起临时教练……

　　时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！

　　比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。

　　比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。

　　这真是一场激烈的球赛啊！

叙事的作文篇4

　　在我七岁时的一个夜晚，我发了高烧。爸爸闻讯赶来，连忙背扶着我去中心医院进行治疗。我对父亲说：爸爸，我不想打针，我想吃药。其实，我是怕痛。

　　记得在我四岁那年，曾经骨折过一次，所以我不想再吃疼痛的苦头。爸爸只好点着头说：行！接着，我们就去了病房，正当我磨磨蹭蹭要进病房时，突然被爸爸和医生的谈话吸引了过去，只见爸爸和医生一边交流，一边用笔在纸上记录，我也不知道爸爸到底在干什么。

　　等爸爸出来，我问：爸爸，你在干什么爸爸说，你怎么起来了，快坐下。我又说，爸爸，你干什么？爸爸把脸扭过来，有点尴尬地说，我也想给你吃药，可哪有止发烧的药。后来我问了一下主任，他说的确有这种药。这不。我正在抄写药名，好方便给你买药来治疗。爸爸笑笑，说完，又拿起了那个本子，和医生交谈起来。爸爸开始喘气。我说，爸爸，你累不累。来我这里休息吧。随即，我又站了起来。爸爸急忙走过来，让我坐下，连连说，我不累，我不累，小心你病情加重。听了爸爸的话，听他的喘气声，眼泪从我眼里滚出来。刚刚他说话，我分明感到，他真的累了。回家时，上下楼梯都是爸爸背着我的。我吃着爸爸给我开的`药，感到很温馨。

　　没过几天，我的病就完全好了。但是。我的心里一直珍藏着这场病，那是一场难忘的、最美的病,亲情无价，永远难忘。更加激励好好学习。

叙事的作文篇5

　　规则在生活中处处都有，违反规则就会让生活中原本的轨迹遭到破坏，使你处处陷于被动。为了让大家懂得规则是多么重要，黄老师让我们做了一个生动的游戏——传口令。

　　游戏规则是：首先，分为几个六个组，老师要和每组最前面的人说这个口令。然后老师高声说：“预备！起！”每组的第一个人就悄悄地向后传去，直到传到每组的“尾巴”上的同学，他再把听到的口令写在自己的本子上，并写上序号，最后再抄写到黑板上。比赛时分单双号组进行，最后由单双号组胜出组再进行总决赛。

　　做游戏之前，黄老师和几个“火车头”神神秘秘地开了一个会。那时，我可真想有一双千里眼和一对顺风耳，就能听清楚他们的话，看清楚他们的表情了！可是我什么也听不见，只有干着急，就像热锅上的蚂蚁一样。

　　一、三、五小组的比赛开始了。只听老师一声令下，他们三个组的火车头就以眨眼的功夫将口令传给了后面的人，看样子都是连一分钟也不敢耽搁啊。最后，三个小尾巴们把听到的口令写在了黑板上。他们最后的答案都是“化肥要挥发”，但三组的王浩南写错了“挥”，五组的杜雨婷写错了“要”。所以，第一轮比赛的冠军就被一组轻轻松松地拿下了。

　　“哈哈哈哈——”这个过程实在是太好笑了，教室里笑得是人仰马翻。最精彩的要数第二、四、六小组的比赛。和前面的一样，大家仍然把口令从前往后以迅雷不及掩耳之势传了下来。我是二小组的尾巴，坚守着我们组的重大责任。不一会儿，前面的郭霓儿模模糊糊得传来几个字“大肥。小……一起……牌”她说得实在是太快了，我压根儿就没听清楚，没办法，只有硬着头皮走上台，勉勉强强拼凑成了“大肥和小肥一起去打牌”。边写时我还边琢磨：“这话咋听起来这么别扭呢？看来没有太多胜利的希望了。”果然，我刚写完，就像引爆了全班的笑声炸弹，一下灌满了整栋教学楼，就连我和黄老师也忍不住哈哈大笑起来。我扭头看了看其他两组的答案，四组的王高天写得是“大梅和小梅一起去打麦”，六组的吴洪嘉写得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，这也相差得太远了吧！最后黄老师宣布了正确答案居然是“大妹和小妹一起去打麦”。所以，王高天的答案最为接近，于是他们就顺理成章地成了第二轮比赛的冠军。

　　终于，尖峰对决的时刻就要开始了，由四小组VS一小组。我满心期待着最后的结果。这次这个口令一定是挺难的，我看见有些同学在对方的耳边一连说了好几遍。不过他们好像都又表现地无比自信，个个都是兴高采烈地把口令传向了后面。那些没听清口令的把前面的人急得呀，有的直跺脚，有的`抓耳挠腮，还有的都急得站到板凳上了。最后，当两位尾巴在黑板上写字时，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气氛。只见梁恩杰写的是“大花碗里搁个大花小”，而王高天写的却是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家紧张地看着黑板，不知谁对谁错。其实黄老师才是最清楚的，他们俩各对了一半，不过梁恩杰最终还是以两个字的优势战胜了对方。所以，今天这个传口令的游戏最后的赢家是一小组。

　　这个传口令的游戏真是太好玩了，原来通过玩耍也能学到很多有趣的东西。游戏不仅让我知道了团队的力量，也让我懂得，规则在这个世界上是多么得重要，规则就像地上的绳子，你如果认真面对它，你就能轻轻松松、毫不费力地跨过去；但你要是对它满不在乎不以为然，你就会被绊倒。

叙事的作文篇6

　　我的绝招是下象棋。但是，我刚开始，还不认识象棋是什么。我为什么爱下象棋，这还出自于一个意外。

　　那天晚上，我吃完晚饭。我觉得很没意思，就说：”妈妈，我没意思。“妈妈就说：”让你爸教你下象棋呗。“”爸爸会吗？“我问。妈妈说：”不会我能让爸爸教你下象棋吗？“我想：也是。于是，我就叫爸爸下楼买象棋，教我下。爸爸正在看电影，听了我说这句话，就说：”就玩象棋，玩点别的不行吗？还耽误我看电影的时间“我说：”玩别的没意思。“爸爸说：”那好吧。“于是，爸爸就下楼买了一盒象棋。

　　爸爸回来了，他手里拿着一盒象棋，说：”这是你要的`象棋，不是大的，是小的。“我打开盒子，一看。呀，这么多象棋。于是我查了一下，共有32个，我仔细看了看，上面有红色的字体也有深绿色的字体，红色的字体有士、帅、兵、炮、马、車、相，深绿色字体的字有卒、士、马、車、将、象、炮。我说：”真多呀。“

　　如今的我已经教会了我的奶奶、哥哥下象棋，我觉得非常高兴与自豪。没事的时候，就和奶奶下象棋；觉得没劲的时候，就和奶奶下象棋；过年的时候，也要和爸爸下一局。

　　这就是我的绝招。