一节有趣的游戏课作文

一节有趣的游戏课作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的一节有趣的游戏课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一节有趣的游戏课作文1

　　“哈哈……”“嘻嘻……”此时是上课时间，怎么从四一班教室传来阵阵欢笑声？那是我们在玩“瞎子摸人”的游戏呢！

　　瞧，一向走如风的黄梓一戴上黑眼罩后怎么顿时变得慢如蜗牛了？不是我夸张，你看他每一次向前迈步都小心翼翼的，好像一脚下去随时都可能踩到地雷似的，而他的双手也伸出来，慢慢地前后左右地摸索着。看他如此谨慎的样子，同学们的胆子大了起来，有的故意从他身边跑过，有的蹲着从他手臂下钻过，有的干脆把自己变成一只青蛙，从他一侧爬过。最大胆的是李雨颖，飘然掠过后，又顺势用手在他头上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黄梓一呢，不是没发觉，就是发觉得晚了，伸出去抓人的手总是慢半拍。

　　该贾明霖这个小“瞎子”了。他是我们班的大力士，当了“瞎子”依然不改其雄风。瞧他那动作，一跨、一抓，都虎虎生风，根本没把那眼罩放在心上。“来吧，来一个，我吃一个！”这家伙，还真把自己当老虎了。我们吓得有点惊慌失措，都站在一旁挪来挪去，始终不敢向前一步，有的还蹑手蹑脚地往后退。“怎么？不敢来，那我主动出击了。”贾明霖说着，做出向前扑的动作，站在他前面的同学吓得赶紧往后退。哪知他只是虚晃一枪，一个急速右转，就抓到了躲闪不及的原浩恺。下面该用手摸人了，我们悬着的心都放下了，也呼啦一下围过来看他怎么辨认。他倒好，根本不去用手摸摸对方，而是凑上鼻子去闻。我们看了，忍不住哄堂大笑。贾明霖啊贾明霖，你以为你是训练有素的警犬啊？“原浩恺。”哇，他还真的`闻出来是谁了！在我们的欢呼声中，他露出了胜利的笑容。

　　我们的游戏还在欢快进行着。你心动了吧？那快来参加吧！

一节有趣的游戏课作文2

　　“哈哈……”教室里充满了欢声笑语，原来今天要上一节有趣的游戏课——“抓尾巴”。

　　当老师说完时，同学们纷纷议论起来，有的说：“我们连尾巴都没有怎么玩啊？”有的说：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的说：“抓尾巴快乐大巴里我看过。”有的说……

　　接着，答案揭晓了，原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。我们接过纸条，贴在自己的身上，比赛就拉开了序幕。

　　老师问我们：“谁先来试试啊？”陈浩浩和徐子晨大声叫道：“我先！我先！”他们俩争先恐后地走上比赛的地方，“3、2、1——开始！”两个同学“拳打脚踢”，谁也不甘示弱。他们像斗牛似的在抢尾巴，也不忘保护自己的尾巴。突然，陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了，看着对方的表情我情不自禁地笑了。

　　第二组比赛由三个女生上场，分别是：徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团，徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的`尾巴抢走了。

　　项若妍和徐菀彦展开了“白热化”的比赛，可是她们都不容小视，不知花落谁家。“战”了几分钟还是没分出胜负，于是暂告一段落，又展开了第三轮比赛。

　　这局比赛我对自己很有信心，因为我看清了他们俩组的攻略，于是我一上场就来了个假动作，把对方——蔡子晨的尾巴抢走了。

　　抓尾巴这游戏，不仅给我们的课余生活增加了乐趣，还提高了灵活应变的能力。

一节有趣的游戏课作文3

　　随着一阵清脆的下课铃声响起，老师神秘地说:“下节课，每人带一双筷子，我们要做一个有趣的游戏”。话音刚落，教室里立刻像炸开了锅似的，许多同学都争先恐后地抢着问老师:“做什么游戏呀？”老师眨眨眼对那些同学说“保密！”

　　星期天，我们怀着好奇的心情来到教室。老师微笑地说:“今天我们要做一个有趣的游戏，就是筷子夹书。游戏规则是:同桌分为甲、乙队，甲方同学先参赛，乙方同学数页数，第二轮互换，夹书时只能一页一页地翻，谁夹的'页数多，谁就获胜。”

　　随着老师一声令下，游戏开始了。我同桌陈芳怡右手紧紧地握住筷子，目不转睛地盯着书页的小缝隙，左手压住书的另一边，突然她好不容易才夹起的书页一不小心又掉了下来，但她仍不灰心，只见她屏息凝视，一边握住筷子，一边小心翼翼地夹起书页，自言自语地说:“别紧张，我能行！”最后经过一番努力，陈芳怡一共夹了16页。

　　看着陈芳怡的夹书动作，我忽然想到了一个提高夹书速度的好办法。轮到我上场了，我心里想:一定要赢过她。于是我嘴巴闭得紧紧的，心里暗暗地提醒着自己:一定要沉住气、不紧张。这时老师又喊计时开始，我右手拿着筷子，在书页右下方折了个角，迅速地夹了起来，左手紧紧地压住书的另一边，一页，两页，三页……我越夹越快，越夹越熟练，不一会儿，我就顺利地过了关。真是功夫不负有心人，哈哈！我总共夹了26页。

　　游戏虽然结束了，但是我依然沉浸在欢乐之中。这游戏不仅带给我们乐趣，还锻炼了我们动手协调能力。真是一节有趣的筷子翻书课啊！

一节有趣的游戏课作文4

　　教室里面立刻沸腾起来，只听见硬币落地声，同学们的加油声与失落声，吹硬币的呼吁声，水花四溅的哗哗声......声声交汇，不绝于耳。知道我们在干什么吗？这是老师让我们在玩“硬币跳高”的游戏！

　　一上课老师大步流星的走上讲台面带微笑着对同学们说：“今天我们要上一节游戏课。”于是老师就从手里变出两个硬币像两个懒懒的小孩在睡觉。老师话音刚落教室里就立刻热闹起来像炸开了锅一样，有的一脸期待，有的已经在摩拳擦掌。

　　跃跃欲试的对老师说：“快点开始把！”

　　俗话说：“没有规矩，不能成方圆。”游戏规则是：让硬币跳过障碍物。只能用嘴吹，不可以用身体的其他部位触碰。

　　一开始ＸＸ健步如飞的走上讲台，一脸严肃的蹲在地上按住黑板擦，深深的吸了一口气嘴里像含了两块糖一样，又像是一只小青蛙，于是ＸＸ使劲吹了一口气可是硬币只是向前移动一下像一个淘气的.小孩和ＸＸ作对一样，ＸＸ只好低着头，只好垂头丧气的回到了自己的位子上。

　　轮到我了我地心里像一只欢快的小兔子在我心里跳过来跳过去，心里紧张的不得了，于是我按着黑板擦，使劲一吹硬币像一个乖巧的孩子硬币一下子就跳过去了，我兴高采烈的坐到了自己的位子上，开心的不得了。

　　游戏结束了，同学们仍然沉浸在快乐的游戏中，久久不能回神。

一节有趣的游戏课作文5

　　今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，因为，大家都还以为不好玩呢！

　　金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。

　　发完纸片，老师才终于宣布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。

　　游戏开始拉，同学们有的提笔就写，有的仔细思考过后，才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天，终于想出来拉一个。大家都写完了，老师让大家来报，第一个同学报的是兔子，地二个报的是在飞机上，地三个是伤心地，第四个是化妆，合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆，逗的.同学们哈哈大笑。还有更好笑的呢：邓贝佳在厕所里兴奋地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的跳舞。笑得同学们都前仰后合。告诉你，还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼，徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服，听完了这两句，有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。

　　通过这次游戏，我明白拉：写作文，写句子都要注意用词准确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！

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