活动的作文集锦(9篇)
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的活动的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动的作文 篇1
今天,我步履匆匆地来到金笔,一进门,一束金光射向我的眼睛。定睛一看,只见桌上摆放着两排金光闪闪的金蛋,它们像整装待发的战士一样,排列着整齐的队伍。看着这些金蛋,我心想:这些金蛋要用来干嘛?难道今天要玩砸金蛋吗?果不其然,还没等我坐稳,老师就笑眯眯地对我们说:“今天我们玩砸金蛋,看看谁能砸出里面的大奖!”同学们听了,有的议论纷纷,有的大声尖叫,还有的托着下巴若有所思……
接下来,按照报名顺序,活动拉开了序幕。首先上场的是小星同学,只见他缓缓地从座位上站起来,慢悠悠地走到摆放金蛋的桌子前,此时的`他早已紧张的面红耳赤,他站在那里,用他那锐利的双眼扫视着每一个金蛋,脸上露出不知所措的神情。那些金蛋宝宝站在那里好像在说:“来砸我呀,来砸我呀,我就是你想要的大奖!”他经过一番深思熟虑后,将视线落在中间的一颗金蛋上,他伸出手,慢慢地把金蛋拿起来,小心翼翼地放在桌子上,拿起木锤敲下去,可是金蛋并没有碎,他又将锤子高高举起用力一敲,随着“啪”的一声清脆的响声,金蛋被砸的粉碎,里面的彩带夹着奖券像蝴蝶般飞了出来,好看极了。他放下锤子,迫不及待地从碎片中找到那张红色的奖券,打开一看,上面写着三个醒目的大字“三等奖”,他高兴坏了,一个箭步跨到老师那里兑换了可爱的兔兔笔袋。
然后,老师又叫了下一位同学来砸。这位同学怀着激动的心情走上讲台,两眼盯着金蛋,用手指在金蛋间指来指去,拿不定主意,台下的同学也七嘴八舌地帮他出主意。终于,她果断地拿起一个,稳稳地放在桌上,试探了好一会儿才鼓足勇气砸下去,“啪”的一声金蛋碎了,结果她中了二等奖,是钢笔耶!她欣喜若狂,高兴地叫出声来,连忙跑过去兑奖了。
今天的砸金蛋活动真有趣啊,期待以后还有这样的活动。
活动的作文 篇2
下课铃刚响,全班一起涌了出去。宁静的校园顿时充满了欢声笑语。在操场旁边一群女生正在玩编花篮,可带劲了,旁边的观众热烈欢呼为她们加油。
操场中,我们正在踢足球。对方队员带着球慢慢地向我方走来。离足球门还很远的地方,他猛地一踢球飞了过去,守门员一扑把球抓到了怀里。接下来我带球冲向了对方的球门。到了球门不远处我一踢球,球像箭一样飞了过去。守门员想挡住我的球,可是球就像要跟守门员捉迷藏似的从他的.眼皮底下滑了过去,球进了!我们欢呼起来,而对方队员垂头丧气。后来对方队员一个狮子甩头球进了。这时上课铃响了起来,我们回到了教室。
啊!课间十分钟可真快乐!
活动的作文 篇3
今天是11月14日星期四,我们小学五、六年级的学生将体验一天社会活动。路上同学们心情很愉快,互相交换着爸妈准备好的零食,我们都期待着即将到达后的每一项活动。
我们的活动有很多,如:无敌风火轮、舞人心等等有意义的活动。到中午时我们进行了野炊活动,老师安排我们每9个同学为一组,我成为我这组的副队长,专门负责炒菜和切菜工作,其他同学分别负责拾柴、烧火等事项。第一个菜是炒黄瓜,我用小刀小心翼翼地切黄瓜,杨晨辉看见了说:“嗯,小子切的还不错哦。”我心里洋洋得意,但没表露出来,只回了一句:这不算什么。等我把黄瓜、西红柿都切好了,这班家伙还没生火,当时我心里就急了,眼看其他组的人都开始炒菜了,我们还没生火,在我们队长的带领下,我们速度的把火点燃,放送柴火,很快火势快速旺起来了。我马上把油、西红柿放下锅里,刘鑫负责把鸡蛋搅拌好等着命令下锅,西红柿炒的差不多了,正准备叫刘添放鸡蛋,谁知话还没说出来,杨晨突然把一碗水倒进了锅中,我们都盯大了眼睛看着杨晨,当时我们都快气疯了,西红柿炒蛋变成了西红柿蛋花汤,不过味道还不错,因为是我们9个成员亲手做的。想着我们平时吃的`饭菜都是妈妈做的,我是觉得理所因当,但通过这次野炊,我才真正体会到妈妈的不容易,不但要上班赚钱还要在家照顾着我,当时我的泪水一下子在眼眶打转。
下午我们还玩了团队扶桥,在过桥的过程中,我禁不住往下看,哇!吓死我了....,桥上两侧有十根木头,游戏规则是十个男生和十个女生扶着木头,最后走到终点。我看着一个个人爬到终点,我当时的心情是紧张且兴奋,终于到我了,我的心跳的很厉害,我一步步向前走,同学们都在呐喊助威,我努力地爬到了终点。同学们都玩得很尽兴,个个大汗淋漓的,通过这个游戏让我懂得团结就是力量。
时间在不知不觉中过去了,我们要回去了,在车上个个都累成像是打过一场仗一样,都睡着了。我也不例外,在梦中我还发了一个甜甜的梦。期待着下一次的活动快点到来。
活动的作文 篇4
记得三年级上学期时,我参加了一次激动人心的活动——拔河比赛。
听到这个消息后,我们全班都沸腾起来。老师首先领着我们来到操场上,只见一条粗大的绳子压在操场当中的`一条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿,老师对我们男女同学说:“游戏规则是这样的:男同学一队,女同学一队,你们两队谁能把绳子中间的红布条儿拉到靠自己一头的白线,那一队就胜利了。”
游戏开始了,老师拿起哨子吹了一声,只见我们两队的队员都用脚顶着脚,双手像钳子一样紧紧地抓住绳子,使出吃奶的劲儿,像一只只小老虎一样,往后拉。脚都好像柱子一样扎在地上,甚至有的人手上的皮都擦破了,个个都汗流浃背。尽管这样,我们还是不肯松手,咬着牙在拉。
红布条儿一会儿向男生队移过去一点,一会儿向我们队移过去一点,双方不分胜负,过了一会儿,我们队快要胜利了,我们使劲一拉,哨声吹响了,我们胜利了!我们队的队员都欢呼起来。
这次拔河比赛让我明白了一个道理:团结就是力量。
活动的作文 篇5
‘’妈妈,动画里的演员‘’伴着疑问声,我迎来了动画配音。 许多人都兴奋不已的拍着手跺着脚,都想证明自己是最好的。
豆豆老师叫了几个小朋友即兴表演,他们引得我们哈哈大笑。看完他们的表演,豆豆老师便开始讲课了,她给我们来了一段狗叫。无论是小狗,大狗两只狗吵架她都学得惟妙惟肖。我们也跟着她狂吠不止简直像动物园一样。不过每个小朋友都十分用功,倒也有几分相像。很快我们就学得有模有样了。
豆豆老师看我们学的这么好,便开始教我们动画配音了。只见两个可爱的卡通人物出现在屏幕上,需要我们配音。于是一出动画配音战打响了。一方叫菠菜队,一方叫奶泡泡队。双方各显示出自己的.实力,把动画人物的口型对上了。感情也丰富,就连豆豆老师也对我们刮目相看。
在欢声笑语中,本次活动结束了,但笑声却回荡在我的心里。
活动的作文 篇6
七月九日上午,我怀着激动的心情,跟随着淮北日报社的老师们,走进了濉溪县人民法院第三法庭.接受了一次别开生面的普法教育活动。
“ 原告;被告;书记员;审判长......”一个个陌生的`名词出现在我的面前。“原告就是告发别人,被告就是被别人告发......”谢法官一一为我们讲解着,并让我们以不同的身份到各个席位上去亲自体验和感受,我首先坐在人民陪审员的位置上,我开始觉得自己真的变成了人民陪审员,在法庭上和审判长还有审判员一起审理案件。接下来,我又拿起了审判长的法锤“咚,咚”的敲了几下,那声音非常清脆.后来,经过谢法官的讲解我才知道“法锤是智慧和正义的象征,也是一锤定音的意思.”不是随便敲着玩的。
体验结束后,张法官又用通俗的语言给我们讲解了案件的分类,让我明白了“老百姓之间打官司叫‘民事案件’,不遵守国家法定;法律的案件叫‘刑事案件’”等。
这次活动让我学到了很多知识,明白了法律的尊严,我也会以一个小记者的身份,把这次普法活动给同学讲一讲,让大家尊重法律,不犯法。
活动的作文 篇7
我随着萧山日报小记者的步伐来到了萧山博物馆,展开了小记者的活动。
我们签到后进去,他们先每人给一张答题纸,老师出的第一个问题-你最喜欢看的课外书是哪本?这个我想了想,沉思了一会儿,是一本鲁迅写的书,可接着又问,理由是什么?我想了想,举手准备回答,可老师没有叫我。然后问第二个问题,科学是啥?有好多同学来回答。然后开始了今天的'主题,老师问:“你们看的书有科学知识吗?”接着老师向我们介绍了几本书,如《自然》《可怕的科学》……,还有的是盗版的书,不过,这些书里面我印象最深的还是《查理九世》了,我们上二年级的时候这本书,在我们班,也可以说整个二年级它很火,我也买了三本,内容精彩,很吸引我们的眼球。
听过课以后,我们又跟着志愿者,走遍了整个博物馆,认识了关于陶瓷和古代有名人物的历史,我还把答题纸全部都答完了,得了一个小奖品。
今天去博物馆,学到了许多的知识,比如陶瓷以前和现在的制作,如何选一本好书等等。下次有活动我一定还要来!
活动的作文 篇8
在成长的道路上有许多令我难忘的事,但最让我记忆犹新的事是上周献爱心的义卖活动。
那是在一个晴空万里,凉风习习的星期天下午,我们作文班的同学排着整齐的'队伍来到步行街。步行街上人来人往,可热闹了!老师一声令下:“现在义卖开始,不过只能在这一条街卖,不许跑远。”大家异口同声地答应了,于是我们马上开始行动了。
不一会儿,我找到一位逛街的姐姐,我和她素不相识,我当时心里害怕极了!想打退堂鼓,可是我看见别的同学都在大胆向前。于是我鼓足勇气向前走去,面带微笑地说:“姐姐,我是国韵作文班付彦博,是为地震灾区奉献爱心义卖开关贴的,请你买一个吧!两元钱,就能捐款给灾区。”可是姐姐可能有事匆匆走开了,没有理我,我心里很难过,有点沮丧。可是我看到同学们都卖力的卖着,我再次鼓足勇气,信心满满的对一个走来的叔叔说:“叔叔您好!我是国韵作文班付彦博,请买一张开关卡为灾区捐两元钱吧!奉献一些爱心吧!”,这次我吐字清晰,大胆自信,终于成功了。叔叔毫不犹豫地拿出了钱,微笑着对我说:“你真有爱心。”我深深地向他鞠了一躬,感激万分地说:“谢谢,谢谢!”我手里高举着钱连蹦带跳地跑向老师,既自豪又骄傲。老师还夸我真棒,我听了,心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的。
通过这件事使我明白做任何事都要大胆向前,坚持不懈才能成功。其实,帮助别人还能快乐自己,因为爱心是彩虹,架起了真情的桥梁;爱心是阳光,温暖你我的心。
活动的作文 篇9
为了培养我们的独立能力,丰富我们的课余生活,学校决定让三、四年级的学生去基地参加社会实践活动。
10月30日,我们怀着无比高兴和激动的心情,坐着大巴车来到了基地。到达基地,我们首先认识了两位教官,一位又高又瘦的教官,我们称他为“油条”教官。又胖又矮的教官,我们称他为“馒头”教官。“馒头”和“油条”陪伴我们度过了快乐而有意义的五天。他们既教我们踏步、叠被子、穿军装、做手工,又带我们唱歌、跳舞、做游戏……他们对我们严格要求,却又十分关心和爱护我们,还给我们带来了很多很多的快乐。
为期五天的`实践活动,我觉得最有趣的是磨豆浆。那天,“馒头”带我们左弯右拐来到了一座房子里,房子左边摆满了石磨,右边有几个柴火灶。“馒头”教官先让我们坐下,然后教我们怎样磨。他请了三位同学进行示范,看着他们磨得津津有味,我们都迫不及待地想要自己动手了。
终于轮到我了,我和陈丹一组。我先用手握着石柄,逆时针方向不停地让石磨转动,陈丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。过了一会儿,豆子终于磨完了,我们俩也累得筋疲力尽了。
“馒头”帮我们把磨好的豆浆过滤,然后倒进锅里煮,不一会儿,豆浆煮好了,我们端起豆浆便大口大口地喝了起来,喝完以后还用舌头把嘴角的豆浆舔得干干净净。喝着自己亲手磨的豆浆,我们都觉得这是喝过的最甜的豆浆,一直甜到了我们的心坎儿里。享受自己的劳动成果是一件多么幸福的事啊!
通过为期五天的实践活动,我明白了做什么事情不能依赖父母,要自己动手,还要多多培养自己的独立能力,我要做一个坚强而勇敢的孩子!
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