传递爱心作文6篇（优选）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的传递爱心作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
传递爱心作文 篇1
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的`关爱。
我在生活中就有过类似的经历。
小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。
我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，明白这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不明白为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。
这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。
传递爱心作文 篇2
这几天，我在看少儿频道时发现了一则公益广告，让我记忆犹新，心久久不能平静。
这则广告中的场景让我难以忘怀。只见一位年轻的母亲正在给自己的孩子讲丑小鸭的故事，讲到一半妈妈亲切地对儿子说：“你先自己看吧，妈妈待会儿再给你讲！”说完便拿着脸盆走出房间，过了一会儿，她吃力地提着一盆水来到了婆婆的房间，婆婆正坐在轮椅上。妈妈一边给婆婆洗脚，一边十分柔和地对婆婆说：“妈，烫烫脚对您的身体有好处。”妈妈边说边抹去头上的汗水，并理了理头发，还不断地按摩着婆婆那布满青筋的腿。婆婆舒心一笑，拍了拍媳妇的肩，颤颤微微地对她说：“孩子，你辛苦一天了休息一下吧！”妈妈头也不抬地对年迈的婆婆挥了挥手说：“没事的，妈，我不累。”婆婆的眼角闪着幸福的泪花，心里感到无比的骄傲，为她的儿子娶了一个这么好的媳妇。母亲扶起了婆婆的脚，轻轻地擦着，汗水顺着她那焦黄的脸流到了婆婆的腿上，这时婆婆紧紧的抱住了儿媳妇，婆婆再也无法忍住内心的激动，高兴地哭了出来。
这一切被一边的儿子丁丁看在眼里，丁丁把这一切深深印在了心里。丁丁飞一样地跑进了卫生间。这时妈妈轻轻推开儿子的`房门，里面只有风铃在叮当的响，但母亲还是找遍了整个房间。母亲走出屋子，看见儿子正端着一盆水，一摇一摆地走来，盆里的水正不断的倒在丁丁的衣服上腿上。妈妈看了这一幕惊呆了。丁丁先把水盆放在了自己的床边，然后扶妈妈坐下，调皮地说：“妈妈来，今天我帮你洗脚，顺便给你做个按摩。”妈妈感到非常地欣慰，紧紧地抱住孩子。母子俩来到床前，儿子帮妈妈脱去了已被水浸湿的袜子，帮妈妈卷起裤脚，慢慢地把妈妈的脚放进盆里，稚声稚气地对妈妈说：“妈妈。我也给你讲丑小鸭的故事。”母亲高兴地哭了。她为了不让儿子知道，卷起袖子，擦去眼角的泪水。儿子抱着母亲长满老茧的脚，差点哭了出来，但是他认为自己是男子汉，流血不流泪。母亲抚摩着孩子那娇嫩的小脸，会心的笑了。母亲发觉自己的儿子长大了，真的长大了……
看了这则公益广告，让我心潮澎湃。爱是一种交流的方式，爱是父母对我们的关心，爱是我们成长的导航灯，爱是子女对父母的孝心，爱是让我们把关心和帮助带给别人，所以我们要把爱传递下去，这样我们的社会才会显得更加美丽！
传递爱心作文 篇3
长路将爱奉献给远方，白云将爱奉献给草场，星光将爱奉献给长夜，岁月将爱奉献给季节，这就是传递的爱，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。
偶然的一次在路边看见一个女的带着一个几个月大的婴儿跪在路边乞讨，这原本没什么，但是那婴儿转过身体的那瞬间，我和然都呆住了，那婴儿是兔唇！我和然吓了一大跳。当经过他们身边的时候，我一直是紧紧挽住然的手臂的，我和她不敢回头看，我们都害怕看到那位母亲的断臂，孩子的兔唇；看到他们双双跪在路边乞讨；看到他们哭泣……其实，我和然离开那里很久了，但不知怎的，我们按原路返回，再次来到母子俩的背后，我和然在他们背后站了好久，路人都把我们当做外星怪物看。同路的，还有两个女生，穿着时髦，背着书包，书包的拉链上满是钥匙环，当她们经过母子俩身旁的时候，她们毫不犹豫地站住了，脸上满是可怜的神情。其中一个女生从书包里找出了钱包，摸索出了一张五元递给了那位母亲，那位母亲接过钱，一次又一次地磕头，另一位女生似乎知道了什么，也从书包里找出了钱包，从钱包里掏出了五元，也递给了那位母亲，不仅这样，她还说了一句话，很轻地说的，就如羽毛掉落般：“以后好好生活，照顾好孩子。”仅仅的11个字，轻轻的11个字，把站在背后的我们和跪在地上的母亲惊呆了，我的心翻起了万丈狂澜，正在这时，两位女生已经走远了，是带着微笑走远的吧。“她们是好人哪。”那位母亲哭泣着说。我拖着然跑回了学校，我们好象心灵相犀，同时从钱袋里掏出钱，同时跑出校门，同时来到了刚才逗留的地方，同时把钱递给了那位母亲，同时微笑，同时离开。大街上，路人渐渐增多，经过母子俩的也渐渐增多，投递爱心的人也在渐渐增多。尽管拥挤，但是很宽敞，我那时是这样想的'。放学后，我和然再次来到那里。攸地看见每个经过母子身边的人都递出了自己的一片心意，母子的罐子已经塞满，钱已经溢出了罐子，风似乎不想吹走人们的爱心。
就让这点点的爱轻轻地继续传递吧，拥挤的人群，拥挤的大街，有了这点点的爱是那么温暖，那么让人舒心
传递爱心作文 篇4
几天前，我收到了第一封来信。是来自常店中心小学寄来的名字叫孙松，听说是因为我捐了书。她想感谢我却又不能当面跟我说，所以寄信给我。
我知道她们那儿非常平困，经济也不发达所以我们要捐书。虽然我没有去过那儿，但是我有所想过：他们那儿的椅子、课桌都没有我们这儿的'好，教学质量也没有我们这儿的好，但是他们觉得自己的学校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好学因为我捐给她们的书它们都津津有味的看着。连吃饭都还看，真是废寝忘食啊！我下定决心要好好学习她们那种好学精神。
爱是一缕阳光，照暖别人的心房，爱是雨露，滋润别人的心田……
我希望每一个人都能将爱心传递下去，让每个人都能感觉到温暖，让我们手拉手，心连心共创和谐世界。
传递爱心作文 篇5
爱，能够是父母对儿女的爱；能够是儿女对父母的爱；能够是朋友对朋友的爱。可是最无私的，是人与人之间的爱心。
有一次，我看见一个小女孩在浇花坪的喷水器旁边经过，不细心被淋了一身水，全身冻得直发抖。这时，一位好心的叔叔毫不犹豫地把身上的外套脱下，披到小女孩的身上。
我对这事的感触很深。因为社会上正需要这样的人，如果人人都有一个纯真的`爱心，那是这个社会将是多么完美。我想：我应当将这样的爱心传递下去。
于是，我就学着那位叔叔一样，传递着爱心：一天，我在上学的路上看到一个一年级的小同学哭了，我询问后得知，是他的笔记本丢了。我也是毫不犹豫地把我自我的新笔记本拿出来，送给了他。他跟我说了声多谢，我说，不用谢，只要你多帮忙别人就行了。
爱心，能够是在别人需要帮忙时伸出援手；能够是在别人危难之际挺身而出；也能够是在别人有不幸时给予一点支持。
爱心，在生活的每一个地方都有体现，能够是在别人淋雨时给她披件衣服的时候；能够是在别人受到坏人威胁见义勇为的时候；能够是在给地震受灾人民捐款的时候。
爱心其实无处不在，让我们一齐欢乐成长，传递爱心吧！
传递爱心作文 篇6
俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”我们仔细观察，用心寻找，在很多生活的细节上，都会发现让人感动的事情。这些小事传递出人们真挚的爱心，让社会充满温馨。
公交车上
汽车正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，车子一路颠簸。
售票员正忙着售票。
一位老农背着一大背篼青椒，吃力地上车，售票员迅速帮他提起了背篼，并贴心地将背篼放在了汽车前面的空位上。农民大哥感激地说：“谢谢。”
一会儿，上来了一位白发苍苍的老人，一位中年人迅速站了起来：“您坐这儿。”
老人颤巍巍地说：“谢谢。”
又走了一段，一位抱着小孩的年轻妇女上来了，一位大约十来岁的'小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到这儿来坐。”阿姨教怀抱中的小孩说：“谢谢哥哥。”
一个个的平凡举动，传递出的是平凡人对社会的爱心。
十字路口
岗亭上，一位英俊的警察，挥舞着手臂，冷静、镇定地指挥着过往的车辆。
某幼儿园的小朋友，要横穿马路，到对面的少年宫，去参加儿童节的庆祝活动。这群笑脸如花的孩子，排成了长队，都牵着前面那个小朋友的后衣襟，每队前后各有一位漂亮的阿姨带队或压阵。
红绿灯变换了颜色，交警依然毫无表情，冷峻地指挥着交通。两边车辆秩序井然，司机似乎也没有丝毫的急躁。
大队的小朋友陆陆续续地安全通过了。
小朋友们在阿姨的指点下，一起大声喊道：“谢谢叔叔。”
在这一片安静中，传递出的是交警叔叔和司机们对小朋友们的爱心。
学校里
老师在教室大发雷霆：“今天，谁没有交作业？”
一位男孩站起来了，像一个泄气的皮球，说：“老师，我忘了交。”
“跟我到办公室！”
男孩乖乖地随老师来到办公室。
“你不是忘了，是又没有做吧？我跟你说过很多次，作业一定要完成，并准时交给老师。隔段时间又忘了。”
看着老师气愤的脸，男孩低下头一言不发。
“完成作业是学生的责任，不做作业，学习成绩不可能好，还养成不尽责的不良习惯……”
小男孩明白，在老师的喋喋不休中，传递出的是老师对学生的一片爱心。
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