我的同桌作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的同桌作文，欢迎阅读与收藏。
我的同桌作文1
赵阳是我的同桌。我敢说从上学到现在，只有他是我见过的最有毅力的人。
以前我并不觉得他在我的视线里，但是他的成就和进步让我们渐渐了解了他。
直到和他同桌，我才知道他五年级上了一个“强化班”，每天放学到九点多才上学。我问他：“你什么时候写作业？”他说第二天早起写。我
有点吃惊。在我的印象里，班里的男生好像都很懒惰，可是他让我刮目相看。
终于知道他的数学为什么那么好了，不是凭他耍小聪明，而是每天练习。才达到这样的水平。
昨天，老师布置了一份手抄报，我办到9点多，就已经睁不开眼了，我都不敢想象赵阳每天学到9点多，是怎么熬过来的。
赵阳，他不仅是一个会学习的人，还是一个会娱乐的人。每节下课，他都会出来玩。关于这件事我问过他：“他说，每节课都要用大脑，学了这么多东西，转换一下心情不好吗？”
我想每一个成绩优异的'好学生，都会有一套自己独创的学习方法吧！赵阳也不例外，他的学习方法可能跟平常我们的学习方法都一样。但是关键的问题就出现在细节上，比如，平常我们预习时都是走马观花看的，而他呢却不是。他会细心地一点一点看，不会的标出来，觉得有问题就写出来。
做题时他更是认真，一丝不苟。他非常聪明，喜欢解决一些有难度，深奥一些的题。
别看他做题时一丝不苟，课下他还是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期间向他好好学习，吸取他的优点，来弥补自己的不足。更要学习他的毅力！
我的同桌作文2
在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥，因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。
你想知道为什么吗？我来给你说个明白，一天的写字课上我们正在专心致志的写字突然传来打嗝的声音，那嗝声一声比一声响，我们不约而同的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝，孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。第二天孙骥又开始打嗝了。从写字课一直打到午自习结束我一直问他怎么打的他总是回我一句：“独家秘‘嗝’，方法绝不外传！”
一天午自习课上，他又开始了他的“打嗝广播”，不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的.行列“我的妈呀！怎么又有一个会假打嗝的？”我惊叹着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝，能不能教我？”马亿俗也用孙骥的话来回答我：“独家秘‘嗝’，方法绝不外传！”我又问“你怎么会的？马亿俗神秘地笑了笑，说：“不告诉你！”我只好求他们不要再打嗝了，他们虽然口上答应，但隔日就忘，嗨！
只要说到孙骥的鼻涕，连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神，老师突然皱起眉头对孙骥说：“干嘛呢？”我们转头看着孙骥，只见他那浓稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙给他一张餐巾纸，他赶忙把鼻涕擦去，然后把鼻涕挤出来，成了一个“鼻涕蘑菇”， 然后再把它扔进垃圾筒。
你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”？
我的同桌作文3
小学六年的生活一闪而过，我突然意识到，小学快毕业了。记得一年级开学的第一天，我跟妈妈说：“艰苦卓绝的小学六年生活开始了！”当时对未来的学校生活有点说不清楚的感觉，有点茫然，也有点害怕……现在，六年过去了，我们相处六年的同学就要分别了。想到这些，点点滴滴的往事，一个个熟悉的身影，一张张熟悉的笑脸，像电影一样浮现在眼前……其中，给我印象最深的`，莫过于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是个高冷的学霸。她的各门功课成绩都很好，而且十分稳定，总是在班上高居一二名。从二年级开始，我和李佳一直是同桌。我慢慢发现她学习好的“秘籍”：李佳十分善于利用时间，我在看课外书的时候，她在学习，我在发呆的时候，她在写作业，我在玩的时候，她在做习题。她妈妈说，李佳放学一回到家，首先要去写作业。不管你什么时候看见她，她都在埋头苦干。可能是做题太投入，她经常把手指放进嘴里唆。是不是学霸都爱唆手指呢？
李佳的性格有些内向，有时候我跟她说话，她也只不过“嗯”“哦”两声。上课举手发言更是保持着零记录。由于不爱说话，李佳几乎没什么朋友，我和李佳成为同桌后，我想我一定要成为李佳的朋友。熟悉李佳后，我发现，她其实也很调皮，经常恶搞我，有时还用名家的作品编段子整蛊，她有一次这样编道：“有一天，朱自清匆匆出门去解手，一不小心，滑进了《荷塘月色》”。
光阴荏苒，转眼我们都要毕业了。就用这篇短文来纪念我们的相遇、相识和我们六年的同桌友谊吧！
我的同桌作文4
我的同桌——他和我长得差不多高，很帅气的，他可爱打篮球了，而且球技不错。他就是小宁。
每次上体育课，他都拿着一个圆不溜丢的篮球在操场上和同学们打篮球，而且还爱时不时投上个精准的三分球和精妙地上篮，告诉你，他的偶像就是NBA休斯敦火箭队的麦蒂和洛杉矶湖人对的科比。
有一天，我们班和一班进行篮球对抗赛，你瞧，我的同桌在球场上生龙活虎，积极地跑动，很好的防守，让别人接不到球，抢篮板的积极性也很高，他个子虽然不高，但他总能抢到篮板，他的传球也很妙，来一个“穿针引线”把球往别人脚下传去，让队友直接上篮得分，他还能很好的掩护，让队友投篮，他还能很好地助攻队友，他还能很好地抢断，别人拿球时，他就迅速地跑过去，把球抢断下来，再去投篮，他投篮的技术也不错，总在关键时刻连续把球送回他的.“家里”——篮筐内，而且三分球命中率几乎是百分之60，整长比赛下来，我们班大比分赢了，我的同桌功不可没，一号大公臣。
要想球技好，还得学习别人。他每天写完作业就要看篮球比赛，学习别人的投篮动作，学习别人的防守，学习别人的优点，才有进步，球技才会更上一层楼。
我的同桌，爱打篮球，而且球技一天比一天高超，我相信，只要他坚持不懈地努力，长大后一定会进国家队报效祖国的加油吧，我的同桌！
我的同桌作文5
某月某日星期一晴
今天，我很开心，知道为什么吗？嘿嘿，告诉你吧，因为有体育课，体育课哟，我可以开心地玩起来。体育课上，老师让我们比赛跑步，我心想：切，不就是八百米吗？简单。但是现实总是很残忍，正当我要完成我那一个完美的冲刺时，不幸发生了。疼！我的脚裸处传来一阵阵钻心的痛楚，终于，跑过终点后，我的身体不受控制地慢慢下滑，突然一只手扶起了将要摔在地上的我，是李**我的同桌，他把我扶起慢慢地走向医务室，我小声问他：“我们不需要报告老师一下吗？”“好啊，我现在就把你丢在地上问老师，实话告诉你，在你快跑完的时候我就已经问过老师了，你小心点走！”李**慢慢道来。唉！我怎么可以这么幸运，碰上了一个这么近似完美的同桌呢！
某月某日星期五雨
今天，数学老师让我们考试，遇到了一个画图的'题，我的尺子呢，我翻遍了整个书包课桌，唉，我怎么这么倒霉呢！我可以找别人借啊，但是，当我对上老师那恶狠狠的眼神，我又低下了头，唉，这可怎么办啊！总不能不做这么20分的题吧？眼前突然出现了一只白皙的手和一把全新的尺子，咦？这不是李**吗？我对他笑了笑，他用手指了指我的试卷，又指了指手表，伸出了五根手指，示意我快点做卷子，还有五分钟下课。我连连点头，想着快速做卷子，下课后跟他说声谢谢吧！放学时，竟然还下起了倾盆大雨，我看着同学们一个接着一个拿着伞走出校门，我望着大雨直发愣，突然一把伞塞到我手中，我条件反射地接住伞，这是谁的？我望向门外，一道清瘦的身影在大雨中急速飞奔着，这是李**，我看向滴在手中滚烫的液体，我微扬嘴角，分不清这是雨水还是泪水？
我的同桌作文6
你瞧，那个正在看书的女孩，就是我的同桌。他可是一只“书虫”。
她那乌黑色的头发，浓浓的眉毛，眼睛就如同两颗黑色的水晶似的挂在眉毛中间，鼻梁高高的，鼻梁上架着一副深度的眼睛像位小博士似的.，樱桃小嘴，那张嘴里蕴含着他丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油灯。从这张嘴里说出的话，有时能让人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁大笑不己。他学习还不错，语言表达能力不算好，个子中等。同学突然问他问题时，她总会在那傻笑，不过她还是挺乐于助人的。
记得有一次，我们还在上课，突然下课铃响了，同学们就如同一支支离弦的箭一样冲出了教室，门都快被挤爆了！班里只剩下几个平时比较文静的同学。有几个调皮的男生从外面跑进了教室大喊了几声：“吴卤蛋！吴卤蛋！”(那时是我同桌的绰号，其实她叫吴鹭丹)我本以为她会大发雷霆，没想到吴鹭丹还是津津有味的看着书，那几个男生又以更大的声音喊道：“吴卤蛋！吴卤蛋！”可是她还是津津有味的看着书，那几个男生有调皮的说：“吴卤蛋！你是不是耳背啊？”吴鹭丹理都没有理他们，从她的眼神里可以看出她已经完全陶醉于书中的故事无法自拔了。
怎么样我的同桌就是“一只”名副其实的书虫吧！作文
我的同桌作文7
我的同桌，说讨厌他吧，感觉也不那么讨厌；说喜欢他吧，但又时候又很讨厌。总之我和他的关系就是相爱相杀，“冤家”这个词更适合我俩的关系。
他的讨厌就在于啰嗦。有一次，我正在座位上看书，他在一旁和别人打打闹闹，可总是撞到我，让我无法安心看书。于是我站起来，对他说：“你能不能消停会儿，或者到别处去玩？打扰到我了！”他却毫不理会。我又提醒了几遍，这下到好，他不乐意了，像唐僧念经一样给我说了许多大道理：“下课就要休息，要释放压力。”可我能怎么办呢？骂骂不过，打也打不过，只好自己生闷气，那时我真想一巴掌拍死他。
可他有时又特别惹人喜爱。有时他不再那么“勇猛”了，可以像小白鼠一样任我们摆弄。自习课上，我正在写作业，他突然开口问我：“你写到哪儿了？”等我忽然意识到了他要抄我答案石，已经晚了，他早看到了答案。我立刻拿起尺子朝他拍去。他疼得龇牙咧嘴，但又不敢出声，这时我却笑了。
当然，有时我们也是和谐的。课间我们就能一起在纸上下棋，一直玩到上课。他很聪明，棋艺精湛。在我每每快要吃掉他时，他总是能灵巧地躲开，并给我重重一击。他最擅长声东击西，眼看就要吃掉，一躲躲掉了，可不知埋伏在另一边的“炮”就要把我打掉了。这也是我常常输给他的原因。
这就是我的.同桌——李晨。
我的同桌作文8
这学期，我换了3个同桌，其中，最好玩的就是那个“猴子”同桌。
“猴子”是男生，很瘦，又是尖嘴猴腮的，学习不好，由于留级，全班同学中他最大，人赐美称“猴子”。大家老“猴子”“猴子”地叫，有好几年了，他有时回答，有时不回答，但是从做那次的阅读题，我感觉他好像不喜欢别人叫他“猴子”。
阅读题有个问题是“读了这篇短文，你面对以后的生活有了什么新的想法？”“猴子”一看题，好像一下子就想出来了，满面春风，一边点头一边说：“哼！读了这篇短文，我觉得我要多吃点，增肥！看你们还说我是猴子！”周围的同学都笑了，其中一男生说：“现在猴子过得可舒服了，都被喂肥了！”是啊，他想摆脱“猴子”的`称号也不是那么容易的！看看动物园里吧，哪还有瘦猴子啊？
“猴子”也不是一直坚持要摆脱“猴子”这美称。
我们学到《生命的林子》这棵，老师由玄奘又说到了孙悟空，还哼起了《猴哥》。一阵哄笑后，老师出了一道题，想叫个同学来回答，口误了，说：“猴哥，这题你来！”只见我的“猴子”同桌有点颤抖地站了起来……
这不是他自己承认他是“猴子”了么？
“猴子”的梦想是别人不叫他“猴子”，可是他又承认自己是“猴子”，唉，他到底是……
下课，他还和我说：“你们还是叫我‘猴子’吧！叫‘猴哥’我不习惯！”
呵呵！这只“猴子”还真傻，可是又傻得可爱！
我的同桌作文9
一头乌黑的头发，一张雪白雪白的脸，一双小小眼睛，笑起来几乎看不见眼睛，她就是学期我的同桌。
新学期，老师把何田调到的我的旁边，我决定给她来个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，于是，我便在桌子的中央画下一条“三八线”。何田看了我一眼，并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业本上立即出现了“小尾巴”，我大声的道：“为什么挤我呀？”何田毫不示弱回敬道：“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过了一截，只好哑口无言。从此我对三八线十分警惕，她对三八线也是寸土必争，于是我们的关系越来越不好了。
一天，我考试画图要铅笔，我文具盒里找了半天也没找到，只看见文具盒里只有橡皮，钢笔……都摆的整整齐齐的就是没看见铅笔，突然，一只小手把铅笔推了过来，哦，原来是何田，这时候一个鲜红的`一百分露出了直冲我笑，从此我和她的关系渐渐好了。
下课了，我在看书，何田问我“看什么呢？”我说：“《三国演义》”。“是不是大牛、大羊、大猪演的《三国演义》啊”她又问。这时候我不得不捧腹大笑了，接着，又有一串顺口溜来袭：“爷爷在煮饭，叫我打酱油，我把瓶子摔碎了，爷爷骂我死东西。我骂爷爷死老头……”。
我的同桌可是远近闻名的数学大王，我就搞不懂她那么的调皮，数学成绩还那么好，而且老师还把她当成我的榜样，叫我们向她学习。
一次一节作文课，我写作文，她就挤我一下：“写谁呢，我的大作家———孙明昊？”我说：“还能写谁啊！写你呗！”她又说：”最好帮我写的刺激些的大魔头。”
你瞧，我的同桌就是这样——调皮，成绩又好，也很谨慎的小女孩。
我的同桌作文10
我换过许多次座位，也换过不少同桌，我们一般同桌都是一女一男搭配着坐，说老实话，我最喜欢的同桌还是张x，昵称：x哥。
那是在新学期的开始，老师就把我俩调到一起。一开始，他老是拿我的东西，踹我的凳子，我们老是吵架。但一次考试，一个5分的应用题他不会做，他眼巴巴的看着我的试卷，快到收卷时他也没看出什么来头，他便把注意力转向了我。他一副很委屈的样子了，我最终把答案告诉了他。哎！没办法，算他运气好有我这么个同桌啊！
考试一完，他就翻脸不认人了，问他借什么东西，他都拒绝，又开始犯起他做老爷的毛病了：翘起个二郎脚，嘴里哼着小调，这我还不管他。张x得寸进尺，还编起我的童谣来：邱玉洁垃圾又勒啬，快来买一个，三无产品……我气得气不打一处来，差点没把肺气炸了！哼！你编我也编：“天空一声巨响，张x闪亮登场，天空二声巨响，张x死在现场。”张x也是个不服输的'人，偏跟我闹个够，哼！我就舍命陪君子吧！
闹个下课还不够，还闹到上课来了。最后我假装发起脾气了，他还真学乖，鼓了个包子嘴——我们班的标牌动作。结束了这场战争。
他那双大大的眼睛，曾和我吵过架的嘴，一双大大的手，给我留下了很深刻的印象。
你，张x，只要一看到“秃鸡毛”的形象，我就知道既凶巴巴又可爱的你。
我的同桌作文11
说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”
有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的.童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。。”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一起去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊！
专家点评:
这篇文章，主要写了“我”的同桌和“我”抢书的事情。文章语言朴实，平铺直叙的叙述了这件事情，文中也没有对同桌的外貌、性格等进行描写，内容不够全面。如果作者可以多运用一些修辞手法，对同桌的特点进行描写，文章就更为完整、生动了。
我的同桌作文12
我的同桌是一个男孩，他有着明亮的眼睛，短短的头发，经常穿这一件绿上衣和一条深蓝的牛仔裤。他叫惠正大。他有很多优点，他最大的优点是乐于助人。有一次，上课铃声响了，我打开书包，寻找起了美术书和美术本。
找出美术书，我开始找美术本，这是我突然想起：我的美术本忘记拿了。我很着急，心里想：这可怎么办呢？惠正大见我还没有拿出美术本，就问：“你的美术本呢？”“我忘记拿了，这可怎么办呀?”我带着哭腔说。他一听，就把自己的本子放在了我的桌子上。我一看，说：“这......”“怎么嫌我画的不好看?”他打断了我，笑着说。我有些语无伦次，老师过来了，惠正大果然挨了打，我看着他，心里十分感动。
还有一次，我们正在写月考卷，写到一半的时候，我的钢笔竟然没有墨水了，这下我可急了，连忙向身边的同学借墨水，可是她们都没有带墨水，我的举动惊动了同桌，他就问我：“怎么了？”我说：“钢笔没有墨水了。”他把他钢笔里的墨水挤进了我的钢笔里，因为有他的墨水，所以我很快写完了那张卷子，但是他却因为钢笔没有墨水，而有一道题没写。我时候向他表示感谢，他满脸不在乎。
我的.同桌就是这样一位乐于助人的人，我从心底感激他，我为他有这样的同桌感到骄傲。我也一定会向他学习的。
我的同桌作文13
我的同桌——陈彩虹．她是一个很可爱很文静的小姑娘．我们相遇是在上个学期，当我踏入了七（１４）班的那一刻，就发现了在窗口边的座位上有一位总向窗外看的女孩子．很快，老师把我们安排在一起坐，那一瞬间，我的右手旁边就是你的.左手，当你真诚地握住了我的手，我们就成了好朋友，也许就是那种一辈子的好朋友．就因为那一天，我记住了那一个第一次上初中的学期；就因为那一瞬间，我记住了你……
彩虹很喜欢坐靠近窗边的位置，不知道怎么的，她总喜欢看窗外那蓝蓝的天，记得她曾经和我说过“要做一个仰望天空的孩子”，虽然这句话很熟，听了Ｎ次了，但每一次不论谁说出来，总会被我否定．“ 不要做仰望天空的孩子，你知道吗？做仰望天空的孩子很孤单”虽然我这样告诉彩虹，但每一次她考砸时，有会情不自禁地去看天，或许在她眼里“付出的和收获总不会成正比”但每一次都会被我改成“付出和收获一定能成正比”每当这时，她就会看着我笑笑，她的笑容里有真诚，有信任，有永恒……
可能刚刚上中学，刚刚认为自己长大了，有很多时侯，我不懂坚持，不懂放弃，不懂宽容，不懂多问个“为什么？”这时，彩虹总会包容我，提醒我．那一刻，我就会觉得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天总会这么蓝，风总会这么柔，水总会这样清，生活总会这样快乐……
彩虹最喜欢的一种颜色，天蓝色．因为天蓝色代表永恒，就像我们的友谊一样永恒……
我的同桌作文14
“王小姐”有一张圆圆的小脸蛋，长长的睫毛下是一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，非常讨人喜欢。“王小姐”的脸特别光滑，每个男生从他身边走过都要摸一下他的小脸蛋。
大家一定认为他是一个俊俏的女孩，其实他是一个俊俏的男孩。他很爱笑，笑声就像刚下蛋的母鸡：“咯咯咯”。因为他长得俊俏，平时又很爱学女孩说话，所以我叫他“王小姐”。
别看“王小姐”外表文文静静的，其实他很调皮，爱捉弄人。有一次，我不小心摔了一跤，手掌流血了，疼得我直叫。这一幕正好被“王小姐”看见了，他学着我的样子摔了一下，然后用双手捂住眼睛，装出哭腔说：“哎哟，好疼，好疼！”旁边的'同学哈哈大笑起来，我哭笑不得。如果“王小姐”做了什么“坏事”，别人要去打他时，他会站起来，装出一副可怜兮兮的样子，嘟囔着：“妈妈，她要打我！”使得人家不忍心下手。
当然，学女孩子说话也给他自己带来麻烦。有一次在课堂上他说话尖声细语，被老师给批评了一顿。随后，他又故伎重演。
在学校里，“王小姐”对学习从来都是马马虎虎的。“王小姐”每次向我借作业抄，我不答应，他就会说：“哼！真小气！借人家抄一下都不肯，真是讨厌……”
大家想不想和这样的男子汉交朋友？哦，对了，瞧我这记性，说了半天，大家一定还不知道“王小姐”是谁，他就是我的同桌——王勇。
我的同桌作文15
在我们505班里，有许多淘气的同学。在我看来，他们虽然有时成绩不稳定，但相处久了，就会发现他们身上有许多可贵的品质。不信？就来看看我的同桌A同学吧。
西瓜虫“点心”
我原来的同桌是“1号女友”小茗，可好景不长，我的同桌换成了班里有名的可爱淘气包A同学了。记得那天下午，我正在作业堆里修炼，这位同学却在策划一场惊天的计谋，只见他活捉了一只又大又肥的`西瓜虫，悄悄地包在餐巾纸里，笑着问：“亲爱的同桌，我这里有美味的点心，你要吃吗？”我想他怎么对我那么好，良心发现了啊！我迫不及待地打开包着虫子的“点心”，顿时吓得花容失色，四处逃窜。
海盗“表演”
上完音乐课，A同学早早回到了教室，把红围巾后面的三角形转到头顶，再把后面的小结放到后脑勺，活像一个带着红帽的海盗，他竟然称自己为“小红帽”，做出各种各样的怪异动作，逗得我们哈哈大笑。
乐于助人
早读课，因为领读出错，我被迫“下岗”，心情很不好，还被同学在课桌上洒水，感觉自己的读书生涯好悲惨。这时，A同学拿着纸巾帮我细细擦净桌子，还耐心地开解我，并替我干活，做了一天的“保姆”。我才发现他原来那么善解人意，乐于助人。
我很庆幸，505班有这样的同学，让我们平淡的学习生活增添了许多乐趣。
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