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我的“特别”老师小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的“特别”老师小学作文，欢迎大家分享。
我的“特别”老师小学作文1
我的老师是蚂蚁，它们虽然小，随处可见，但是它们身上有很多值得我学习的地方。
有一次在草丛里，我看到了几只蚂蚁，于是我蹲下来仔细观察它们。就在我准备给它们喂面包屑时，我发现了一只死掉的蚂蚁，我心想：那也没什么好奇怪的，蚂蚁也会生老病死嘛。可是其它蚂蚁们好像跟我的想法不大一样。它们并没有理睬我洒的面包屑，而去把那只已经死掉的蚂蚁合力抬起来，然而一起把它抬起来。它们在美食和已故的朋友之间选择了已故的.朋友，选择了友谊。它们真该做我的老师。
有一次，我在小区里面玩，想给蚂蚁们一个考验。我在几只蚂蚁周围撒了一圈胶水，把它们困在里面，心想：哼！出不来了吧！接着，我看到又有几只蚂蚁跑了过来，它们在胶水旁犹豫了一会儿，继而用自己的身躯，搭建了一座桥，让里面被困的蚂蚁们从自己的身上走过去。它们安危度外，大义凛然有英雄气概，它们真该做我的老师。
还有一次，我在枫叶的世界里，再次跟蚂蚁老师们见面了。它们在地上到处找食物。忽然它们找到了一个对于它们来说，是庞然大物的食物——一块橡皮糖。我又颇有些幸灾乐祸了：这么大的食物，看你们怎么搬得动。那只发现食物的蚂蚁好像很冷静，它的触角好似我们的电话，它给它们的亲朋好友们一个个打电话，把它们都招来，一起把这个庞然大物搬回家，然后一齐分享。不到一分钟，一大群蚂蚁蜂拥而上，一下就把这个庞然大物搬回家了。它们真是团结一心，真该做我的老师。
我的老师虽然不会跟我说话，不会用语言来教我知识，但是我已经从它们的身上学到了许多知识。
我的“特别”老师小学作文2
我的老师是妈妈，是我的亲生母亲。她去过很多地方，看过很多美丽的风景，也教会了我许多东西。一开始我认定她是我的老师的时候，一家人都笑着对我说：“你以为真的可以让妈妈做老师吗？妈妈和老师是不一样的。”但是我很坚定，妈妈她就是我的老师。
一次旅游的时候，我们去了黄山，我心想：一定是妈妈给我出的第一道题。在黄山，我看见了很多美丽的风景，蝴蝶翩翩起舞，花朵迎风绽放。回来时我看见人们在抓活的.蝴蝶做样本，我有些不忍，但最终没有走上前去。这时，妈妈已经跑到人群里去了：“蝴蝶也是有生命的，你们把它们粘起来，它们就是失去了自由，如果有人把你们锁起来，你们会快乐吗？”这一句话让我恍然大悟。在生活中，我们要爱惜生命，不能因为它们美丽就加以残害。妈妈很善良，也足够勇敢，而我却站在那一动不动，她真该做我的老师。
还有一次，妈妈在大街上买菜时看见一个孩子在路上玩，这时，一辆车飞一般地冲过来。孩子看见车撞了过来，坐在地上哭了起来。就在这时，妈妈她不顾自己的安危飞奔上前去，把小孩子抱了回来。这件事感动了周围的人，他们都在鼓掌。妈妈不顾自己的安危去就孩子，如此见义勇为，她果真是我的老师。
我的老师很善良，用实际行动教育着我，所以我认定她是我的“特别”老师。
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