综合实践活动作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的综合实践活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
综合实践活动作文1
所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性,综合性,实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神,实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程.
本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过程,强调开放,重视师生互动.注意做到以下几方面:
1,基于学生的需要,动机,兴趣和直接经验来设计,实施相关课程活动,充分关注学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的'全新课程领域.
2,回归生活世界.从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性,实践性,现实性的问题,事件,现象来设计课程内容.
3,立足实践.不再局限于书本知识的传授,2008年北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中.让学生亲身参与,主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的.实践并不仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题,提出问题,解决问题.特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索,发现,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力.
4,着眼创新.着眼于学生创新意识,创新精神和创新能力的培养,是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现.与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松,自由的空间.它不受学科知识体系和逻辑结构的限制,在活动过程当中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题.在这一过程当中,学生的想象力和创造力可以充分发挥出来.因此我在在教学中着眼创新,以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创造条件,让学生在积极探索,主动实践的过程当中,不断地有所发现,有所思考,有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思考问题的能力和解决问题的能力,为将来成为创新人才奠定基础.
综合实践活动作文2
周二的下午，老师说周三早上我们有综合实践活动，但是要早到学校，不用背书包，活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息，顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来，心里期望着第二天的美好实践活动。
第二天一大早，同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷，可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室，说：“大家安静！我俩是你们今天活动的老师，这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合，和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿，一辆大巴来了，两辆大巴来了，哇，还有好几辆，我们班四十多个同学上了第一辆大巴，其他的上了另一辆车。一路上，同学们谈笑风生，听着车里面的音乐，感到非常惬意。过了约20分钟，我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节，分别是烹饪课、生命之源——水、创新（乐高课）课和安全课。第一节课就是烹饪课，哈哈，我的最爱，因为我是个吃货，我来详细说一下我们上的烹饪课。首先，来到这个教室，非常非常的'大，总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组，每组一张桌子，八个人。分好组并且就位后，一位老师来了，说：“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是：面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后，我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟，我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上，交给老师。过了几分钟，我们闻到了一股扑面而来的香气，再过了几分钟，饼干出炉了！我们拿着饼干，大口大口地吃了起来，Yummy！自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半，综合实践活动结束了，我的收获有很多：
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课（乐高课）让我有了无穷的遐想，让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏，包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果，虽然我没有得到很多的大拇指，但每一节课都给我留下了深刻的印象，最主要的是我学到了许多知识的同时，也得到了许多乐趣。这次活动，明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊！
综合实践活动作文3
星期四，我们五年级的同学到宜兴参加社会实践活动。我们先坐了一个多小时的车到善卷洞玩。洞里分上层、中层和下层。我们先参观中层，中层的左右石壁上分别有一只被称为狮王和象王的动物，洞里气温很低，我不由地抖了一下。到了上层，我们看到了几个天然水池。导游说里面的水是热的。李睿超指着一个孔对我说：“看到了吗？热气是从那个孔里冒出来的！”到我们准备去下层去的时候，导游说：“去下层的时候要扶好栏杆，因为一共有105级台阶，很滑，比较容易摔着。”在下层，我最感兴趣的是在坐船过河的'时候，在湖面上有几个垂得比较低的钟乳石，害得我们要不断把头低下来，以免碰到石头伤了头。在船上，我们唱了两首歌：萤火虫和两只老虎。从善卷洞出来，老师让我们自由活动10分钟，然后集合，很多同学就去买了几包2元的玉米碎儿来喂鸽子。一些同学没买，就用脚去踢鸽子（张铁骊、陈雨欣），很不好。喂完排好队，我们就上车来到给我们住的地方。到了宿舍，放好东西，我们开始套被套、枕套，铺床单，真不容易啊。弄完后，我们就开始做游戏了。吃完午饭后，我们看了一会儿电视，到陶艺馆做了一个陶壶就回去了。吃过晚饭，我们回到宿舍，准备去参加晚会。晚会开始了！
全年级1-8班都搬着椅子，坐在了广场的前面，我坐在第二排，边吃棒棒糖边看表演，其中我最喜欢看六班的舞蹈《我不想长大》和二班的相声表演。我们班表演了英文歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》。第二天，我们学了茶艺和制作风筝。在这里就给大家介绍一下如何制作风筝。前期要准备的材料有：一长一短两根木棍、一卷透明宽胶带、剪刀、彩带、线、菱形花纸、牙签。首先，拿出菱形花纸，反铺在桌子上，拿一根较短的木棍对齐花纸的宽，用胶带粘住，胶带两头分别要多出一截反粘到正面。再用大拇指和食指沿着木棍将胶带从上往下捋一捋，使胶带紧紧贴住花纸。将长棍用同样的方法贴在菱形花纸长的方向。然后，用牙签在两根棍子交叉处至顶部的中央，紧贴近长棍左右各戳一个洞，在洞里穿线打结，把风筝面纸固定在长棍上，用同样的方面在下部中央戳洞穿线打结。最后，在尾部贴上彩带，一个美丽的风筝就算大功告成了。下午，回到学校，听老师吩咐了几件事后就高高兴兴地回家了。
综合实践活动作文4
“湖山融沧海，一览天下奇”这一句正是描写了南北湖。不错，周五我们的综合性实践活动来到了有山有海有湖的南北湖。
经过1个多小时，我们终于来到了南北湖。苍翠欲滴，一碧千里，簇拥一池碧水；湖面风平浪静，远处海水群飞，可谓奇景。阳光明媚，睡莲在湖面上微微荡漾，一切都那么惬意。
不过一会儿，我们就来到了野炊的地方。场地并不大，锅和灶也都十分简陋。但食材十分丰富。因为是要做野米饭，大概也都是老师帮着忙，炒着菜，添着柴。我们也只是在旁边打打下手。就在等待美味时，发生了一件有趣的事：“诶你们来看！”只见一堆人拥在大树前是什么东西呢？我走上前一看，原来是一只小青蛙卧在树洞中啊。我想它本在美美的睡着觉，却不料被我们打扰了吧，不过这下，它可成“superstar”了。
野米饭终于好了，我迫不及待舀了一勺就开始享用这“山珍海味”（各样的食材，可不就是山珍海味了吗）了。米饭中夹杂着淡淡的肉香，一入口，香味就在舌尖散开……
真是一顿美味！
享用完这“大餐”后，我们走入了一条蜿蜒的小路，同学们有说有笑。就在这一路欢笑中，我发现，这里的山和别处的不一样，她不像黄山那样层峦叠嶂，不像华山那样高耸入云，但她有她的美：她秀气宜人。
我们踩着山石，踏着泥泞，烈日当空，同学脸上晶莹的汗珠闪着光。不觉间，我们竟已来到了海拔近一百米的谈仙岭上，一路下来，脚已被山石硌得生疼，但这无法阻挡我们的'快乐。抬眼望去，谈仙石城耸立山头，威武的气势让人不寒而栗，一股“一夫当关，万夫莫开”之势。
而当我们登上顶端，立身于白云阁之上时，眼界瞬间开阔，一览众山小。远处的海与近处的山互相映衬；山谷的村落和湖中的游船互相遥望；碧水蓝天袭入眼帘，山湖的清新涌入鼻腔，绿意衬色……吁！山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；如此甚好，乃造物者之赠也！
如此美景，令人心旷神怡，可愉快的时光总会消散，我们走下山，来到大草坪，以游戏结束了我们这一天的旅程。如此丰富多彩的一天，为我的人生画册添上了绚烂的一页！
综合实践活动作文5
在学校开展的综合实践活动节里，爱好动手的我可以说是大展身手，做了好多手工作品：用各种彩线亲手编的手链，用彩纸折叠的小花，用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致，但望着自己的劳动成果，心里总有说不出的兴奋。
盼望着，盼望着，终于，美术老师告诉我们在综合实践活动的月末，可以拿出来展览。我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。
“走！快去看吧！”下课铃刚响，好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。
“能去吗？还要上课呀？”我正犹豫呢，我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布：“快出去站队，去楼下看展览喽！”
“耶！走喽！走喽！”欢呼声、吵闹声不绝于耳，同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀，跑得快的同学早就冲下了楼梯。
我和几个同学一起飞奔到了综合楼下，一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了，只听到同学们七嘴八舌地议论道：“这个好！你们快来看看呀！”
“这个做的好精致呀！你看看这个发明太好了！我们以前怎么没想出来呢？”
我好不容易才挤到了展览台前，上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小发明，用火柴棒粘贴成的小女孩，用瓜子摁的中国地图，用废旧物品做成的小饰品，用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看，瞧瞧那个觉得精美，真是“不看不知道，一看吓一跳。”原来有这么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨！段艺琳，你快来呀，这还有你编的手链呢！”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。
“哎呀！你就别骗我了，我的作品不可能在这！”“真的.，有你的名字！”我走近前，看到在一张大在的泡塑板上，用大头针别着很多各式各样的中国结。瞧！蜻蜓结﹑凿井结﹑草花结、大红色手链中国结。
“啊！还真有我的！”我有惊喜又得意地说。看，用彩线编的小蜻蜓安静地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全没有听到我的欢呼。“上课了！走喽！”我和同学们恋恋不舍地向教室走去。今天真是让我大饱眼福，今天我过得可真高兴，综合实践活动展真好！
综合实践活动作文6
4月3日我校全年级举行了一场别开生面的春游活动。首先，我们参观了润扬森林公园，在公园里老师跟我们讲了如何识花草树木，并观看了消防表演，同时体验了红十字现场急救演习。但这些都没有手工制作课更能吸引我。
在看惯了以前跟爸爸、妈妈早就到过的润扬公园和在三年级就看过的消防表演，一点多提不起精神。当老师把我们带到了手工制作课堂时，我的眼睛一亮。当老师把制作材料发下来的时候，我更是迫不及待的拉开包装纸，阅读起制作说明书。第一个项目是制作风力小赛车，制作材料真多啊！有两个大轮子、两个小轮子、一个绿颜色的前轮车架和一个后轮车架、还有连杆、小电机和电池组。首先，我将小车轮插在连杆上，再把它装在前轮支架上，在连杆上绑上电池组，后轮插在后轮支架上，并与连杆相连。在电池盒中按上电池，小电机上装上配套的风扇，打开开关随着风扇顺时针旋转，小车向着反方向运动。调换一下电池的位置，随着风扇逆时针旋转，小车却向着正方向运动。老师说：这是物理现象，叫空气动力学原理。这个时后我突然想起了我们家电风扇，当电风扇两级搞错时，我在下面只看见电风扇在哗哗的转，却一点风也没有，将两根线重接后，才感到哗哗的风。我今天终于明白了这个道理。人类真聪明可以根据风扇的旋转的'不同的方向来选择物体的运动方向。
第二个项目是制作蝴蝶小跳灯。材料有一块木板、导线、磁控器、电池、电池盒和带有磁铁的小蝴蝶。这个制作很简单，只要将导线、灯泡、磁控器和电池盒固定在木板上。将带有磁铁的小蝴蝶往上一放，灯泡就亮了。这说明磁控器在没有磁场的情况下是不通电的而受到磁场作用下，磁控器就会导电。我这时想到了，能不能在高压电传输过程中，控制电房中安装这种磁控开关，当高压电力线发生事故时，我只要消除掉开关上的磁性，整个电路不就断电了吗？如果人直接去拉闸刀，肯定会产生电弧威胁作业人员的安全。
通过这次活动让我懂得了许多知识，特别是物理知识。我希望学校能更多的举行这种活动，让我们了解各种知识，树立广泛的兴趣爱好。说不定我们当中将来有物理学家、化学家和其他学科的专家和学者，同时为祖国的强盛贡献自己的力量呐。
综合实践活动作文7
盼望着，盼望着，我们五年级终于要去射阳进行为期三天的综合实践活动了。回家兴冲冲地告诉妈妈后，妈妈一边帮我收拾行李，一边告诉我出门在外的注意事项。可我什么也听不进去，因为我太兴奋了。
早早来到学校，第一眼就看到校门口停着几辆大客车。走进教室，同学们都在叽叽喳喳地想象交流着活动基地的景象，看来大家和我一样，都有着脱离家长管教的兴奋，尽管只有短短的三天。老师很快就来了，对大家说：“赶快排队，出发了。”大家欢快地上了车，一路上欣赏着沿路的秋景。谈笑风生中，不知不觉地就到了基地。
走进基地，首先要看的当然是宿舍了。男生宿舍条件还好，是结实的混凝土结构，水磨石的地面也算是整洁。女生们可惨了，木制宿舍门想必是早已腐朽，旁边的铁柱也是锈迹斑斑，真不知道女生们怎样度过没有家长陪伴的两个晚上。
在基地，我们观看了电影《魁拨》。魁拨是天地的错误，宇宙的漏洞。它每333年复活一次，每次都会给元泱境界带来巨大的灾难，地界各族妖怪，乃至天界的天神，无不为之胆寒。六代魁拨意外地逃脱了致命的一击，生存了下来。魁拨头上长着两只蓝色的角，脸上鼻子、嘴巴和耳朵都没有，长只几只粗壮的脚，每只脚都有三只巨大无比的爪子，一脚踩下去，几十个人都吃不消。在偏远的兽国窝窝乡，蛮小满和蛮吉每天为取得象征成功和光荣的妖侠纹耀而刻苦修炼。征兵令到了，面对强大的敌人，蛮小满和蛮吉没有胆怯，他们决定混上那艘即将启程去消灭魁拔的巨型战舰，直接挑战魁拔，用热血换取至高的.荣誉，实在令人钦佩。
最有收获的事还是做陶泥。解雨阳、张景轩、邢子逸和我被分成一组。不一会工夫，我们就做完了。“嗬，我的奥特曼制作成功！”“什么奥特曼呀，明明只是一个小泥人！”看来做手工还真的没我们想象中的容易。没办法，大家只好简单地做了几个茶杯、盘子等，既然做得很难看，我们就管它们叫“四大神兽”得了！
三天的综合实践活动很快就结束了。回到家，看到我又渴又累的样子，奶奶心疼坏了。可我觉得，在基地的生活虽然有点艰苦，可开拓了视野，而且看来我们真的需要加强锻炼，提高自己的独立生活能力了。
综合实践活动作文8
这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。
一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的'时间了。
我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀！不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。
中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了！同学们高声叫好，为我鼓起掌来……
经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡……
第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。
晚上，在紧张的训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。这真是一次有趣的综合实践活动啊！
综合实践活动作文9
这个星期天，我们班主任陈老师让同学们在网上收集大自然的启示，回来在班级里进行汇报展示，老师告诉我们：这是一次有趣的综合实践活动，希望大家好好认真完成。
这次有趣的综合实践活动由陈老师主持开始：“四年7班综合实践活动，现在正式开始！”大家都纷纷鼓掌，非常高兴地投入到活动中。
大家事先都收集了资料，陈老师站在讲台上笑眯眯地说：“大家可以按照顺序来讲台在全班面前分享自己的资料，看看大家的劳动成果。”大家一听，有的像开了锅的爆米花一样叽叽喳喳地讨论起来，有的积极地举起手在小组发言，还有的同学在阅读自己的资料，努力做好上台的准备。
最后陈老师百里挑一，让小刘同学上台给大家分享她自己收集的资料。小刘同学分享的资料是“超声波”，大家看见小刘站在台上，准备开奖，马上安静下来，认真听她分享自己的观点和看法。
小刘同学一开始还有点紧张，过了一会儿，她说的越来越流利了，我真为她高兴，小刘分享结束，大家报以热烈的掌声表示鼓励。
小刘分享结束，接下来小李、小郭同学都纷纷上台分享……大家分享的资料各有不同，各具特色，让同学们大开眼界。
接着，到了探究实践活动的第二环节——小组交流，我和小叶、小田还有小邓同学一组，进行彼此交流，我收集的内容的`都是有关“电子蛙眼”的，不过我们三个都没有小叶同学收集的资料多，听小叶的资料里介绍说——青蛙居然有两千多只副眼呢！真是增长了见识。
听了大家介绍自己的资料，我体会到了科学家的辛苦，更感受到科学家们坚持不懈的精神，心里有了一种想法：那就是发明一种既轻便，又可以随身带在身上的小袋子，如果你需要它，它可以帮你拿东西，不用你拿，它自己可以飞起来，你想去到哪里，它就听你的指挥飞到那里去。如果你想让它启动，你只需说一声'起'，如果你想让它落下去，你只需说一声'落'，这样的发明一定可以帮助到很多人。希望自己的想法有一天可以变为现实。
通过这次综合实践活动，我增长了知识，还懂得了大自然给人类的启示，还了解了很多科学技术，心里萌发了发明的梦想，真是收获巨大啊！
这一次有趣的综合实践活动让我至今难忘啊！
综合实践活动作文10
经过几个月的盼望，终于迎来了让我心心念念的生态园三日游——综合实践活动，虽然心中有些舍不得妈妈，但更多的还是兴奋、激动......
到了那儿，让我印象最深的是老师带我们去了跑马场，其实我一开始对这种骑马没什么兴趣，无非就是别人牵着马走几圈，也没啥好玩的，可到了那儿，我才知道，原来在那里骑马，马是不用人牵，而是直接自己骑，这可激起了我的兴趣，我赶紧交了钱，准备去骑马，我看中了一匹白马，却被别人抢了先机，哎，只好去坐棕色的马，马开始跑了，哎呦，怎么这么抖呀！我想松开手摸摸它的毛，又不敢松手，我只好在最后要下马的时候摸摸。
下了马，我隐隐约约地感觉到背部疼痛，不过骑马真的好好玩哦！到了晚上，我们举行了篝火晚会，作为主持人的我，也是期待不已，当我们语文老师举起火把，点燃火团的时候，我们的心更是激动不已。第一个节目是舞蹈《佛系少女》，他们表演得棒极了！为这次晚会举行开了一个好头，好不容易到我们班开始表演，没想到音乐却临时出了点问题，张梦瑶只好唱一首半年前她唱过的歌——浪人琵琶，听到这个消息，我不禁为她捏一把汗，歌词她还能记得吗？事实又证明，我的猜测是正确的，在说唱的那一段，她一个字也没吐出来，真搞不懂她是逞什么强？明明歌词都忘了，还要唱这首歌，哎！回来后，她一个人默默地流着泪，我一问原因，原来，她伤心的是同学们没有尊重她，几个调皮的同学用红外线射向她的.眼睛。
我本想安慰她，可我还要去主持节目呀，就喊几个女生过去陪她说会话，让她别在意那么多。
终于离开的时刻还是到来了，要上车时，我回头看心中似乎有些不舍，再仔细看看，啊！多么美的的景色呀！绿油油的小草，红灿灿的小花，翠绿翠绿的大树，还有那美好的回忆……
过去两天的一点一滴，心中的那些不舍更加强烈了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，即使我再不想离开，但分别的时刻终究要来，坐上车，回想一下，这么美丽的风景，刚来时怎么没有发现？也许是因为我没有仔细观察，又或许是我刚来时没有好好地看看这里。哎，只有分别了，才会珍惜！
综合实践活动作文11
为了丰富我们的课余生活，培养我们的动手、动脑能力，提升学生们的劳动技能和生活技能，我校这个假日以我有一双巧巧手，动手操作我最棒为主题开展了一次综合实践活动，我们高年级段则是以厨艺大展示为主。
听到这个消息后，我差点跳起来，因为平时看着妈妈在厨房做菜，我都想尝试着做，可都被妈妈以我太小为理由拒绝了，那今天可真是一个展示我能力的大好机会啊！岂能错过？可我今天做什么菜好呢？我正在举棋不定时，妈妈给了我一个建议：要想做一个好厨师，必须要练好刀功，你今天就从最简单的做水果拼盘做起吧！什么样的水果拼盘既有创意又美味可口呢？我抓耳挠腮，思来想去，最后决定用橘子、橙子、黄瓜做一盘《吉祥如意》送给妈妈吃。
我说干就干，从冰箱里拿出所需要的水果，又找来水果刀。选了一个长的非常漂亮的橙子，把它的两头切成簿簿的圆片，一片切成小熊圆圆的耳朵，另一片就做小熊的脸。接着我把红豆放在脸上做小熊的眼睛，再在顶处切一刀，放入小熊的耳朵，大家切记：切的时候一定眼睛瞪得大大的.，要认真地切，还不能切得太深。差不多有十分钟时间，这个小难关终于被我攻克了，小熊的头搞定了。
接下去就要做小熊的身体了。首先我把剩下的两个橙子的果肉挖出来，只要皮，接着把橙子前面还切一个三角形，紧挨着三角形下面切一个长方形，这样小熊的手就巧妙地完成了。然后把果肉切成块小心翼翼地放入小熊的肚子中，再把做好的头在身体上。哇！一个小熊活灵活现似的展现在了我的眼前，我不由得为自己喝彩起来。
最后我把又酸又甜、样子及其可爱的的桔子掰成一瓣一瓣的，放在盘子的一圈。又把新鲜的黄瓜切了两片放在小熊前面做花朵，又切了两条细长的黄瓜皮做花朵下面的茎，再切几条比较短的皮做花朵的叶子。大功告成！看！我做的水果拼盘是不是让你垂涎三尺呢？
我给这个水果拼盘取了一个名字《吉祥如意》，以橙子和桔子为主，桔即是吉。用黄瓜做的两朵花象征着如意，预示我们以后的生活美满幸福。
看着我的杰作，心里美滋滋的。这是我劳动的成果，智慧的结晶，通过这次实践活动我明白了：手脑并用会创造出意想不到的收获，不仅培养了我的动手能力，还培养了我的审美观，更体会到了父母平时的辛苦。
综合实践活动作文12
垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，且具有污染性、资源性和社会性，需要无害化、资源化、减量化和社会化处理，如不能妥善处理，就会污染环境，影响环境卫生，浪费资源，破坏生产生活安全，破坏社会和谐。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。
本学期，我们五年级综合实践课上，许老师带领我们参加了一次又一次的实践活动。在第一次有关生活垃圾的实践活动中，许老师为了让我们更好的了解垃圾是怎么处理的，给我们制定了一个方案，让我们做了一个有趣的小实验。
在众多的垃圾处方式当中，我选择了垃圾填埋。据人们所说，垃圾填埋是一项能让土壤肥沃，对大地做出贡献的，同时又能使人类生活空间增加的.大好事。可是真的是这样吗？让我们通过实验来看一看吧。
我实验主要用的材料有：一包红豆，一个塑料杯子，一瓶黑色的酱油，一张有韧性能吸水的纸巾。
首先，我把适量的红豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入适当的水，大约占红豆的一半。此刻我们可以把红豆当成地面的土壤，而水就是受地面保护的地下水。接着，我们再用酱油把纸巾染黑，把染黑的纸巾当做受污染的垃圾，依照填埋处理的方式，把黑色的纸巾放入塑料杯中，在上面盖上一层红豆，在红豆上面洒一点水，假设当时正在下雨。这时我们可以看见纸巾上的酱油全部被水冲刷进杯子底部了，杯子的底部的水瞬间也变成了黑色！事实证明：垃圾填埋可能会造成周边的地下水污染、地表水污染、甚至还可能会造成大气污染。
所以，在现实生活中，垃圾填埋这项处理方法也并不是安全可靠的、也不可以随处填埋，需要建立专用的垃圾填埋场。随着科学不断进步，垃圾处理的方式也越来越多。但是，保护地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。如果我们人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新、美丽的世界！
这次《生活中的垃圾》综合实践活动的实验真有趣！最后我呼吁大家不要乱扔垃圾，让我们的城市多一分洁净。
综合实践活动作文13
今天，我们学校五年级全体师生，迎着清晨的第一缕霞光，踏上了青少年社会实践基地的旅程。 阵阵寒风伴随着大家的欢声笑语，我们终于抵达了梦寐以求的实验基地。这不，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后的下了车。不一会儿，车上就人去车空了。
经过辅导老师啰哩啰嗦的讲了一番，我们终于可以开始活动了。第一个游戏是“争分夺秒”。每组用长柄筷子夹住乒乓球，渡过重重难关，把它送进桶里。 经过一番激烈的战斗，由我带领的“必胜队”以女生多的优势获得了第一关的第一名。第二关是蹲下并倒着走，也许是这一关太难了，我们以夹进了五个乒乓球和“成功队”并列第一。最后一关更难了，倒着走，走进一个轮胎里，并在轮胎内转三圈。这一关才是最难的杀手锏，我们士气大衰，不得已得了个倒数第一。这个游戏使我明白了，把细心、镇静和稳定融入做事之中，就一定会取得成功。 接下来的游戏是小制作，用报纸、筷子、透明胶，做一个可以使鸡蛋从高空落下不易碎的包装。通过我们小组的冥思苦想终于想出了一个我们认为万无一失的制作方法，开始了制作旅程。 我们好不容易呕心沥血地制作成功了。有一些同学说，这个小小的鸡蛋被你们裹了一层又一层，都快变成恐龙蛋了。我抱着“恐龙蛋”来到实验现场。我们必胜队的队员紧张地看着“恐龙蛋”从三楼上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重击了一下，看着被我们全副武装的鸡蛋好像没有碎的迹象，我们队终于放心了。但是，当老师拆开鸡蛋的盔甲的'时候，我们的心一下又提了起来，后来我们才发现鸡蛋在层层包裹下还是碎了。这个游戏对我的启示是，一个人的力量是远远不够的，人心齐才能泰山移。
下午，我们去了河南省地质博物馆。博物馆建筑新颖别致，有着独具风格。馆内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿物厅等。 其中恐龙展馆内展示有亚洲体腔最大最重的恐龙，世界上最小的窃蛋龙，中国唯一的结节龙，世界上最大的一窝恐龙蛋化石，数十件珍贵的早期哺乳动物和长羽毛恐龙…… 地球厅向大家介绍奥妙无垠的宇宙和地球的有关知识 包括太阳系的八大行星，地球的形成、演化和圈层结构；了解、认识地质作用形成的各种各样的岩石；亲手操控古大陆的聚合、分裂与漂移；在地震剧场感受地震带来的震撼和灾境；了解风化、喀斯特地貌和冰川作用对人类的影响；体会黄河、黄土和黄河文化。 这就是我们的综合实践活动。
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