时间的作文8篇(经典)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的时间的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间的作文 篇1
在如今发展迅速的信息化时代，快捷似乎已经成为了人们生活在不可或缺的伙伴，就如著名主持人张泉灵所说，时代扔掉你的时候，连一声再见都不会跟你说。由此可见，现代社会的发展速度何其之快，在不知不觉间，你就被时代的洪流淹没。
而在这快节奏的生活中，也延伸出了一种时不时存在的焦虑感，没错，是焦虑，很多人在为自己的住话而奔走时，那无时无刻呃恐惧与迷茫便会从时间的缝隙中钻出，死死的缠绕着他们，由此也引发出焦虑。
人们为什么会焦虑呢？不过是害怕会被这个时代所抛弃，不过是在恐惧着那未知的.未来。诚然，这并不只是一个人的焦虑，而是一整个整体的焦虑，也是这个时代的焦虑，因为时代在变，否则就会被淘汰。这是人类社会的生存方式，优胜劣汰，毫无错误。因而人们开始焦虑，开始想，我该怎么办？他们都已经向前跑了，可我怎么还停在原地呢？我追不上他们了，怎么办？我会被淘汰吗？无数的问题压在我们这些出于快节奏时代的人身上，就是时代在警告我们，我们再不快些，就不会有你的一席之地了。
摩拜的创始人胡玮玮的金句这么说道：“你的同龄人正在抛弃你，你呆在原地或者缓缓前进，都是一种退步。”这无疑是在提醒着我们，你要是再不快点，你就会一直退，别人进，而你退，其最终的结果将会是什么？消失在时间洪流里。
时代在焦虑，我们在焦虑。一个时代的进步与改变永远不可能没有焦虑的催促，只正在焦虑并身体力行的呃才能够生存下去，我们不能只是单单是焦虑，我们也应该付出行动，我们为什么会焦虑，因为时代在压迫着我们，它要让我们懂得什么叫做在绝境中逃出生存，让我们明白，也是在警告，快些动起来吧，快些跑起来吧，别再焦虑，用自己的实际行动告诉时代，你终将会闯出属于自己的一片天地。
时代的焦虑对于我们说，是一种警告，是一种催促。我们需要在焦虑种越战越勇，直到在时代终结的那一刻，我们终将站得住脚，不再焦虑。
时间的作文 篇2
不知不觉间，我进入初中学习即将一个学期了。当然，伴着喜悦的还有即将迎来令人紧张的期末考试。
由于临近期末考试了，作业自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越来越觉得时间不够用了，可越是这样，越是觉得时间宝贵。每天晚上，把作业写完后，一般都到晚上11点多了，有时甚至到夜里12点多才能写完。第二天还要上学，复习的时间寥寥无几。再加上体育考试，唉！
每天下午5点40放学，放学后我都要到操场去跑两圈，回家之后都要到六点半了，再吃吃饭，就算7点开始些作业。英语加数学，一般写完这两科的作业都要到8点半了，再来一篇随笔，9点半能做完这三大主科——语数外的作业就算不错了。
可是光做完语数外的作业还不行，还有其他科——政史地生的'作业呢。这些科目的作业要是没完成，各课代表检查时发现作业没写或是没写完，都要列上黑名单，发到家长群，妈妈看见免不了要唠叨死我。
光作业，就要写到晚上十一二点，哪儿还有时间复习呢？玩耍娱乐更是别想了。唉，不是我不想复习，是真没时间呐！
恐怕只有临近期末了，你才能体会到，复习的时间是有多么的宝贵吧！
时间的作文 篇3
如果这世上有一个暂停键，你愿意用它吗？要是愿意，你准备停在哪儿？这是一个引人深思的问题。
假如是我，就要停在童年。
在我七岁时，幼儿园的最后一天，我拎着一堆小礼物坐在妈妈的车上，第一次思考起长大这个问题来。
听妈妈说，我接下来要上小学。上了小学，就有作业了，玩的'时间就少了。我不明白，现在不是很好吗？干嘛非得上学，不上学就长不大吗？保姆阿姨一天学都没上，还能照样买很多糖。
妈妈常说她很想回到我这个年纪，我却很想变成妈妈这个年纪。然而仅仅过了五年，还没长大呢，我却早已放弃了这个想法。现在，别说玩了，连书都不能看个尽兴，休闲时间就像蜻蜓点水般短暂。
如果能在童年按个暂停键，多好！一块柠檬蛋糕，几册小书画报，蜷缩在窗边，沐浴着阳光，呼吸着花香。天空蓝悠悠的，又高又远。白云一团一团地飘过来，好像打开窗户就能摸到。去玩，去看动画片，去拿水枪射击楼下的路人，去悄悄拿出窥视已久的方便面大吃特吃。整个世界都是明亮的，美好的。
可惜，快乐而无忧无虑的童年终究是留不住了。如果可以，我真想按下暂停键。
时间的作文 篇4
生命如此短暂，时间固可以与日月相对永恒。
沧波的岁月，漫长的等待，日复一日的拼搏，足以雕刻下时间的轨迹。如虚幻而又深远的从前，分针时针的交际。当我们仰面而望时，时间匆匆远逝，在铁路中流亡；在父母的容颜中奔走，在大庭广众之下流窜，在回忆与盼望中消沉，没有人能触碰到它的匆匆。时间就在泪水与等待中奔驰而去。
时间飞跃到父母沧桑的面容，仿佛一把无情的刻刀，刻下冰冷与孤独，带来如黑暗一般的恐惧，却又依然快乐着。年复一年，日复一日，在生命中流逝，风一般飘荡；谁也不曾得知它究竟要去哪里，为何如此急端、匆忙，以至于能断送生命。
总会有那么一天，空气中传来一丝熟悉，在我飞速转身之时，已悄然逝去。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少憧憬的你是否一度的回忆曾经，仰天而望、埋怨时间的`匆匆;不知时间却在那样的日子中远去，再也不会回头，时间匆匆，一代而过。
只有好好的珍惜光阴，体会这个世界，体验过酸甜苦辣；才不会不会白白走一遭啊！
我们每天在与时间赛跑，全力以赴的奔驰，却最终也逃不过时间的驱逐，逃不过曲终人散的告别。
是啊，时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。
时间的作文 篇5
中国现代社会科学家郭沫若说过：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”
时间是一种奇怪的东西，一旦过去就再也不会来了，即使是神仙也无法将它挽留，更无法将它停留在一瞬间，时间如天上的流星般飞快的划过，当你想珍惜它的时候，它已经消失得无影无踪了，谁也不知道它到了哪里，谁也不知道它的踪迹，它不会留下一丝痕迹。
时间就是生命，珍惜了时间就等于珍惜了生命。
你珍惜生命吗？
我想，你一定会说：“谁不珍爱自己的生命？”
那么，你也一定非常珍惜时间吧，但并不是每个人都珍惜时间，也有一些人他不懂得珍惜时间，总认为自己还小，学习的时间还很长，但实际并不是这样的，时间看似很长，但当你浪费它的时候却觉得它过得很快。
时间就像是一阵风，吹过了就不会再回来，时间就像是一朵鲜花，虽然下一年还会再开，但它永远不会再是原来的那一朵了。
很多人都渴望能回到童年，但是童年已经在你的生活中永远的消失了，也有些不识字的人，渴望能回到读书的年代，但已经不能回去了。
也许有人会问：“怎样才算珍惜时间呢？”珍惜时间就是把每分每秒用在学习上，用它来做一些有益的事，看，窗外有好多好多人背书啊，他们都好认真哦，这就是珍惜时间。
在这里，也有好多人认为自己只是来混一个毕业证的，他们认为读书是一件非常痛苦的'事，所以很容易就学会了抽烟、喝酒、上网，或许这样能让他忘记他们所谓的读书的痛苦，但这样不是一件好事，而是浪费了自己的青春，浪费自己的生命。
朋友们，你们既然珍惜时间，就不要把时间浪费在这种伤害自己身体的事上吧！
时间是一笔宝贵的财富，珍惜了时间就等于珍惜了这宝贵的财富，记住：时间是宝贵的。
时间的作文 篇6
如果不经历那件事，我不会知道“时间”不单是抚平伤口的安慰剂，也是是非曲直的检验师。三年多前，我在一家民营电台任职，台内有位同仁剽窃友台的节目，从访问到主述，全部完整播出，且该节目还获“新闻局”每集6000元的委制经费。我写了一封检举信到“新闻局”。
没想到“新闻局”竟然把信寄回公司。接着电台老板带着那位被检举人，亲往“新闻局”解释。被打成“黑五类”的日子不好过。与“被害者”有私谊的同业一见到我就满脸不屑——“告密者”，我的脸上写了这三个字。而同事们也在我的身后议论纷纷。那是我的一封我自认为动机单纯的信，使我的人格、私德全部打了个大叉。我真的`错了吗？难道不必付出、坐等收获者，可以永远捡便宜？现实社会难道没有公平正义？在那最无助的时刻，支持我的是知我甚深的几个姐妹。大家在数落了我这傻大姐的糊涂作为后，仍以无比的同情及爱心做我的后盾，让我在晦暗的工作阴霾下，仍得以看见丝丝亮丽的阳光。而我，既然检举别人的作弊，自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新闻，上山下海，勇往直前，不敢有丝毫怠惰。大约一年后，当初向着“被害者”而对我不齿的同仁报我以亲切的笑容，也不吝于与我交换新闻了。他们都承认我当初的看法没错。那位被检举者待人接物的势利现实，一如阳光下的融雪，终至底层裸露，让人看清楚。那一天，我好高兴，原来真理只需等待时间的试炼而已。
后来，奇迹发生，我入围了金钟奖的新闻采访奖。对南部小电台来说，这是极大的荣耀。入围名单揭晓，当初保荐我留下的长官立刻跑到教堂谢恩，而我则快乐地流下了辛酸的眼泪。这样的际遇也许算不得东山再起，但是从人格被否定、到怀疑是非公理何在、以至兢兢业业的日子，最后终见到友谊的双手与成功的果实，心路历程颇为辛酸。回首前尘，时间真是个神奇的魔术师，经它过滤，没有人可以伪装而不被发现。任何对错、是非，一一接受考验——我那鲁莽却真实的检举信即是如此。如果，你正逢生命难关，别泄气，时间会帮你抚平伤痛的。
时间的作文 篇7
下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹，课后。讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的`弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习?”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
时间的作文 篇8
该如何为记忆建立秩序？我想从最初的地方开始，我想说：“故事从这开始，别无他处”。
但故事可以上百个地方开始。格瑞芙桑德、丁迪扎、石村、格林尼治等，我最好选择一个作为开端，只是碰巧罢了。他出现在我的日记的首页，在记忆中蹒跚而行，故地重游。这些名字就是地图。记录一条条通道。这些通道早已在脑海中尘封，却在地图中依然熟悉。
所以，萧申克—它和其他名字别无区别，就这样出现在日记中，即使未必能给记忆带来秩序，却也可让他鲜活起来。这是个好天气，很适合回忆。
一
“他们饶你一命，但是却夺走了你生命中所有重要的东西。”
时间一天天的过去，像窗外那条小溪中的水，平静而流畅。我却只能坐在阴暗的角落，任凭孤寂的魔鬼在耳边喧哗。时间是最根本的东西，它能使你忘记自己是什么，而我只能蜷缩在墙角，蒙住双眼，徒劳的想象希望。想象着我穿过了那堵铁墙，踏上了那片咫尺的土地，去追寻那本属于我的自由。我想象着，我推开了回家的'门，想树枝翻搅着河中的泥泞，喜悦的场景纷至沓来。在太阳下山后，看看星星，摸摸沙子，跑到沙滩上，在水中嬉戏。感受着完全的自由。
只有我知道，我是被冤枉的。我不属于这儿，我要出去，我知道，也只有我知道。
四周沉寂，自己有海报随风飘动着。
我只想到一个故事仅仅是一个故事，发生在越站时，有个人，在狂热的战争气氛中，却每天在白宫门前点一支白蜡烛反战，越战的硝烟弥漫了多久，蜡烛的火光就点燃了多久。终于，当蜡烛融化后的泪滴流满了白宫门前时，越战停止了，事后记者问他，你的举动没有改变任何人，为什么还要坚持下去？那个人回答我只是不想自己让任何人改变。
天色开始变暗，像倒转的黎明，整个牢房开始沉寂到黑暗中，沉睡到又一个美丽而又心碎的梦中，我坐在角落，在日落中显得越来越模糊，最终与黑暗融为一体，我在心中擦亮了那支白蜡烛，看它照亮了周围的一小片世界。尽管它微不足道，但它够了，足够了。牢狱生活会改变许多人，而我只想坚持我的信念。强者自救，圣着渡人，我坚信能救赎自己。
“记住，希望是个好东西，也许是世界上最好的东西。好定西永远不会消逝的”。我一字一顿的告诉自己，为了加深印象，我重复着。
二
“如果，每天滴一滴水在坚硬的混凝土块上，持续一百万年，会怎么样”。史特华大笑，拍拍安迪的背。“你可活不了一百万年，老兄。但如果你真能活这么久，我相信到那时候，你还是老样子，脸上还是挂着同样的微笑”。
问题是，我真的可以滴一百万年？
有些时候这墙真的很有趣，刚入狱时，你痛恨周围的高墙，慢慢的，你习惯了生活在其中，最终，你会发现自己不得不依靠它而生活，这就叫体制化。
敬爱的前图书管理员布鲁克，用它的死亡，为一个很长的单词（体制化）作了注解，假释后的他，无法适应现代生活，毕竟，上一次这样自由的走在街上，是50年前的事了。格格不入的结果，一是妥协，另一种是毁灭。他也穿着自己最好的一套西服，孤独的选择了后一条路。
对我也一样，我在这儿待了将近二十年，没准还能在待二十年，我在这儿，有典狱长为我撑腰，而对外面的世界，我却一无所知，我在这儿呼风唤雨，在外，我却一钱不值。我发了二十年的疯，跑到外面去，只因为自由我只我知道自己是被冤枉的。
希望，往往是疯狂的假面具。
但我终究是我，就像有些鸟儿天生就管不住，因为它知道自己的颜色。
我只是希望太平洋的海水如梦中的一样蓝，我希望。
三．
我在越狱的前一天对阿瑞说：“人生可以归结为一种简单的选择。要么忙着生，要么忙着死，就像千年前哲人给人们的古老命题一样。（生存还是毁灭）每一个意气风发的年轻人都以为自己找到了最佳的答案。我用了20年的时间，用手掌大小的锄子，破解了这个生死命题，我现在正在墨西哥海岸悠闲的晒太阳小学生作文，那里的湿度和温度不适合这样晦暗艰涩的思考，所以我把它抛给你。
要么忙着生，要么忙着死。或者都是，或者都不是。
对于一个信念，它最终会变得宇宙和思想一般深邃。
作品之中是一个世界，作品之外又是另一个世界，一个如幻，一个真切，彼此之间的联系——我。
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