母校作文(大全5篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的母校作文5篇，希望能够帮助到大家。
母校作文 篇1
是我们成长中的家园。小学， 是我们玩乐的乐园。小学， 是我们学习的学园。 小学里的老师， 是那么和蔼可亲！
小学里的`同学， 是那么珍重友谊！ 小学里的件件往事， 我铭记在心！ 小学里的快乐生活， 我细细回味！
小学， 是家园，是乐园，是学园。 小学， 我会永远记住你的！
母校作文 篇2
不知怎的，我那双沉重的脚还是踏进了母校的大门。
走进了那扇已经生锈的铁门，我的心便越发沉重起来。这儿似乎不在是我记忆中的母校了。前一排的房子变成了做骨灰盒的工厂，后一排则成了女工们的宿舍。原先那四周长满葱茏的小叶女桢的.花园已破烂不堪，除了满园的有一人高的杂草外，只有一棵雪松呆呆地站立中间，似乎是年迈的老人，在向我诉说苍桑巨变。我继续向里走去，乒乓台已被拆除了，连旗杆也不见了踪影。即使留心观察，也看不出这曾经是一所学校了。
我回顾往昔，想起了白发苍苍，满面慈蔼的老师；想起了和小伙伴们读书、嬉戏的欢乐情景，想起了花草摇曳、果儿飘香的美景……我的眼睛湿润了，这便是我生活了整整六年了母校吗？
人面不知何处去，桃花春风也难寻……
母校作文 篇3
母校，我很感谢你。是你让我懂事，让我成长，让我成才。不仅仅是我，还有数千名莘莘学子，他们同样成长于“朱颜”这个成才的摇篮。
作为一名中学生，我有点不安于现状，曾不止一次地幻想自己能够像田晓菲那样鲤鱼跳龙门，一步进入北大；幻想自己能够像莫扎特那样，从小成为音乐神童；幻想自己能像史丰收那样，创造出新的数学计算方法；还幻想自己像司马迁那样，继承父志，写出《史记》。可是，我注定出生在这样平凡的家庭，注定生存在一个科技发达的年代。我常常想：如果我能生活在牛顿那个年代里该有多好啊！那时的科学技术不发达，身边充满了可以让我去发明创造的机遇。可我又深深地明白，这样的幻想是多么的不负责任！
大部分的中学生都像我一样，希望自己能够成为新世纪的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成为新世纪的`有用之才呢？毫无疑问，勤奋学习是必经之路。
我期待可以尽早地融入社会当中去。在当今这个充满竞争的社会，我们需要更多的筹码来丰富自己的行囊。这让我不得不去思考，也让我理解到学校生活是适应社会必须经历的磨炼。在校园中，我们不仅可以学到课本上的知识，还可以学会很多的做人之道，同时锻炼了我们的信念，为我们踏入社会打好扎实的基础。
学校生活对于每个人来说都很重要，假如我是个水手，那学校生活就是引领我的灯塔；假如我是个旅人，那学校生活就是天边的启明星。一个人没有经历过学校生活的洗礼，就算满腹经纶，也将没有用武之地，因为他不懂得友谊，不懂得诚信，不懂得合作的重要意义。他的知识是残缺不全的，他的心灵是脆弱的。
学校生活给我们每个人不同的成长经历，在一次次挫折和失败中，我们学会了太多太多！每当我们回首，定会发现母校是那么的可爱动人。
母校，我想对你说：你是我生命中重要的所在。谢谢你，教给了我知识，锻炼了我的勇气，更谢谢你，赐予了我报效祖国的力量！
母校作文 篇4
每当我看见手背关节上有个钢笔戳伤的疤时，就会想起我的启蒙母校，这都是二十多年前的事了。
当时我七岁，正上一年级。有次上自习课时，我的同桌正用他爸的一支钢笔在写字，我看见了就对他说：“龙胜，别用钢笔写字，老师看见了会说你的。”他却说：“我只是练练。”说完了就在我的草稿纸上也画了起来，我不让他画，两人就推了起来。他一不小心，就把钢笔扎在我右手背中指的关节上了。当时出了好多血，为了不让老师知道，我没敢洗，用纸胡乱擦了几下就完事。等伤口好了以后，才看见肉里还有蓝墨水印呢。不过，这倒让我记住了如今已消失的母校。
我的母校在乡里街中心的东边。学校有两个门，一个北门和一个南门。校园的东面是一片菜地和一个土堡。土堡上种了好多油菜，一到开花时，金黄色的油菜花淹没了整个土堡，远远一看，好象半个太阳刚从东边升起。我们的校园，也弥漫了油菜花香。
学校的南门是操场和篮球场。操场是泥地，所以一到下雨时就做不了操，这倒让某些同学暗自高兴，但教体育的杨老师让我们在教室里做眼保体操，气得那些同学只能干瞪眼。
篮球场才是水泥地，每到礼拜六和礼拜天都有球赛。学校的、乡里的和外乡的球赛都在这里举行，拉拉队也多，他们的呐喊声比读书声还要响亮。我经常在这里看精彩的蓝球比赛，有时还忘了回家吃饭。杨老师就在这里日晒雨淋的给我们做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、篮球又怎么练……在这里，我学会了很多体育项目，从此也爱上了体育运动。
学校的西面是一排长长的教室，只有两层，二到六年级都在这栋楼里。他们的早读声和中午的打闹声不绝于耳，刚开始我们一年级的学生都不敢从他们的楼下过，他们不是吐口沫就是扔纸飞机，一不小心就会砸着我们。后来经过老师的严格批评，才好了很多。
学前班和我们一年级在学校北门礼堂的两侧，等到一下课，我们就去礼堂玩。礼堂是木制的，分两层，楼下是礼堂大厅，没有凳子，要有活动时，只能自己准备。二楼是办公室，老师从那里一出来，就能听到“咚咚”的下楼声，我们会乖乖的坐在教室里，等老师来讲课。二楼的南角挂一口长钟，上下课时间一到，会看见一个老头在敲钟。他是一个退休的民办教师，由于他执意要留在学校，只好让他去敲钟。他又矮又小，有几次敲钟时不小心把锤子甩到了楼下，乐得我们“呵呵”直笑。不过那钟声清脆锐耳，而且余音悠长，象老师教我们念的唐诗，似懂非懂，但很好听。
礼堂大厅能容纳一千人左右，里面有木台，每次开会时专供学校领导讲话，有时也供学校或者乡里的文艺演出。记得有次我被评为三好学生，上台时就感觉到台上和台下不一样，是高兴、激动和紧张。最热闹的.是文艺演出，不管是学校的或是乡里的，都很精彩。台上跳的、演的；台下欢呼的、鼓掌的。音乐声、笑声一起很回荡在大厅里，真是经久不息。每次我回想起礼堂里的那种热闹、活跃的气氛，都情不自禁地感动。特别是教音乐课的吴老师，她爱好广泛，文艺水平很高，从她手里出去的好多学生，有的当上了话剧演员，有的成了文工团的歌手。虽然我没什么出息，但从不放弃对文艺的热爱和追求。
可惜的是，在这里刚念到三年级就搬迁了。因为这所学校只是小学，上级指示要扩展初中部，这里又小，只能搬迁。后来这里种上了一大片的玉米，我有次做梦时就梦到玉米已经扬花，许多的花秆象一排排小学生高举的手，到玉米苞成熟时露出的玉米籽，更象小学生们整齐的牙齿。他们一边欢呼，一边又冲向天空，冲出了童年的梦。
那么多年过去了，每当我抚摸手上的伤疤时，就想起了母校，想起了那里的老师，就有种心跳，有种紧迫感，永远驱使我前进。
母校作文 篇5
我的母校是一座古朴典雅的学校，它还有个响亮的名字——实验小学。
我爱母校，因为这里四季如画。当春天来临时，万物苏醒，迎春花、杜鹃花……再次开放，一片欣欣向荣的景象。夏天在热风中走来，小草热得已经弯下了腰。知了却发出响亮的声音，为烈日呐喊助威。渐渐地，秋天披着一身金黄的衣裳，迈着轻快的脚步，来到我们的身边。虽然没有春天的美丽，夏天的凉爽，但也颇有意境。在我们一次次地朗读声中，秋天已去，寒冷的冬天来了。大雪过后的校园，虽然没有往日的热闹场面，但一株株裹着雪的花草树木，像晶莹剔透的珊瑚。在这样的`校园里学习，就好象来到了童话的世界。
我爱母校，因为这里有亲密无间的同窗好友和尽职尽责的老师。在我遇到难题时，是同学帮助我克服困难，让我找到了问题所在。当我内心痛苦时，更是老师耐心地开导我，使我走出了生活的阴影，找到了自信。
如果说，老师是辛勤的园丁，那么，学校就是无私奉献的主壤妈妈，用它那最纯洁、最丰富的营养滋补着我们。
母校，我们将在你的怀里拙壮成长！
【母校作文】相关文章：
母校今昔母校作文11-01
【精选】母校的作文01-20
母校作文【经典】02-15
(经典)母校作文02-12
母校的作文[经典]10-12
母校的作文（经典）01-06
母校作文【精选】12-26
（经典）母校作文12-27
母校的作文(精选)01-02
母校的作文06-12