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心中的作文500字（优选）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的心中的作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心中的作文500字 篇1
一提起“恒”这个字眼，我想在很多人心中都会马上浮现出“恒心”“坚定不移”……等等这些充满着男子气魄的词语解释。但在我的心中对与恒的解释却是很特别的，我心里的“恒”她既不强悍也不蛮横，她是女人，有着水一般的柔情与诗意。代表的是物换星移的冥冥中那份致死不逾的“永恒”。
孟姜女哭倒长城的故事，对于每一个女孩子来说都应该不会陌生。一对新婚燕尔的恋人，丈夫被迫去修筑长城，而且一去不回。痴心的妻子苦苦等待，心如刀绞。最后历尽千辛万苦来到了丈夫服役的长城脚下，满心的思念与期盼换来的却是丈夫已故的晴天霹雳，心碎了，心死了，只剩下绝望的眼泪，流啊流，一天两天，一年两年……在这个忠贞不渝的痴情女子的眼泪下，长城倒了，变成了爱情的碎片。而孟姜女成为了长城脚下爱情的永恒。梁祝“化蝶”——中国版的罗密欧与朱丽叶。每当人们为化蝶的那一幕凄美动人的情节所感动时，同样的为男女主人共长相守的誓言所动容，心中被膨胀的爱添的满满的.，不忍消退。每一段“永恒”的故事都有着动人心弦的魔力。
流星虽美，可是转瞬即逝，给人以无限的失落与哀伤。有人说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”可是有谁能说自己在“曾经拥有”过后心里的那份空虚寂寞自己一点也不在乎呢？
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”心灵的永恒才是真正的永恒。“山无棱、天地合，乃敢与君绝。”这正是“天若有情天亦老”的写照。关于永恒的动人诗篇倒底有多少，关于永恒的凄美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，数不尽，摸不着，只在遥远的彼岸，闪烁着璀灿的星光。
这就是我心中的“恒”，凄美，哀伤，催人泪下。但却传达着爱，传达着希望，谱写着动人心弦的永恒乐章。
心中的作文500字 篇2
我们的启蒙老师游老师去乡下支教了，在三年级结束的那一天，我们都以自己最好的精神面貌坐在教室里……
大家都坐得端端正正，想要把自己最好的一面留给游老师，可在那一刻，小y憋不住了，哭了出来，紧接着，许多同学都掉下了眼泪。
可我并不如此。
我把脑袋倚在桌子上，向着45度角的`方向看着游老师，那一刻，目光定格，便不肯离开……
我细细回忆着游老师与我们一起度过的那三年，回忆那些在记忆中零碎的小事，虽然有些事已经渐渐淡忘了。
在这煽情的时候，全班同学都落下了眼泪，有同学打趣我是不是一个冷血动物，我只是尴尬一笑，那时我深埋在心中的不舍，只有我自己知道。
当大家都在珍惜游老师，舍不得游老师，跑上讲台与游老师相拥时，我，跑出了教室，跑到了那条楼道里，脑子里想的，却全都是游老师。
想起游老师的第一次相见，想与游老师一起度过的，快乐的时光……
直到游老师离开了学校，我才渐渐走下楼梯，走回教室，我不希望待在那儿，并不是因为我冷血，而是我怕在这样的场合，我控制不住自己深埋在心中的不舍。
游老师不再是我们的老师了，我却一直都忘不了，我常常都在自己的睡梦中见到游老师，看到她那亲切的面孔，心中总有一种想要即刻拥抱上去的感觉……
如今已是六年级，在拍毕业照前，我偶然间向家委提到了把游老师请来一起拍毕业照的想法，家长们有些惊讶，但也欣然答应了。
那天，我们一起拍毕业照，游老师来了，我心中便再也隐藏不了那份激动了……
心中的作文500字 篇3
每个人的心中，都有一位属于自己的勇者，但是每个人对“勇者”的定义都不尽相同，我当然也不例外，我的老师，就是我认为最棒的勇者。
我认为当一位老师，就像当一位勇者一样，非常辛苦，老师们总是再上课的前一天就为同学们编排课程，更会不辞辛劳的细心教导学生们，上课时也总是用心的位我们解说困难、复杂的问题，虽然是如此，但是老师们却不曾抱怨过。为了不让有些同学在上课十分心，有的老师还会特地去准备会令人捧腹大笑的笑话或故事，好让学生们会专心听课，这让我感到十分的感动。
当我们正在欢乐的享受下课悠闲的时光时，老师们却从来没有休息过，他们都在忙，忙着批改我们的作业，还忙着处理我们的事情。放学后，老师们都永远是最后一位离开教室的，他们每天都在忙碌、繁杂的'日子中度过。
在我的印象中，那个幽默，却又带了点严肃的老师，是非常神圣的，他们从来不会再学生们的面前做出不良的举动，更不会说出不雅的语言，是我们的好榜样。在老师们的身上，我学到了做人处事的道理、知识、礼仪等，因此，我非常崇拜那些肯为学生们付出的老师。
老师时常牺牲自己玩乐的时间在我们身上，也时常苦口婆心的叮咛我们，默默的为我们付出，却从来不会嫌麻烦，他们总是像对待自己的小孩般的对待我们，他们伟大的言行，值得我们去学习，老师是我心中永远的勇者。
心中的作文500字 篇4
苏州，我的家乡；苏州，我的最爱。敞开心扉，诉说这份情愫——
我心中的苏州，是一幅美丽的画。小桥，流水，人家，构成了一幅江南水乡图。碧绿碧绿的河水清澈透明，犹如一条轻柔的绿色绸带，微风徐来，“绸带”迎着微风缓缓飘荡。太阳出来了，河面上有千点万点晶莹闪烁的`金色光斑在跳动。小河上，一座半月形的小石桥，静静地卧在上面。远处，几座粉墙黛瓦的江南民居正安详地站在那儿。时正中午，从烟囱里升起了袅袅炊烟，更给这一切增添了几许宁静。
我心中的苏州，是一首动人的诗。“上有天堂，下有苏杭”漫步苏州，似乎翱游在诗的海洋。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”唐代大诗人张继听了寒山寺的钟声，倍感忧愁，写下了这千古绝唱。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，当你来到拙政园，看到那满池的荷花，你一定会真正明白这句诗的意思。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗想必写的就是江南春天时的美丽风景吧。甚至在小街小巷里转一转，就会读懂这“君到姑苏见，人家尽枕河”的迷人诗篇了……
我心中的苏州，是一首奋进的歌。“人间天堂盛誉颂，科技新城美名扬。”随着社会的发展，经济的腾飞，苏州变了。中有古城区，东西有园区、新区，吴中区、相城区列南北，已形成“一体两翼，环状分布”的新格局。聪明、勤劳的苏州人，为人间天堂又添桂冠——科技新城。这里已成为世界争相投资的热土。古老的苏州城哪，如今精神抖擞，以崭新的面貌迎接第28届世界遗产大会的召开。苏州向世界发出邀请，与五湖四海的朋友同唱一首歌，一首奋进的歌。
我心中的苏州，是美的，永远是最美……
心中的作文500字 篇5
每个人的心中都有一朵花。这朵花可能有着不同的颜色，不同的种类，可是每个人都在为这朵花能绽放出别样的光彩而做努力。
每个人的心中都有一朵花，这朵花可能是一株向日葵。为了追随阳光，它不畏惧风雨的拍打，努力地，奋不顾身地生长着。无论遇到多大的困难，都高傲地抬着头，笑着面对一切的不如意。若你心中种着一颗向日葵，那就像向日葵一样，积极向上，不畏惧艰难，去洒脱地追随那属于自己的太阳吧！让你的人生充满像向日葵一样的金色光芒。
每个人的心中都有一朵花。这朵花也可能是一束满天星。满天星不像别的花那样艳丽，也没有那些花的芳香四溢，但它是纯洁的，大方的，朴实中略带一丝高贵。让人感觉温馨，心旷神怡。虽然它夹杂在群芳之中，但是它可以绽放别样的光彩。若你心中种着一束满天星，那就像满天星一样，努力活出自己的光彩！最纯洁，最真实的.自己。
每个人的心中都有一朵花。这朵花有可能是一朵玫瑰，群芳中最艳的那一朵。有着天生如王者般的高贵和气概。在真情中诞生，在真情中离去，却不忘感恩，付出自己的光彩去感染别人。若你心中种着一朵玫瑰，就像玫瑰一样拥有高贵，典雅的品质。用自己的光彩去感染别人，让自己的芳香永存。
每个人的心中都有一朵花。每一朵花都有理由盛开。向日葵在风雨中仰起头微笑，因为它有理由盛开；满天星在斗艳群芳中努力绽放自己的光彩，因为它有理由盛开，玫瑰在群芳中保持着王者般的高贵和气概，因为它有理由盛开。
每个人的心中都有一朵花。这朵花可能有着不同的色彩，有着不同的种类，但每一朵花都有理由盛开，正如每一段人生都有理由光彩夺目。每个人都在为这朵花的盛开而付出努力。
心中的作文500字 篇6
在我成长的道路上，阳光时时洒满我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
书籍，我心灵的甘露。
读书，是凝眸思索时对未知世界的渴望。每当我闲暇之时，便会倚在床边读书，任我在书的世界里畅游。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书是甜的。要想让甜蜜充满人生，就要读书。我的眼睛因好书而明亮；心灵因好书而澄清；品德因好书而高尚；灵魂因好书而纯洁。书籍，让我畅游科幻世界，带我游览名山大川。正如古人云“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
友谊，我心灵的甘露。
记得在小学的时候，有一名同学与我发生争执时，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼泪禁不住流了下来。就在这时，B同学走过来愤愤地说：“要是他下次再敢这样，你就来找我。”虽然没有什么允诺，但他却让我感到十分慰藉。每个人都需要帮助，也许只是一根小小的'木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是一条薄薄的毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一只温暖的手，就可以换回失望者的希望。他那一句短短的话语，足足令我享用好几年。友谊，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的时候滋润你我。
感动，我心灵的甘露。
那是一个月朗风清的夜晚，愉悦的我在街上自由穿行。高兴之余只听见‘咯噔’一声，链条掉了，急得我直打。这时，一位帅气的大哥哥刚好路过，二话没说便帮我安好了链条。我连声道谢，他只是笑笑，便离开了。看着他那渐渐远去的背影，我被深深的打动了。感动，犹如一股暖流流入我的心底。
这滴滴甘露滋润着我干涸的心灵，在成长的道路上伴我一路远走。
心中的作文500字 篇7
田园诗，抒情诗，而我最喜欢的一首诗是描写田园秀丽风景的田园诗，我对什么诗不感兴趣，偏偏对田园诗情有独钟。就是（村居）。
高鼎写的村居，让我非常喜欢，为什么呢？当我知道这首诗的意思时，让我非常怀念小时候的事情，每当朗诵道“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我就联想到春姑娘挪动着缓慢的脚步悄然而至，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。拂，醉，把静静屹立在河边上的柳树拟人化了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”乡间的孩子们放学回来的早，一个个借着东风愉快地放起了风筝，这首诗表现出孩子们的天真烂漫，也衬托出春天的生机勃勃，万物复苏的景象。
有一次，补习班的老师让我们写儿时的作文，听完这句话，我立即联想到高鼎的村居，我也不知道为什么，只要写儿时的作文，我就会义无反顾地用它，我觉得引用村居这首诗是最能表达小时候的乐趣，之后，无论我写什么作文，都会让它来当“主角”。每写一篇，我就会无限向往小时候。
写完一篇后，我就会细细的赏析。只要一读这首诗，我就会想起诗人好像饱览了美丽春景，一起分享孩子们放风筝时的快乐，草长莺飞把春景写活了，人们仿佛感受到万物复苏，欣欣向荣的`气氛。第二句。原野上的杨柳，轻轻拂扫着堤岸，春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，杨柳少女左右摇摆着。
三四句描写的是人物活动，一大群活泼的儿童在大好春光里放风筝，他们的欢声笑语，是春天更加朝气蓬勃。
这就是我喜欢的诗。你们呢？
心中的作文500字 篇8
她，一张圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，一根长长的马尾透露着她的朝气与活力。她叫贺梅洁，是一名90后的ICU护士。
最近，电视新闻实时报道着有关于武汉20xx新型冠状病毒肺炎感染的消息，作为医务人员的爸爸妈妈告诉我，这是一种“新型病毒”，这种病毒的传染性极强，一传十，十传百，全国各地感染的人数在不断地增加，而武汉更是重灾区，因为病毒就是在这里起源的。由于感染的人数特别多，武汉当地的医务人员已经不堪重负。一方有难，八方支援，作为武汉的同胞——浙江，更是勇担重任，它将输送一大批优秀的医务工作者前去支援。
这位姐姐，一位年纪虽轻却有着强烈奉献精神的她，当听去支援武汉的消息后，她义无反顾，勇敢地站了出来。她的表情坚定，这一刻的情景深深地刻在了每个人的.心里。那可是疫情最严重最危险的地方啊，但她却勇敢地向我们书写了奉献的意义，第一时间写了请战书。为了穿防护服方便，提高工作效率，她毅然剪掉了自己的长发。她说：“我志愿加入抗击新型冠状病毒应急梯队，义无反顾，奔赴一线，贡献自己的一份力量。战争是残酷的，但是白衣天使不会退缩，我志愿坚定地当一名逆行者，不计报酬，不论生死！”听了她的话，我内心十分激动，敬佩之情油然而生，她是我心中的女神。
疫情就是一场没有硝烟的战争，病毒很可怕，疫情很可怕，但是有很多像贺梅洁姐姐一样的英雄在，有很多坚守岗位、不顾生死的白衣天使在，疫情一定会被打败的，我相信雨后终会出现彩虹，加油！
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