(必备)老师的作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的老师的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
昨天,我们班新来了一个音乐老师给我们讲课,老师带着一个眼镜,身材又高又瘦,是一位女老师,可能比我们大不了多少。
那位音乐老师姓王,我们叫她王老师,王老师讲课我非常容易懂,像以往,老师只负责教我们唱歌——不管你唱没唱会。最后,一节课下来,什么也没听进去,懵懵懂懂的,什么也没学会,简直就是瞎学!可现在这个老师,大大有所不同,先让我们知道节奏、曲调。让后再唱,这样就比较容易唱了。
老师教课那天背着一个电子琴,我们唱,王老师伴奏,说是天籁之音一点也不夸张!老师还一个劲直夸我们聪明呢!我们在学在《阿维翁大桥上》的时候,先让我们拍手找到感觉,在领唱上个七八遍,然后再让我们唱。你还别说,那个歌词、那个音调想也不用想就脱口而出。那首歌我到现在都记得很熟,背得滚瓜烂熟。
美好的.时间总是过得那么快,一转眼就下了课,老师非常感谢我们,我们也是。老师还说下次还给我们讲课,我们大声喊道:“好!”
希望下次王老师还给我们讲课。
老师的作文 篇2
说到“老师”,在同学们都非常熟悉,镇定自若地传授知识,仿佛无人能将他们问住,同时可敬又可亲。但我们看到的一般都是课上的老师,而不是幕后的老师,谁知他们有多么辛苦,经历了多少次练习才能如此渊博。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这不,机会来了。
刘老师发布了一道“诏令”,要招聘一些小考官,来为在“云端”举行的成语大赛做准备。我欣喜若狂,也没在乎什么就马上报名了。
过了几天,两个三年级学弟加我的微信了,他们就是我要负责考核的“小同学”。我们组了一个群,并决定下午四点进行群视频来互相认识及赛前热身。本来当上了考官,我非常自豪,正准备大显威风,而当真正开始工作,却发现并没有那么简单,有诸多忧虑:怎么和“学生”建立好关系?是不是要讲得有趣些?那也得准备一套台词啊!唉,不知刘老师第一次面对我们之时心中在想什么?是立下威严?还是讲几个笑话,活跃气氛?可能都想过,选择了第二种方式吧。
很快,下午四点到了,我带着一种说不清楚的心情发起了群视频。开始的时候大家都有点尴尬,像有多只小蚂蚁在身上爬一样不自在。没过多久,我就拿出了说相声的架势,连比划带说,活跃了气氛,消融了冰雪。我们三个人像朋友一样有说有笑了,看不出来是在讲题呢。尤其到了最后的比划猜成语,笑声透过屏幕传给彼此,心情无比愉悦。
我通过视频讲题,“小试牛刀”后发现我的“学生们”挺厉害的!是时候放个大招儿,出一套“终极试炼”了。
这下,我又发现,出题才是最难的!原来平常无奇的`作业纸,都是老师几小时的心血呀!不光耗时耗力,而且难易程度难把握:题太难太多学生不会,还会打击学习兴趣;太简单学生论不出高下,又显得我这老师没学问;同时还得有趣题穿插基础题。啊,我真是太难了!
我拿出笔记本电脑,抱起一大摞《成语故事》,又查又写,时不时发微信问问刘老师。我先把趣味题放在前边,然后穿插基础,再加上少量难题……我足足忙碌了大半天,还求助了妈妈,终于形成了一套考题。
功夫不负有心人,自我感觉这套题是我的极限了:包含了全部题型,从填空到接龙应有尽有。出题过程中,还学会了很多新成语。最惊人的是,我搞出了一个“成语填空方程”!虽然没有考“学生们”,但我把它发到了自己班的特别行动小队里,得到了大家的一致好评。此乃人生一大快事也!
挑战终于完成了,我刚松了口气,却又发现了新问题:我在判卷子时,发现了一道题答案是“洛阳纸贵”,我出题时只考虑了怎么写,却没想是什么意思。万一讲题时被“学生”问住,那该多丢脸啊!想到这里,我一把抓起了《成语故事》,赶紧查了这个成语的释义和典故出处,好在“学生”面前显得满腹经纶。妈妈看到了,说这叫“教学相长”,看来这也是老师学习的机会!
你以为这就完了?不,作为“老师”的我,这不还在写赛后总结呢吗?
老师的作文 篇3
曾几何时,当我们还带着几分稚气迈进校园时,年幼使我们迷茫,无知使我们徘徊。是你啊,用那一双温暖的大手,拉起了我们小手,牵引着我们在知识的大道上瞒跚学步;是你啊,为我们点亮了知识的明灯,伴我们寻找智慧的宝藏。
赵老师,在这知识的汪洋大海上,您是第1任船长,指挥着舵手去和海浪搏击,和风暴斗争。我们曾站上云巅,和白云媲美,只有您力求更高;我们也曾陷入低谷,和那凶猛的鲨鱼抗争,也只有您不肯坐以待毙,力挽狂澜,将不可能变成可能。
当然,我们也曾动摇过,被海妖的歌声蛊惑过,放下利刃,向陷阱走去而浑然不知过。是您啊,赵老师,是你斩断歌声,将快要进入那外表华丽,实则肮脏的圈套的我们给拉了回来!
尽管你是这么的好,但岁月依旧不肯饶了你,风霜染白了你的发丝,可那到底是岁月走过的痕迹,还是为我们操心所致的呢?
三年弹指一挥间,航海即将结束,你笑着把我们交给了下一任船长历练,却在我们转身离去时红了眼眶。我们都知道,可我们就像约好了似的,不回头,不是绝情,而是不敢,我们只想让您记住我们醉灿烂的笑脸,默契的我们也都把你指着航海图,对我们淳淳教导的`模样刻进心里,把您和海妖抗争时的英姿飒爽也刻进心里。
我们会在新的海域闯下一片天地,我们不会让您失望!我的好老师,赵老师!
老师的作文 篇4
没有走过沙漠的人,不知水的甘甜;
没有度过寒冬的人,不知太阳的温暖;
没有受过教育的人,不知老师的博爱。
多少个夜晚,学生病床前有您疲惫的`身影,谆谆教导温暖整个心田;多少个夜晚,您与学生在雨中共伞,您的衣服却打湿过半;多少个夜晚,您在细心地的辅导着学生,即使家里等您的灯一直亮到很晚;多少个夜晚,沏好的浓茶放在桌前,等着劳累的您将它喝了再看;多少个夜晚,零点的钟声已经敲过,您还在全神贯注的备课,只为明天给您的学生发言;多少个夜晚,您在批阅着作业,随时写下对学生们鼓励的语言……
如果不是心中有梦,又怎能承受这么多的苦累;如果不是一生有梦,又怎能努力支持到今天。日复一日,年复一年,身子开始变得单薄,面庞开始变得消瘦,然而师生之情却在时间与真情的陪伴下得到升华。
于是——
每一天,我都默默地注视,老师的头发,牢牢地记住,那根最亮的银丝。
每一天,我都仔细地打量,老师的额头,牢牢地记住,那岁月留下的沧桑。
每一天,我都静静地寻觅,老师的嘴边,牢牢地记住,那微微泛起的笑
每一天,我都深情地感受,老师心灵深处永久的牵挂,牢牢地记住,师生之间那不可名状的感情。
有人说,“教师是人类灵魂的工程师”,有人说,“教师是辛勤的园丁”,还有人说,“教师是燃烧的蜡烛”,…… 众多的称号说明了老师的伟大与不凡,我才真正明白“师父”二字的含义。
我爱我师!
老师的作文 篇5
转眼间,六年了,六年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师,心里便有一丝丝的伤感。毕竟和老师们在一起那么长的时间了。现在,在我的脑海中浮现出一件又一 件的'事情。
记得有一次,老师说今天要上公开课,开始我又紧张又高兴,来到了大会议室,开始上课了,老师首先就问了我们一个问题:“春,夏,秋,冬各叫什么风?”我心想:我在资料里看见过这道难 题的。当时,有很多人都没有举手,我讲授满满的放在了桌上,老师看见了,便请我起来回答,当时的我,声音细声细气的,很多人都在嘲笑我;在我的旁边有一位男生在说:“自己不知道,还要起来出 洋相。”这时有很多的人都举起了手,但老师并没有请其他的同学起来回答,就在这时候,我看见了老师的眼睛好像在对我说:“你说的很好,只要声音放大点,别害怕,别紧张,老师相信你。”当看 到老师的眼睛,我对自己充满了信心。对着很多的老师和同学,说:“春天叫‘和风’,夏天叫‘熏风’。”这时候,我又一次看了老师的眼睛;这是老师的眼睛好像在说:“对,对,就是这样。”这 时,我心想:老师你是这样和蔼可亲的老师。
记得还有一次,学校举行了一次广播操比赛,老师陪着我们在一起练习,虽然不是没有夺得冠军,但老师却笑着安慰我们说:“不要伤心,你们已经做得很好了,只不过没有配合起来而已。”老 师嘴上这样说,但我知道的,老师比我们更伤心。
老师你是这样的和蔼可亲,虽然我们快毕业了,但是我会永远记住你的,老师我会想你的!
老师的作文 篇6
前几天 ,我最爱的老师孙畅老师突然告诉我们他要离开我们,这个消息如一个晴空霹雳进入大家的耳朵里。
只见老师泪流满面一边哭一边说我知道你们舍不得我,你们大家也是我的心头肉,我也舍不得你们啊!我们全班的`学生也和老师一样泪流满面,这时我想:每年我是主持人,今年老师要走了决不能让老师哭着离开,主持人要发挥作用。想了一会,我站了起来说:“同学们,今天老师要走了,我们不能让老师哭着走,要让老师笑着离开,我们为老师开一个欢送会吧!”同学们同意后,班长把老师带了出去我们在班里就开始了布置教室的工作。
班会前半时老师和同学互相讲了可以感动天[内容来源于地的肺腑之言,哭也哭够了,我说:“好了我们来表演一些快乐的节目吧!”之后我们表一了临时编的节目,让老师和大家哄堂大笑,这场班会开了大约四节课,老师和我们的感情深似海。但是,这四节课就已经足够了这真是金色四节课啊!
最后,放学时我们全体同学异口同声的说:“老师再见,我们永远爱你,祝你永远快乐,幸福,我们永远做你坚强的后盾,我们永远记得你!”
【老师的作文】相关文章:
老师,老师作文01-09
老师!老师!作文02-24
老师,老师作文07-07
老师老师作文04-14
多味老师作文-老师作文01-25
老师的微笑作文 老师的微笑作文02-25
感恩老师老师的作文05-22
写老师的作文:老师08-06
老师的作文06-12
老师的作文06-12