想象作文后的我
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的想象作文后的我,仅供参考,欢迎大家阅读。
想象作文后的我1
二十年后的我二十年后的我将是一位宇航员,我要驾驶飞船去太空考察。这艘飞船叫“神舟28号”。它的外形像飞机,里面有好向个座位和无数个显示器,这些显示器是用来使唤的。如果你想往右走,只要对它说:“往右走。”那么它就会自己调头往右走。这些座位夏天冰凉凉的,冬天暖烘烘的,真是舒服极了。我穿着宇航服,宇航服是银白色的,这种宇航服冬暖夏凉,上太空的时候,还能提供氧气。我乘着宇宙飞船“神舟28号”飞入了太空,飞船像闪电一样,很快地冲出了臭氧,一眨眼的工夫,便来到了太空的.一个星球上。
出现在我眼前的是一幅美丽的景色:一大片绿色的森林,金黄色草地,紫色的山坡,淡红的田野,还有哗哗流着的清可见底的小河……森林里有许多奇形怪异的动物。你看,那是一只长着三只眼睛,七条腿,两条尾巴的动物;还有这只五条腿长在腮边,有两个身子合在一起,有一条比什么都长的尾巴的动物……它们都无忧无虑的生活在这个没有污染的星球上。山坡上,一个皮肤红红的,有三只金色眼睛,蓝色头发的孩子在采野花。
田野里,几个机器人正在干活。我考察完了,把飞船落在蒙古大草原上,观看草原上的牛羊。“叮铃铃……”一阵急促的铃声把我惊醒了,我才知道刚才的一切都是梦。但是我相信,在未来的世界里,科学发达了,我一定能够去太空遨游。
想象作文后的我2
20年后的我20年后的我光阴似箭,日月如梭,20年后的我终于成为了一名小学语文教师。20年后的我,站在讲台上,正在教这些才刚刚步入小学生活的一年级孩子们,学习拼音。当我向他们提出问题的时候,如果他们知道答案,一只只小手就会高高地举起,还大叫道:老师,选我回答!如果他们不会,那一双双水汪汪的大眼睛,就会望着我,好像在说:老师,这道题的答案到底是什么啊?当他们犯错误的时候,我会下课把他叫到我的身边,轻轻对他说:你是第一次犯错,我可以原谅你,谁没有犯过错误呢?可是,如果你一而再,再而三的犯错,那么,我就会让你写检讨书了,还要让家长签字。知道了吗?
20年后的'我,带着孩子们出去游玩。带他们去公园,来到花草旁边,告诉他们小草有生命,不可以践踏;来到池塘边,告诉他们,不可以捕捉小鱼,要爱护他们;来到垃圾桶旁,告诉他们,有垃圾要扔进垃圾桶,绿色的桶是可回收垃圾箱,比如:废纸、塑料、金属类的东西;红色的桶是不可回收垃圾箱,比如:纸巾、果皮、剩饭剩菜等。
20年后的我,在灯光下,认真仔细的批改同学们的作业,有错的圈出来,打个叉;对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星;有错的无等地。虽然上了一天的课,很累,但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业,我就心满意足了。躺在床上,回想起小学时候,同学们在一起谈论各自的理想,不知是否都像我一样,如愿以偿了。
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