【合集】小学写景作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的小学写景作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
俗话说得好,“上有天堂,下有苏杭。”杭州的西湖是《世界遗产名录》中唯一一处湖泊类文化遗产,是杭州人共同呵护的魁宝。
下雨的时候,西湖就好像披上了一层蒙蒙的轻纱,从远处看一片轻纱朦胧,若隐若现。看着看着,我的脑海中突然想起了苏轼写的那首诗:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
晴天的时候,阳光一照,湖面就像一面明镜的大镜子。风一吹,柳树姑娘把自己的`头发垂到了明亮的水面上。一只只小船在水面上游过,犹如弯弯的月亮缓缓前行。所有人都在欣赏这美丽、动人的景色。
西湖最动人的还是美丽的荷花。说道荷花,绽放的时候,真是千姿百态。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷在这些大圆盘之间冒出来,美丽极了!
西湖的美景数不胜数,有苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月……它们犹如有一张会说话的嘴,吸引着中外游客的心,实在太迷人了!
小学写景作文 篇2
我的家乡在江西,那里景色迷人,树木茂盛,溪水潺潺,我爱我家乡的美景。
夕阳西下,美丽的黄昏。我独自一人漫步在乡村的鹅卵石小路上,欣赏着周围美丽的风景。
在村前,是一条清澈见底的小河。河水是清凉的,阳光在河面上撒了一把金子,波光粼粼。一条条快活的`小鱼在河里自由地游来游去。我不禁想起夏天时,村里的人去河中游泳,与鱼儿相伴,与河水相依。
回首望去,村后是一座座苍翠欲滴的大山。山上,一棵棵高耸入云的大树,就像是一位位守护神,守卫着乡亲们的安全。草儿们不甘示弱地拼命往上生长,为大山拥有一件碧绿的衣裳而努力着。
村的左边,是一大片一大片的竹林。春季里,春雷公公“轰”的一声,吓得小竹笋们都探出了头,接着下起了春雨,给小竹笋们洗了个澡,它们焕然一新。春雨过后,人们纷纷拿着篮子和锄头,踏入竹林里挖竹笋。
走出竹林后便是一片果树林。每到秋天,果树上结满了果实。最可爱的是苹果树和橘子树,它们的果实就像一个个小灯笼,不停向小朋友打招呼。
我爱我的家乡,更爱家乡的美景,欢迎你们随时来我家,欣赏美景。
小学写景作文 篇3
秋游西山 一个秋高气爽,气候宜人的日子,老师带着我们迎着金色 的秋风来到美丽的西山。
走进公园大门,巍巍的西山映入我的眼帘,公园门口的池 塘里有一条大鲤鱼,它的头朝着天上,好像要飞上蓝天。嘴巴向 四周喷射水花,洁白的水花溅开来,像珠子一样洒落到清清的水 池里,水中几条小鱼在自由自在地嬉戏玩耍着。 公园里盛开着美丽的菊花,五颜六色、千姿百态,像节日 里的礼花。有的花瓣向四。有的花瓣向四周伸展开来,有的花瓣又细又长,直往 下落。到处都是菊花,它们张开花瓣,笑盈盈地欢迎我们的到 来。我们沿着山道而上,来到了紫薇阁。举目眺望,美丽的硖石 镇尽收眼底。 朝东望,是与西山遥遥相对的东山,山上面矗立着人民英 雄纪念碑。看着碑,我不由自主的想起了那些为了我们新中国的 建立而抛头颅、洒热血的英雄先烈们,我们今天这样幸福的'生活 是他们用生命换来的,我们一定要珍惜现在,好好学习,将来报 效祖国。 向南望,一幢幢高大的楼房,一排排新的厂房,鳞赐梯 比,一条条宽阔的公路一直延伸到远方。此时为我们伟大祖国日 新月异的变化而感到自豪。 向西望,首先看见的是海宁博物馆。
正当我们看的出神的 时候,突然开来一辆火车。火车像一条巨龙,在铁轨上穿梭着。 往北望,展现在眼前的是一条长山河。还有一幢幢高大的 楼房,许多汽车在公路上来来往往,川流不息。
下山后,老师带着我们一路游览了许多地方,我们还去拜 谒了徐志摩、钱君陶、汪润秋他们的墓。望着徐志摩的墓,耳边响起了他的《再别康桥》:“轻轻地我走了,正如我轻轻的来, 我轻轻的招手,作别西天的云彩。……”徐志摩诗人给我留下了 深刻的印象。 太阳慢慢地西沉了,西山的浮云化作片片美丽的晚霞,我 们依依不舍的告别了西山。
小学写景作文 篇4
方法指导定位为:选好自己喜爱的景物,一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题,这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说,这点尤为重要。
如何落实方法的指导?尤其是如何让方法真正发挥作用,达到“致用”之效能?这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上,对原来的教学环节作了调整后设计如下:一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗,在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中,目的在于既激发兴趣,又感受古诗的韵味,潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透,当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段;二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称,并在黑板上写出,初步激发孩子们的表达欲望,并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围;三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景,再度直观地进入自己所喜爱的`风景中,这样,既为了加强观察,也为了进一步提高写景兴趣;四是重温课文精彩文段,感悟归纳写景方法:选好自己喜爱的景物,一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔:共同描写观海长廊(填写表格),具体指导为:
让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等,然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物,在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导;六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景,然后指名汇报交流,教师相机做方法点拨与引导,促使习作技能的渐趋熟练;七是老师朗读下水文,进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作,二十分钟完成三四百字;九是作文点评,鼓励赏识为主。
小学写景作文 篇5
九月,从第一片树叶落地开始,家乡的秋天也就来临了。
天空一碧如洗,一朵朵白云漂浮在天空中,有时像一群群欢乐的绵羊,有时像一只只蹦跳的白兔,有时像一匹匹奔腾的骏马。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸带飘落在大地。岸边的树叶黄了,从树上纷纷飘落下来,仿佛金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的飘到了小河里,鱼儿把它当作小伞;有的飘到了地上,蚂蚁把它当成滑板车。
一望无边的田野里,金黄的稻子笑弯了腰,颗粒饱满的稻穗在向我们点头微笑,远远望去,就像一片金色的海洋。雪白的棉花绽开了笑脸,犹如天上的朵朵白云,有些开了一半,像害羞的小姑娘半遮着脸,有些还是棉桃,像一个个小铜铃躲在棉叶下。成片的`大豆摇动着豆荚,鼓胀得仿佛要裂开来了。
果树上挂满了沉甸甸的果子,红通通的柿子像一盏盏灯笼,黄澄澄的梨子像一个个大铃铛,紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙……
啊!家乡的秋天真美呀!
小学写景作文 篇6
我家楼下有条很长很长的河,叫清溪。右边是美丽的公园叫百荷公园。假期的每天下午,吃过晚饭,妈妈都会带我去楼下公园,偶尔我会顺着清溪河畔骑自行车,偶尔也会跟着爸爸妈妈一起去公园跑步或滑板。
黄昏的时候,公园里有很多漂亮的小灯照出柔和的灯光,还没进去就能听到好听的音乐,爷爷奶奶或叔叔阿姨聚在一起跳广场舞,也有很多小朋友在公园里玩滑滑车、放风筝、跷跷板或踢球。主道上都是和我一样喜欢快跑或慢跑的人,无比热闹。
公园里到处是青青的小草,翠绿的`小树,红的、粉的、黄的、紫的……各种颜色的小花,道路两边的柳树枝条随风飘舞。像一个顽皮的孩子在荡秋,发出了银铃般的笑声。池塘里的荷叶们像在召开挤压大赛,美片绿油油的荷叶像个大力士,你挤我,我挤你。荷叶上的小水珠,像断了线的珍珠,一粒一粒的,漂亮极了。
我每天都乐此不疲地坚持下楼跑步,因为这里真是太美啦!
小学写景作文 篇7
夏季的荷塘是一年中最美的,它以独特的魅力吸引着我……
随着夏天的到来,荷塘边的小草含情脉脉地脱去了淡绿色的外套,换成深绿色的连衣裙。绿油油的草地上,早已缀满了五颜六色的花,引来了一只只美丽的蝴蝶在草丛花枝间翩翩起舞。和煦的夏风一吹,柳树像一位位美丽的少女,扭着细细软软的腰肢,跳起优美的舞蹈。
这时,如果在池塘边的柳荫下乘凉,听着美妙的《荷塘月色》,看着那迷人的荷花笑脸,心里一定会是美滋滋的。
你瞧,那一片片荷叶像一把把小伞,为鱼儿遮挡着阳光。鱼儿在荷叶之下、荷花枝间自由自在地游着。阵阵夏风吹过水面,荷叶上的.小露珠滚来滚去,好像一个个调皮的孩子在翻跟头呢。
亭亭玉立的荷花在绿油油的荷叶中绽放,有的像一位腼腆的小姑娘,不敢把小脸露出来;有的半开放着,像一位活泼的孩子,用细嫩的手捧着鲜艳的脸庞;有的昂首怒放,花枝招展,开朗地向人们露出美丽的笑脸;有的默默地倒挂枝头,好像在低头沉思……真是千姿百态啊!胖胖的莲蓬就在“粉红色的摇篮”里坐着、躺着,眷恋着母亲的怀抱。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”现在已是荷花满池,蜻蜓更多了,有的在骄傲地显示自己的飞行的“功能”,有的在仔细地“点水”。一批一批的游客在悠然自得地拍照,更有趣的是有的孩子竟然哭着要吃莲蓬,甚至有些胆大的孩子干脆就伸手去捉蜻蜓、摘莲蓬了。
夏日荷塘就像一个可爱、顽皮的小精灵,把我深深地吸引住!
小学写景作文 篇8
乡村,不仅仅是一幅多资姿多彩的画卷,还有更多令人惊叹的美景。
乡下人家的鸡鸭,一定是随处可见的。鸭局促不安的步伐,又是那么轻巧,又好像是惧怕自己那方小小的领地——河流被鸡给抢走了。可是鸡毫不烦恼,雄鸡耸着五彩缤纷好似锦缎的尾巴,来回巡逻,母鸡则率领一群小鸡,跟鸭群吵几架,然后愤怒地朝主人报怨。大黄狗慵懒地趴在地上。乡村真是无与伦比的美好。
有些人家,是建在青山上的。远远望去,浓雾笼罩青翠似玉的`山头,袅袅炊烟点缀,此时,整座山变成乳白色的了。山头人家一声呼,山脚人家一声应,乡村真是无与伦比的一支欢歌。
乡村,自然少不了田野。金秋时节,站在山顶上,放眼望去,满目金黄。走近看,黄色的秸杆擎起饱满的穗儿,轻轻掠过稻田,好像浮在金黄的海洋上,花海和繁星的海,哪一个比得上这稻田的海呢?乡村的秋季,真是无与伦比的丰收的快乐。
当然,乡下人家的房前屋后,更是别有一番风味。冬天到了,鸡鸭不出笼,冷得直叫唤,看门的狗索性跑进屋子里取暖。门前冷清了吗?不!还有许多梅花正面对刺骨的寒风。瞧,那一朵朵含苞欲放的花骨朵,那么娇嫩,怎么能与北风作斗争?可是它努力开放着,好似一个不屈风雨又爱美的小姑娘,朝我们展示她的新衣。屋后,是梅花姑娘的好友——翠竹。那一竿竿浓绿的竹呀,身上落满了风雪,从来没有一声怨,仍要在春天孕育出新的笋,造福村民。你说,它们有什么理由不被人们盛赞?乡村的植物,真是像人们一样朴素而又华丽。
乡村,不仅仅是那一幅幅山水画,还有更多美等着我们去发现!
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