我心目中理想的老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我心目中理想的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我心目中理想的老师作文1
温柔的微风像母亲的怀抱向我扑来,我漫步在美丽的公园里。
猛然间,我又看见她——身穿淡蓝色的连衣裙,长发在微风中跳舞。她,是我小学一至三年级的班主任——胡频。圆圆的脸,高高的.鼻,小巧的嘴,大大的眼,美丽而不张扬。
她,乐于助人。
记得以前,我们班上有一个长的十分漂亮的同学。但是因为父母离异,她每天上课精神恍惚,没有注意力,人也消极了很多。老师看到了,却并没有说什么,因为她明白此时此刻她最需要关怀。于是,她默默的对那位同学给予鼓励。她每天耐心地跟她聊天,与她快乐地通信,陪她一起不厌其烦地玩耍……渐渐的,在她的努力下,那位同学渐渐恢复了往日的欢声笑语,露出了灿烂的笑容!但是她却不知道,老师在为她一直默默的努力着。这时,我转过头,清楚地看到——她正站在教室的后门看着那埋头苦读的同学欣慰的笑着……
她,善解人意。
有一次,班上有一个叫冯俊华的男生因为奶奶的去世心情很悲痛,与人打架并且逃学,最后离家出走。在我们看来,那一定是个坏到极点的坏孩子,可是老师却并不这么认为。我还清楚的记得她曾对我们说:“人之初,性本善!每个人她的本性都是善良的!不要把每个人想得太坏!只有真诚的待人,别人才会真诚的待你!”几天后,那个孩子被父亲打着赶来学校,老师见了,想也没想就飞快地跑过去,立刻制止了那位父亲,大声地说:“别打孩子!他需要呵护!她一下子失去了奶奶,心里当然不好受啊!”那位父亲立刻冷笑道:“心里不好受,就去打人啊?”说着,举起棍子又开始打孩子。于是,老师立刻紧紧地抱起孩子,以自己的身体来保护孩子。接下来是温柔的目光,柔声的询问:“你为什么要打架呢?乖,告诉老师,老师不怪你!爸爸也不会打你。”这时候,只听孩子“哇”的一声哭了,说:“打架,是,因为,他们取笑我,没,有,奶奶!侮,辱,我!……”突然,老师也哽咽起来,并安慰地对男孩子说:“好孩子!别哭!以后没有人再会取笑你,我保证!”说完,孩子破涕为笑。
她,是爱心,是责任心,是理解,是帮助,是善良的继承人!
她,是我心目中最理想的老师!
我心目中理想的老师作文2
老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学 生涯中遇到了许许多多的老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、有年轻貌美的、有严格要求的……每一个老师都有自己独特的风格,现在就来听听我心目中最理想的老师吧!
我心目中最理想的老师是一个年轻的`女老师,她有一双炯炯有神的眼睛,那眼睛又大又圆,仿佛会说话。又有一副好嗓子,这样,我们就可以陶醉在她美妙的声音之中了。
我心目中最理想的老师一定要和蔼可亲,不能金刚怒目。她既是我们的老师,又是我们的朋友。上课时,她面带微笑,一丝不苟。并且非常幽默,随便几句话就把我们逗得哈哈大笑,让我们在笑声中获取知识。她从来不批评每一位同学,很好地保护了同学们的自尊。她坚持不拖堂,只要下课铃一响就让我们出去活动。她也不会布置太多的作业,让我们的课余时间变得多一些。下课后,她摇身一变,成了一位我们的好朋友,经常和我们打成一片,和我们在一块儿嬉戏、玩耍,对于同学们之间发生的各种矛盾,她几句话就解决了问题,让同学们心服口服。
我心目中最理想的老师还是一个知识渊博的老师。
她不但精通我们现在学的科目,而且连初中 、高中 甚至大学 的所有科目她都了如指掌!她能解答我们N个问题。在我们眼中,她就是一台超级计算机,有我们取之不尽,用之不竭的知识。
我心目中最理想的老师更是一个课后能跟我们交流谈心,有几项特长的老师。
她会把自己的QQ、E—mail、手机号等通讯方式告诉我们,在课后跟我们交流谈心。还会在课余之时,给我们唱几首我们喜欢的流行歌曲;《江南Style》、《Gentleman》、《绅士》等。拉几首二胡曲等等。开阔开阔我们的眼界。
这就是我心目中最理想的老师,集中了所有老师的优点为一身,让我们在轻松地氛围中获取知识,同时也成为我永久的良师益友!
我心目中理想的老师作文3
在我遇到的老师中,有的是老学究一般的古典老师,他们面色老,心情老,整个人暮气沉沉;有的是充满了活力的青春型老师,他们心中有快乐,笑脸常在,让人的心情时刻灿若春花;有的是巾帼不让须眉的假小子式的老师,他们常常一头短发,一身牛仔,活力四射;有的是翩翩少女般的淑女老师……在以上众多老师之中,我最喜欢的就是充满活力的青春型的老师。
比如说我的神笔作文班的亢老师,她的举止言谈可和我的那些古典老师大不相同。她上课可以拿手机,给我们讲微信里的精彩文章,让我们的学习变得更时尚,更与时俱进,让我们及时了解到更新鲜的知识,我们常常被那些经典的美文感动,更懂得了许多做人的道理。她讲课讲到最精彩的地方,常常会即兴表演;她经常带我们出去上户外课,观察大自然,让我们了解到许多新知识。
记得上一节课,她问我们:作文怎样写优美呢?写具体,写详细,写生动!我们齐声回答。非常棒!她接着说作文首先就要写具体,比如‘她扇了它一巴掌’就不具体了,而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就具体了……大家被老师逗得呵呵大笑,在笑声里,我们轻松掌握了写具体的技巧了。老师越讲越激昂,就在她讲写生动时,她全然不顾自己穿着的高跟鞋,现场给我们表演起了拔河的姿势,说:像我这样,脚后跟使劲蹬地,身子后倾,双手紧紧抓住绳子,喊着号子……就这样,我们不仅感受到了拔河的气氛,更找到了如何写生动的窍门。
我心目中理想的`老师,就是上课充满活力,把知识融化在快乐中,让我们不知不觉地达到融会贯通。
再如教我吉它的刘老师,他是一位活力型的老师。为了活跃气氛,他上课有时会搞一些小游戏。有一次,他突发奇想,给一个同学照了一张照片,但不一会儿,我身边的同学便爆笑不已,原来老师用一个改脸软件,给他的照片长上了两只角,真有趣。
这就是我心目中的老师,上课充满活力,能博古通今,无所不知;下可能和我们抱成一团,一起精彩游戏;既能教给我们专业知识,又教会我们人生道理。这样的老师,我们如何能不喜欢呢?
我心目中理想的老师作文4
理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的老师。
爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”我们有很多教师日复一日年复一年地在教,但是它从没有在教的过程中找到乐趣,心中也没有涌起一种爱的热潮。这样的教师永远也不可能取得教育上的成功,永远也不可能把握教育的真谛。
我们每个人,生存和发展的基本的东西是它的职业。你是厌倦它还是喜欢它,对整个心理的发展,对你的幸福感和成就感的获得,都是至关重要的。你不爱这个职业,这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业,你就不能从教师这个职业中获得乐趣。
我们过去经常说:“家有二豆粮,不做孩子王”。和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事,每天都会遇到这样那样的困境,每天都会碰到这样那样的烦恼。但是我说,大烦恼才能有大乐趣,大问题才能有大成就。你仔细去挖掘教师这个职业,就会发现它实在是美。可以说,世界上没有比教师这个职业更美的东西。
教师要善于发现教育的乐趣,因为我们每天拥抱的是一个新的太阳,我们每天面对着的都是一些个性炯异的孩子,都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖,可能会有今后的'诺贝尔奖获得者,可能会有各种各样的可能。只要你精心地去照料他们、哺育他们。只要你帮助他们去找回自己的自信,只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力,他们的能量就是不可限量的,是会远远超出你的想象的。
教师是一根能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远都没有止境的事业。这还不值得去爱吗?未来的教育家应该投入全身心的力量全去爱学生、爱教育。只有爱,才能赢得爱。你爱教育事业,教育事业才会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生才会爱你,也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界,忘记了生活的烦恼。
我心目中理想的老师作文5
在我遇到的老师中,有的是“老学究”一般的古典老师,他们面色老,心情老,整个人暮气沉沉;有的是充满了活力的“青春型”老师,他们心中有快乐,笑脸常在,让人的心情时刻灿若春花;有的是“巾帼不让须眉”的“假小子”式的`老师,他们常常一头短发,一身牛仔,活力四射;有的是翩翩少女般的“淑女”老师。在以上众多老师之中,我最喜欢的就是充满活力的“青春型”的老师。
比如说我的神笔作文班的亢老师,她的举止言谈可和我的那些“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机,给我们讲“微信”里的精彩文章,让我们的学习变得更时尚,更与时俱进,让我们及时了解到更新鲜的知识,我们常常被那些经典的美文感动,更懂得了许多做人的道理。她讲课讲到最精彩的地方,常常会即兴表演;她经常带我们出去上户外课,观察大自然,让我们了解到许多新知识。
记得上一节课,她问我们:“作文怎样写优美呢?”“写具体,写详细,写生动!”我们齐声回答。“非常棒!”她接着说“作文首先就要写具体,比如‘她扇了它一巴掌’就不具体了,而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就具体了。”大家被老师逗得呵呵大笑,在笑声里,我们轻松掌握了写具体的技巧了。老师越讲越激昂,就在她讲“写生动时”,她全然不顾自己穿着的高跟鞋,现场给我们表演起了拔河的姿势,说:“像我这样,脚后跟使劲蹬地,身子后倾,双手紧紧抓住绳子,喊着号子。”就这样,我们不仅感受到了拔河的气氛,更找到了如何写生动的窍门。
我心目中理想的老师,就是上课充满活力,把知识融化在快乐中,让我们不知不觉地达到融会贯通。
再如教我吉它的刘老师,他是一位“活力”型的老师。为了活跃气氛,他上课有时会搞一些小游戏。有一次,他突发奇想,给一个同学照了一张照片,但不一会儿,我身边的同学便爆笑不已,原来老师用一个改脸软件,给他的照片长上了两只角,真有趣。
这就是我心目中的老师,上课充满活力,能博古通今,无所不知;下可能和我们抱成一团,一起精彩游戏;既能教给我们专业知识,又教会我们人生道理。这样的老师,我们如何能不喜欢呢?
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