幸福的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幸福的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福的作文 篇1
幸福很简单！
幸福是什么呢？5岁的弟弟说：“幸福就是玩游戏，吃美味的食物。”爸爸说：“幸福就是一家人待在一起。”的确，这是幸福，在我看来，幸福就是当你觉得很快乐的时候。
在学校举行的运动会上，我们一直都很努力，互相支持着，在比赛途中，我如果有任何小差错，整个比赛就会输掉，所以在比赛时，我们必须尤其谨慎，心里很紧张，但我们知道只要坚持下来胜利就是属于我们的了，当宣布我们赢的时候，我们就会很开心，很激动，很自豪。这决不夸张，那从脸上透露出来的`都是真真切切从内心里发出来的幸福。
有人整天浑浑噩噩，无所事事，他们只知做等幸福，而不去创造幸福；有人生来富贵，却不屑一顾，“生在福中不知福”，如果幸福真的可以等来，那人们就都会变得慵懒，不做任何事了。
“从明天开始，做一个幸福的人：喂马、劈柴、周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一座房子，面朝大海，春暖花开。”这是海子说的。这就是普通日子里的点点滴滴，海子所追求的幸福。
幸福可以是玩游戏，吃食物，和家人在一起；也可以是喂马、劈柴、周游世界；关心粮食和蔬菜。可以是物质上，也可以是精神上，它始终是我们所需求的，所喜爱的。
所以，幸福很简单，简单很幸福！
幸福的作文 篇2
（一）秋光
秋天的阳光暖暖的，微熏着我的脸，我像醉了酒似的，脸庞微红，闭上眼睛，感受晨光的抚摸。
站在晨光下，接受它的洗礼，心湖泛起阵阵涟漪，柔了固执，暖了悲伤。
想起江畔河的秋光，湖水在晨光的照耀下，笑开了脸，多情的眸子闪着晶莹的泪光，含情脉脉的将绿树、白云、蓝天尽收眼底。
灿烂的是波光粼粼，平静的是河水相依。
想起校园里秋日的暖阳，母亲与我，站在温柔的阳光下，享受它亲切的哺乳，我们就像孩子一样，穿了短衣短裤，尽情做着各种体操，不管动作美观与否，不管路人奇异的目光，贪婪的吸收着秋光给予我们的营养。
秋光暖融融，心静地自宽。
（二）秋风
多少秋风扫落叶，多少秋愁随风去。暗自伤神。多少个秋风瑟瑟的夜晚，含泪而泣，默然相守，在等待着谁的归来？那些秋风掠过心湖的日子，苦了等待，愁了心结。
执泪相看，寂静相望，多少柔情一阵秋风向东去。曾经，于秋风中捡起片片红叶，递于手上，放于心间。曾经，于秋风中挽手相扣，迎着秋凉，絮语含情。
只是秋风带走了最初的甜蜜，留下一个人孤独地守望。难言情深深，雨蒙蒙，只为相守一季的温存。一片落叶，在秋风中翻滚，片片离愁，能与谁诉？
又是一季的秋风，母亲陪伴在我身旁，不离不弃，多少个秋风拂面的早上，母亲带着我坐在绿意仍在的江南深处，看那还是绿意盈盈的大草坪，深切感受秋天的生机勃勃。虽然花儿已谢了，但紫荆花仍在枝头傲然绽放；虽然草儿多数已泛黄，可是仍有那么一点绿色的希望在泥土上坚守最后的光泽。
又是一季的初秋，母亲与我在校园草地上迎风而坐，草地上是一棵棵伸展着绿叶的大榕树，透过茂密绿叶的缝隙，阳光像金色的毯子披在身上，秋风暖和，带着丝丝的清冷而温柔的凉意，将阳光吹得散散落落，像金色的绒毛，铺展在身上，暖意在身上游串，闭上眼睛，仿佛到达了天堂，看了辉煌的宫殿，才发现，原来太阳神一直在照耀着我们，只是我一直被人间的凄风苦雨蒙蔽，忘记灯火阑珊处，还有一个人一直用她亲切的目光，注视着我；忘记了在曾经受伤的秋天里，还有一个人一直在家的那头深情地守望，透过她的目光，我感觉到了一种深深地震撼！
秋风相随，痛苦后是疗伤的温暖，这一季的花开，是紫荆的花开，象征着秋季里不败的坚强；这一季的秋风，是母爱深深的秋风，将寒意驱赶，阳光般的温暖，荡漾在心房。
（三）秋雨
初秋，天气还是有点儿热，秋高气爽，令人觉得口干舌燥，情绪烦躁，睡眠不佳。
盼望着，盼望着，来一场淅淅沥沥的秋雨，将一切的不适通通赶走。时间一天天过去，燥热一天天升温，可是，秋雨啊，你为什么还不来到人间？
就在坐立不安的.时候，一阵秋雨悄然而至，下得那么美，那么清爽，那么沁人心脾！坐在电脑前敲打着文字，突然间就下起雨来，我赶忙跑到阳台，收起了衣服和药材。不想走开，细看着这不紧不慢的雨儿，像针儿一样，又尖又细，像珠儿一样，闪着透明的光泽，像帘儿一样，漫天的水幕随风飘扬。听，雨儿唱着“滴答”的童谣，安静中有着藏不住的热闹，一滴滴雨儿，就是一串音符，敲击着窗蓬，轻扣着绿叶，缀落在大地上，这是一场怎样的轻柔而又欢快的交响曲！
终于，还是忍受不了她清新的诱惑，弃下键盘，跑到雨中，任雨的精灵在我的脸上跳跃，任雨的清凉渗入每一寸肌肤，任雨的欢快感染着心灵的浮躁！
雨儿是安静的精灵，浇熄我不安的火苗；雨儿是迟来的童谣，唤醒我欢快的记忆；雨儿是及时的伙伴，撩起我沉睡的灵感。
（四）秋感
秋季，是个多愁善感的季节；是许多文人墨客悲秋的时节；是雨打芭蕉，细雨更兼梧桐感触的光阴；是才下眉头，又上心头的诗的回望。可是这一季的秋，我却再也不会回想那些不快的曾经。
秋日里其实藏着无与伦比的快乐。点点滴滴的往事，不过是沧海一粟，那些伤心的回首，也不过是人生的一卷小小波浪，人生有多少个秋季？可以让我们这样种下了悲伤，挥霍了青春，辜负了秋意的美好？人生有多少个秋季，可以让我们愁白了头发，熬瞎了眼睛，哭干了泪水？
与其在人生漫漫秋日中习惯了忧伤，不如，还趁着年轻，感受秋日给我们带来的幸福。秋光，温暖着满足的心境；秋风，洋溢着母亲满满的爱；秋雨，滋润着干涩的心田。
在秋季里，种下了快乐的种子，不断的给它增加正能量，很快，就能收获满满的幸福。
秋季，是丰收的季节，是果实累累的季节，是享受一年辛劳滴下甜甜汗水的秋季。
在心灵的秋季，阳光洒满心田，秋风吹来暖暖亲情，秋雨带来心灵的宁静与朴实的希望，确实，我的心收获了满满的幸福！
幸福的作文 篇3
如果说，遇到一个好的老师是你的幸运，那么我要说如果遇到一个对你好的老师，那便是幸福。我就是这样的人。题记
她，一头乌黑的秀发，略带粉色的小嘴，只要说起话来，便滔滔不绝，然而，会动的还不仅是她的嘴，还有她那双灵动的眼睛。
上课！
在大家的殷殷期盼中，第一节语文课开始了！
孩子们！孩子们！孩子们！让我百思不得其解的是，原来重要的事都得说三遍吗？
紧接着，她风趣幽默的开场白开始了！孩子们，这学期，我，1+1老师将和大家一起共同走过小学阶段的第一个高学段，不仅是你们的语文老师，更是你们的班主任。接手这个班级的时候，不少老师跟我说，我们班的孩子思维活跃、敏捷，尤其是本班王骏豪同学，在学校的各项比赛中，为班级赢得不少荣誉，这为我这学年能够带领大家走上一个新的台阶，平添了许多的信心，孩子们，你们说，你们有信心吗？
教室里沉寂了0.5秒钟的之后，大家立刻齐声答应：有！
我知道，老师一定听说了我们这个班调皮的孩子很多，成绩也不是很理想，但是老师却用另一种方式开始了她的本班之旅，我内心地由衷的佩服，甚至多了更多的期待。
第一节课，她特意将我带到她的办公室，语重心长地说：骏豪，我听说了，你真是一个好孩子，但是你的潜力绝对不是现在的骏豪，我希望这学期我们共同努力，一起加油，绝对不能辜负了老师和家长对我们的期望，好吗？
从那以后，我和我的班似乎一切都改变了似的，不仅我的成绩从一个原来班级垫底的名次一跃到了前十名，而且我班的成绩也有了很大的起色。我想这一切都是源于王老师出色的'工作态度和兢兢业业的工作精神。
李商隐说过，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想这句话如果用在王老师身上是再贴切不过了，虽然她还很年轻。
四年级期末考试的总结会上，我作为班级代表给予王老师这样的评价：我们是嫩芽的小草，王老师就是那甘甜的雨露；我们是初开的花苞，王老师就是那和煦的春风；我们是愉快的小鸟，王老师就是那广阔的蓝天。
感谢这一路走来王老师对我们的教诲，是她让我们感受到了爱与责任，带领我们快乐的学习。
我幸运，遇到你；我幸福，遇到你！我们敬爱的王丽平老师。
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