(通用)描写同学作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的描写同学作文,希望能够帮助到大家。
描写同学作文1
我们班有“学习大王”-詹亦博三、“小小书法家”-郑易和周依云,可我最敬佩的是“热心肠”-童子宸。他长得人高马大,大大的眼睛炯炯有神。瞧!“热心肠”-童子宸来了,奇怪的是,今天他身上总是背着两个书包,左边一个,右边一个,““热心肠”-童子宸扶着一个打石膏的'女孩,来到她的座位上,扶起她坐下以后,他擦擦额头的汗,再把一只粉红色的书包,轻轻地放在桌子上。然后就回到自己的座位上,这是怎么回事呢?原来宿思原不小心把腿摔伤了,打上了石膏,是热心肠陪她来上学的。下课了,小朋友都出去玩了,宿思原哪里也不能去!我看见宿思原弯下腰去拿杯子,怎么也够不到,我正想去帮忙,“热心肠”-童子宸像小精灵的出现了,“宿宿,你想干什么?”“我想喝水。““热心肠”-童子宸马上蹲下身,拿起宿思原的水杯。让她喝,喝了一口,宿思原甜甜的笑了,对“热心肠”-童子宸说了一声,“谢谢!“放学的时候,“热心肠”-童子宸飞快的理好了自己的书包,向宿思原那边走去,帮她理好书包,扶着她向校门口走去。我们班的同学看到这一幕,都特别敬佩他,都叫他“活雷锋。”
描写同学作文2
我们班有一位同学被尊称为搞笑大王,他的名字叫刘理洲。
要说他有多搞笑,看下面这个故事就知道了。一天上课老师给我们放了个励志的视频。只见他走向前来大叫一声“苏烈猩猩!”,“苏烈狒狒!”。这时全班哄堂大笑,老师也不禁幽默的跟上一句:“由于这位同学优秀的表现,所以大家就坐一节课吧!”他反而不大声闹了,自己小声地唱起了歌,老师让他上讲台唱时,他像泄了气的皮球一样低下了头,坚决不上台,那扭捏的样子惹得我们哄堂大笑。
同时他也是我们班的一位扣分强者,如果说张家睿是扣分之王,那么他就是扣分之圣了,与张家睿不分上下。有一次他在数学课上表现“优秀”,不认真听讲,不认真做练习,反而把笔尖竖在凳子上,结果被老师发现得到了扣20分的“奖品”。
其实刘理洲也是我们班的历史知识大王,很多我们不知道的`知识,他却知道,令人不得不佩服。那天,老师给我们讲《三字经》讲到历史故事部分。他一下子抢了老师的话,从尧舜禹,到两汉,再到三国,他可以出口成章,浑身上下散发着一种自信的光。同学们都被他深深地吸引住了。他的历史知识真丰富啊!
最近他给我出综合性的题目想考考我。题目包括语文、数学、历史等。前面几题我做得还行很顺利,可到后几道我就被问得晕头转向,分不出东南西北,真是自愧不如。
这就是我们班的搞笑大王、扣分大王和历史大王——刘理洲。
描写同学作文3
我的同学王馨睿是一个全面发展的好同学。
她长的很漂亮,头上梳着个马尾似的辫子,两颗炯炯有神大眼睛非常晃眼,小鼻子嵌在瓜子脸的中间,她的小嘴如鲜血一样红。
她在家里非常懂事,有一次剑桥少儿英语要考试了,她的妈妈必须要带小弟弟,王馨睿就主动自己去找英语卷纸。所以,我要向她学习自立的精神。
她在学校里也很懂事。有一次,老师让王馨睿去系暖气带,她就去系了,系完后,老师还夸王馨睿系的真好。所以,这一点我也要向她学习。
她在学校里,是老师得力的小助手,每回考试完,老师总是找她批卷纸。有一次,老师让王馨睿当值日班长,我们班同学都被她管的鸦雀无声。我希望她以后要帮老师做更多的事情。
她学习非常的优秀,无论是数学·语文·英语,她都能考的很好,这一点我要多多请教她。
她的书写非常的工整,老师每次看着她写的字,就会连声夸她:“你书写非常工整。”虽然我写字也很工整,但是我还是要向她学习。
她还有一颗善良的`心,比如,有一次我鞋带总也系不好,她看见了,就立即对我说:“我来帮你系鞋带吧!”说着,她就把我的鞋带系的立立整整。我连忙说谢谢,她还说:“乐于助人也是我最应该做的。”通过这件事,我知道了王馨睿是多么有爱心呀!
这就是我的同学——王馨睿,一个全面发展的好学生。
描写同学作文4
她今年10周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,个子不高,在我们班,她是一位数学小组长,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任李老师啊,“数学组长同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,李老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。
其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的.孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。
大家一定很想知道她是谁?她就是我最好的同学加玩伴——潘婷卉!
描写同学作文5
他,身材瘦瘦的,拥有一双灵活的小眼睛,黑黑的皮肤,还有两条健壮的腿。他是谁?对了,他就是我们班江湖人称“飞毛腿”的白家骏。
“飞毛腿”跑起步来如同一阵风。
在上星期,学校举行了运动会,白家骏报名参加了五十米往返跑比赛。赛前他自信地说:“我肯定能拿第一名!”同学们说:“我们相信你,因为你是我们班上的‘飞毛腿’! ”
激动人心的运动会终于开始了。我们早早地就来到了跑道旁。终于轮到白家骏出场了,只见他眉头皱了起来,双眼紧盯前方,一副胸有成竹的'模样。随着裁判一声哨响,比赛开始了。白家骏甩开步子飞奔起来,他犹如一头黑色的猎豹,又如同脱缰的骏马,转了一个弯以后,白家骏已经遥遥领先了后面的选手。对手们在奋力追赶,比赛进入了白热化阶段,观众们的心都提到嗓子眼了,忍不住大喊:“加油!加油!加油……”白家骏听到了我们的喊叫声,跑得更快了。比赛进入了三十米冲刺阶段,白家骏奋力往前冲。终于,白家骏第一个冲过了终点线,获得了冠军,他情不自禁地笑了。
看,白家骏真是我们班名副其实的“飞毛腿”啊!
描写同学作文6
这个学期,我们班来了一位叫阿C的同学。
初看阿C是一个有品德的小男神,可是深入交往,同学们都发现他很奇怪。在大家眼里,他撒谎、偷钱、打人……所以我们一般都不和他玩。时间一长,渐渐地,阿C变得越来越孤癖,离我们越来越远。说心里话,我觉得他挺可怜的。
妈妈告诉我,他爸爸和妈妈早已离婚,受了父母的打击,你们再打击他,他有可能会自杀的。
阿C开心的'时候,比谁都温柔可亲,他带糖给我吃,把自己藏的漫画书借给我看。每当有同学在学校里过生日,他总会第一个把自己的漫画书、钢笔当作礼物送给对方,并把自己最大最洪亮的生日歌唱给大家听。在同学遇到困难的时候,他也会义不容辞、毫无保留地帮忙。可当他不开心的时候,他的手就像握着一把锋利的箭,好像时时刻刻要向你刺来。
“阿C偷钱——”一天,教室里传来一声尖叫。
“你别告我……”一滴滴泪水从阿C的脸上滑落下来,同学们硬着头皮,最后还是把他拉到了老师办公室。
在老师面前,阿C伸出黑如墨水的手不停地抹眼泪,呆若木鸡地望着老师。老师和声细语地引导他,告诉他这样做会有什么后果,阿C一句话都不说,反正老师讲了跟没讲一样,左耳朵进右耳朵出,每次都装模作样。
有时候,我真的搞不懂,阿C是真调皮还是假调皮……
描写同学作文7
他,从头到脚都还算完美,可是有一些不足,比如:他眼睛有点近视,耳朵有点大,脸有一点肥,手臂有点粗,肚子有些小将军的派头&&讲到这,我猜你们一定知道是谁了吧?没错!他就是我们班有小将军派头的林洪暄是也! 他虽然满身是肉,可还是有些优点滴,比如他十分十分的喜欢自习和睡觉的!记得有一次上科学课时,他听着听着居然趴在科学书上睡了起来!(这也证明了他睡觉也要看书的`好习惯)他睡的真熟!
大概过了十多分钟吧,连在他背上一直画地图的王丰同学他也浑然不知,真牛逼!过了好久,老师见快下课了,便说:你们自习吧!话音刚落,林洪暄就像吃了毒药一样噌的一下就弹了起来!把在他背上一直画地图的王丰同学吓的从桌子上一直滚到了地上! 不过最搞笑的还是上一次体育课上,要做立定跳远,轮到他时,只见他手臂一摆,一扔,把自己甩了出去。这一跳对他来说以经算优了,可我想由于他的姿势不对,在老师那最多只能算个忧我想的竟然没错,老师果然叫他重跳。只见老师喊:带眼镜的‘肥头’!林洪暄以为没叫他,继续往前走。
带眼镜的肥头!老师有点生气了,喊到带眼镜的肥头!回来重跳!这时林洪暄才反应过来,不过他以为老师在骂他,不服气的问:干嘛!?叫你回来重跳!有意见吗?从此,林洪暄又多了一个新的外号带眼镜的‘肥头’。
描写同学作文8
我有一个好同学,叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛,红红的小嘴微微翘着,还留着乌黑的短发,可爱极了。
我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上,老师刚宣布完自由活动,刘家恒就奔向我。我问他:“咱玩什么?”奇怪地方是,他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好?”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说:“我学得好呗”。他穷追不舍地问:“你为什么学得那么好?”我猛地抬起头来,注视着他。他眼里闪烁着渴望学习更好的光。我也认真了,对他说:“你能做到课前预习,上课时认真听课,课后认真复习,就能行。”他若有所思地点点头,似乎明白了什么。瞧,他多虚心呀!
刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业,我有一个字写错了,由于是钢笔字,无法用橡皮擦,只能用胶布粘。我向周围的.同学借,可是都没带。我抱着最后一线希望向刘家恒借,见他拿着胶布正要粘什么。我想:能借到胶布就很好了,等他用完我再借吧。可是,当我伸出的手刚要缩回的时候,他笑笑对我说:“是不是想借胶布?拿去用吧。”说完,便毫不犹豫地把胶布放在我桌子上,我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。
刘家恒样子可爱,虚心好问,有乐于助人,我非常喜欢他。
描写同学作文9
一个有趣的同学我们班有个有趣的同学,他叫小亮,他时常做出令我们捧腹大笑的事。
小亮的个子又瘦又矮,象个小木桩,他的眼睛又黑又亮,一看就知道他机灵过人,一肚子的鬼主意。他自称为“搞笑巨星”、“算死亮亮”。
有一次,我和几个同学在操场上玩,忽然只听见一声:“冯馨雨,受死吧!”我还没回过神来,“算死亮亮”已经朝我迅速地冲了过来。
顿时,我醒悟了过来,等到他快要撞到我的一刹那,我突然像西班牙斗牛士一样往旁边一侧身,而他呢,就像那头笨笨的牛来不及刹闸,猛的'一下字就摔在了地上,满身的泥土狼狈极了!全场的人都哈哈大笑,我高兴得合不拢嘴,“算死亮亮”也笑得在地上直打滚。
还有一次,“搞笑巨星”跑到学校的绿色长廊去玩,他看见紫藤的枝叶垂落在地上形成了一个秋千,他立刻就坐了上去,脚还不停地晃来晃去,脸上露出得意的微笑,好像在说:“你们看,我多会享受!”
正当他神气扬扬地向我们炫耀时,那个天然秋千忽然断了,他一下摔了个四脚朝天,刚才那股神气劲一下子消失得无影无踪,样子十分滑稽。
小亮啊小亮,你给我们带来了多少欢乐啊!
描写同学作文10
同学,在此刻,我送上我最真挚的祝福,我递上最真诚的贺卡,我送上最美的鲜花,我诉说我们的美好回忆,我回忆着我们的友谊!
不知道是谁在我最伤心的时候安慰我;不知道是谁在我最无助的时候关心我;不知道是谁在我最失败的时候;在我成功的时候和我共享这美妙的时刻;不知道是谁在我最悲痛的时候陪伴我,是我最可爱的——同学。是你,给我的力量,让我飞上了天空,因为你,我不怕风雨,去追逐彩虹。是你,给我的力量,让我飞上了天空,因为你,我放飞梦想,去拥抱彩虹。
默默的.递给你一朵小花,愿它带给你一篇懵然的春意。但愿花不谢,叶不落,永恒的保持着生命——那就是我们的友谊。同学是琴,演奏一生的美妙;同学是茶,品味一生的清香;同学是笔,写出一生一世的快乐;朋友是歌,唱出一辈子的温馨。最美的是过程,最难的是相知;最漫长的是等待,最幸福的是真爱;最怕的是无情,最悔的是错过;最幸运的是有你这位同学。
有一种快乐潇潇洒洒,有一种自在平平淡淡,有一种美丽温温柔柔,有一种幸福安安静静,有一种拥有实实在在,有一种友谊长长久久,有一位同学祝你快乐!
描写同学作文11
我现在已经读三年级了,从一年级到三年级,我的同学有许许多多.有的同学喜欢学习,有的喜欢打乒乓球,有的`喜欢弹珠珠,有的喜欢跳绳,还有的……其中最爱学习的是小琳,她是我们班的班长.她不但长得漂亮,而且学习很好,是我们班学习的好榜样.
她学习很努力,也很善于发现问题,动脑思考.记得有一次,老师在课堂上提了一个问题:学了《掌声》这篇课文,你懂得了什么道理?同学们听后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考这个问题.我的同桌小宇想了很久,也没想出来.我坐在位子上焦急地想着,也没想出来,心里很着急.时间过了一会儿,我们班的班长小琳在这个时候,把手举起来.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.
老师看见了,让她站起来回答.她站起来了,用洪亮的嗓音回答:学了《掌声》这篇课文,我懂得了:当别人身处困境的时候,我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人.大家听了她的回答,都羡慕不已.老师表扬了她,告诉大家要向小琳学习,学习她善于动脑思考问题.老师说完,教室里就响起了一片热烈的掌声.
小琳在学习上善于动脑思考,赢得了大家的掌声与尊重.她是我们班学习的好榜样,我要向她学习.
描写同学作文12
今天我正要写日记的时候,忽然想起了我的一位同学世杰,可能很多人都会奇怪我为什么会想起他?因为他刚转到我们班,学习有点跟不上,在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实,一开始我也有点想法,但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做,老师叫他老问我,我一看,正好我会做,就爽快地答应了,耐心给他讲解好,讲完后,我忽然发现他还有一道题空着也没做,就问他:“你是不是也不会这道题,我也给你顺便讲了吧?”他却回答:“谢谢,老师没让你给我讲这道题,我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的'英语家庭作业没记全,请我帮他。我答应了,让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声:“谢谢。”我觉得这是我应该做的,而且这么小的事情,他不用太客气,就只是笑了下,没回答他。可他以为我没听见,又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处,他一定能成为大家的好朋友。
描写同学作文13
瞧!阳光下走来一位笑容灿烂的男孩,那是谁?我走近一看,噢,原来是我的'朋友——费诚钰。
老费同学高大魁梧,憨厚老实,皮肥肉厚,关键时刻够哥们,特别羡慕他爸妈给他生了一身时尚的万里挑一的小麦色皮肤,让他轻而易举就走在了世界时尚潮流的前沿。
他这个人,在学习上要求可严格了!一受到教训,就又把学习抓得很紧。又一次,“费诚钰,90分。”这个令一般同学兴高采烈的成绩,他却懊恼不已。一下课,同学们都去玩了,就他还留在教室里,仔细分析错误。只听“远看长城,它像……”朗朗的读书声响起来,原来是费诚钰又在读书了。我不解地问为什么要这么用功?他说:“这次我考了90分,差点得80多分了,所以我才要更用功。”听了他的话,我肃然起敬。
他不仅对自己的学习一丝不苟,而且对我们的学习也给顾得很牢。还有一次:“夏振洋,89分。”下课后,他急急忙忙地来找我,我还以为他又要到我这里背书了呢!对了,他不是早就背完了吗?正当这时,他说:“这次你语文考试考了89分,快给我来背书!要不然,下次就考得更差了!”我拿他没办法,只好背书、读书。
费诚钰这个同学挺让人“头大”,你们说是不是啊?
描写同学作文14
每当听见老狼的一首歌,我总会想起在教室里那个熟悉的人。
我和他有时是一对冤家,天天斗嘴,请“收听”以下内容:“你干嘛啊,别拿我本子。”“不就看下嘛,又不会少块肉,”“就是不行!”在课堂上我的笔有时会神秘失踪,转眼一看到他手上去啦,任凭我怎么抢也夺不下来,这时我们的唇枪舌战便开始啦,而几乎每回我都斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。
我和他有时是一对搭档,在同一个问题上,我们总能站在统一战线,在给别人讲解题目时,我们总能用我们身上共有的特长——嘴,来不断的说服别人。
我和他有时是一对对手,不管在大大小小的比赛中,我们俩总是喜欢一争高下,体育、绘画、成绩,每一次我们总会特别想超越对方,而在别人获得成就时,我们也总能衷心的祝贺,这大概就是友情吧!
所以我和他有时又是一对朋友,开心的事一起分享,不开心的`事一起倾诉,而他有时的恶作剧却让我哑口无言又无可奈何,偷偷藏起了我的笔、本子,甚至是椅子,我都已经习以为常了,但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手,这真是让我哭笑不得。
我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通,他成绩也不错,思维能力语言组织能力都比我要好太多,我每当碰到自己实在解决不了的问题,我便要去找我的“师傅”了。
同桌的你,请记住,不管什么时候,我永远会衷心地祝福你。
描写同学作文15
其实,在我们日常生活中,有许许多多的不起眼的举止,都是善事呢!比如:扶奶奶过马路,在别人不经意时帮他捡起掉落的钱,并轻轻塞进他的口袋,然后就无声无息地走了。我们班其实也有小善娃,而且还有两个呢!
记得还在三年级的时候,有一次是捐献零花钱给灾区买水,回到家孩子们肯定是要么向爸爸妈妈要,要么从自己的零花钱中取,因为老师说过:买瓶水用不了太多一块到三块也就可以了。在第二天捐款时大家都纷纷把钱捐上去,都是毫不犹豫的,不带一丝不满的。一大部分同学都是捐三块到十块的。但有两个人例外,这两个人捐得很多,要30元吧!这两人就是双胞胎姐弟吴悦枫和吴艺枫。
他们两人的举动,并没有引起别人的称赞,大家都觉得这是应该的,可是,大家想过没有?这些钱,可以买许许多多的东西,比如:许多零食,许多玩具,许多笔和许多本子等。他们捐的钱是他们辛辛苦苦攒下来的.,他们本来可以不捐这么多,他们可以和大家捐的一样,但他们没有,他们的观点是援助灾区重建,或者他们不在乎这些钱,他们在乎人们的幸福,他们攒钱也许是几年才一百,或者几月才一百,或者几星期,但也要想得到它的人要忍耐才一百有钱不能用的感觉,他们知道这钱包含着忍耐但还是捐了,捐得毫不留情,捐得没一点儿留念,就这么捐了,辛苦攒的钱就这么捐了。
他们的善举值得我们学习,虽然微小,但能给别人带来幸福,身边的凡人善事多注意多学习,总会有让你敬佩的善举。
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