有关木头作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的有关木头作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关木头作文1
小猴皮皮、小猪笨笨、小熊跑跑和小狗走走是好朋友。
有一天，小狗走走要盖房子，小猴皮皮、小猪笨笨和小熊跑跑都过来帮忙了。皮皮、笨笨和跑跑去运木头。他们走到树林里，那里有许多木头，他们选最好的木头往回运。
在运木头的路上，有一条河。皮皮走在河的.右侧，本本和跑跑在河的左侧。皮皮拿出准备好的绳子，用绳子拴在木头上，再把木头放在河里，因为木头浮在河面上，所以皮皮拉着木头走很轻松，他第一个到达走走家。笨笨没有带绳子，所以把木头放在地上，用鼻子拱，让木头滚向前。跑跑干脆直接把木头扛在肩上，他们陆续到达走走家时感觉很累。
在第二次再运时，笨笨和跑跑明白了，他们把木头放在河里，自己骑在木头上，也很快完成了任务。
当走走盖完房子后，皮皮、笨笨和跑跑都来祝贺，他们在新房子里玩了很长时间，特别高兴。
有关木头作文2
大家好――我是一只无家可归的啄木鸟，因为人们随意地乱砍树，所以我没有家，只能在外面挨饿受冻！
因为我人缘不好，我没有朋友，没有团结的心，没有和朋友的团结，所以我抢不到树木安家，也不能阻止人类破坏我们鸟儿的家。
“沙沙――沙沙……”什么声音？我被吓了一跳，“轰”的一声，我赶紧飞上了天空，一看，东边的树怎么少了一大片？我定睛一看，原来是一群人拿着“斧头”和“据”，在把一棵棵树都砍了。那就像把人们的家铲平了一样。我大胆的飞过去，在一个人的`肩膀上落下来，大声的喊着：“这棵树上一定有虫，你们别砍了。你们不是不要有虫的树吗？”但是他们听不懂我们鸟儿的话。
我希望人们不要在砍树了，让我们弱小的鸟儿有一个家，不要再让我们挨饿受冻了！
有关木头作文3
今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的'那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
有关木头作文4
在大森林里，住着小猴一家，小猴的爸爸出远门了，只能让小猴的妈妈教他学习了。
小猴是一只人见人爱，花见花开的小猴子，可就是不爱学习。猴妈妈拿他没办法，只好打电话给她的妈妈？猴外婆。猴外婆听了猴妈妈的诉说，教她一个很好的办法……
猴妈妈挂了电话，抱来了一根又精又长的`木头，拿来锯子。小猴奇怪地问：“妈妈，你在干什么呀？”猴妈妈没说话，拿起锯子，就把木头的二分之一锯了，说：“这是从出生到刚刚可以上学的时间和到老不能学习的时间。”说完，又用锯子锯了三分之一，说：“这是又休日、暑假和寒假的时间。”说完，拿起锯子又要锯。小猴急忙叫道：“妈妈，别锯了，再锯就没时间了！”猴妈妈说：“不行，还要去了睡觉、吃饭、休息和干很多事的时间呢！”小猴哭着说：“妈妈，我懂了：真正可以学习的时间很少，我们要珍惜学习的时间。”
后来，小猴变得十分爱学习，和以前的样子根本不一样。
【木头作文】相关文章：
小学作文运木头02-16
搬木头看图作文11-22
木头作文400字10-28
木头作文600字02-11
木头的作文700字10-30
木头人作文04-03
有虫的木头作文04-01
木头人游戏作文07-03
有趣的木头人作文04-13
木头人游戏作文11-21