写水果的作文

[经典]写水果的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的写水果的作文6篇，欢迎大家分享。

写水果的作文 篇1

　　你们知道我的水果朋友是谁吗?哈哈，你们一定不知道了吧。

　　它的形状上面小下面大，像葫芦似的。它的身体上面长着一个小把，小把是黑色的。身体全是小黑点。当你轻轻咬开它就会吃到那水灵灵的果肉，舌头上嘴唇上同时染满了水灵灵白色的汁水，它的味道甜中带酸，有时非常的酸，那是因为它还没熟透;有的可甜了，让人甜得受不了。它的用途可大了，可以润肺，还可以润嗓子，可好吃了。这种水果没熟透时，有点绿，熟透了变成淡黄色，最后几乎变成黄的了。现在你一定知道是什么了吧，那就是梨。

　　这就是我的水果朋友。

　　批改评语：这是一篇描写我的水果朋友——梨的文章，作者形象的写了梨的'外观“像葫芦似的”，梨的味道“甜中带酸”和梨对人有益处“润肺、润嗓子”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

写水果的作文 篇2

　　“青帽子，绿账子，嘀里嘟噜挂挂子。”你知道这是什么吗？它就是好吃的葡萄。

　　葡萄有着鲜艳的外皮，有红色、绿色、蓝紫、深紫……它的外形也很多，有圆形，水滴形，还有椭圆形。它的果肉，味道也不一样，有的是酸的，有的有一点涩，还有的很甜。

　　葡萄是当今世界上栽种最多，面积最大的一种水果，它具有产量高、味儿美，适应性强，结果早，容易繁殖等特点。

　　葡萄的品路繁多，全世界有8000多种，我国有大约七百种，现在市场上出售的葡萄品种以“红提”居多，它原产于中国，果皮红色，肉多汁甜，果穗重500克，是早期结果的.长寿树，一般可以活25年左右。

　　“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它顔色艳丽，味道鲜美，汁儿多，果肉非常脆，营养丰富。果实含糖量达20％，并含有多种维生素。

　　葡萄可以鲜食外，还可以榨汁、做酒，做葡萄干……据核算，生产一万吨葡萄酒，可节约600吨做酒的粮食。

　　葡萄全身都是宝啊！

写水果的作文 篇3

　　1.题目是的眼睛，一个新颖有趣的题目可以吸引读者的眼球，激发读的兴趣。题目新颖、有趣、有创意等的特点，先入为主地抓住了读者的心，是作文得高分的一个诀窍之一。（关键：拟定题目要扣住作文要求，否则只是新颖但离题也是枉然。）

　　如：就水果的作文可以有这样几种拟题，以苹果为例：1.直接以水果命题：苹果。2.以味道命题：酸酸甜甜就是你苹果。3.俗称命题：记忆之果苹果。4.从情感出发：我的最爱苹果或我爱苹果。5.就从题目要求出发命题，如本作文要让你写自己最喜欢的水果，那就直接命题为：我最喜欢的水果。

　　2.如何写作文的开头、中间、结尾？用这几个字解释凤头、猪肚、豹尾。意思是：对好的开头、主体、结尾的比喻。它要求：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。具体如何做到这几点大家可以网上有很多相关讲解。具体到了中高年级会结合课文讲解（中高年级的课文基本就是作文范例，低年级简单渗透，基本低年级只要语句通顺，能按照要求把要求写的写上就行，布局不细致要求。）对自己要求高一点的家长可以提前了解一下。

　　这里我就水果做一简单讲解：

　　一、的开篇

　　1.可以先罗列众多自己喜欢的水果，最后一句点明自己最喜欢的一种。如：我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最爱吃的水果是葡萄。它不仅仅是玲珑多姿，更重要的是葡萄香甜可口。

　　2.谜语开头或开篇先不点明自己喜欢的水果名字，只是介绍此水果的色香味用途价值等，结尾才点出是哪种水果，这就是欲擒故纵，设置悬念，吊胃口吸引读者兴趣。如大大的，圆圆的，身被黑绿袍子裹，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。请打一水果。小朋友们，你们知道是什么吗？对了，是我最喜欢吃的大西瓜。再如例文《我的最爱草莓》，大家详细阅读，它就属于开篇不点明、先介绍，最后才揭示名字的。

　　3.直接点题开头，简明扼要。如：我最喜欢夏天清爽解渴的`水果----西瓜，你们一定很喜欢它吧！

　　二、的主体（中间部分）：

　　要详尽、内容充实，忌空洞乏味，要运用好词佳句、比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来修饰，让内容更加有血有肉，当然还要做到主次分明、详略得当，重点的多一些介绍，次要的一句话或几句话带过。（孩子们的修辞只是学了比喻、拟人，简单的排比）

　　围绕水果的颜色、形状、味道、用途（价值）等来写。前三者可以为一段，价值、用途可以写为下一个段落。以示层次清晰。其中，水果的用途、价值等可以在网上搜一些此水果相关的资料，有选择地进行资料的筛选，最后将有用的资料罗列成文就O。

　　三、结尾：

　　结尾要总结全文或点题。如：在写完水果的许多特点之后，可以这样结尾：香蕉有这么多特别之处，小朋友们，你喜欢它吗？让我们大家都来多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我爱葡萄，但更爱吃葡萄哦！

　　写作在于创新，好的在于不拘一格、百家争鸣，不是千篇一律，一模一样。写作的方法有很多，例文只是例子，关键在于举一反三、触类旁通。要想让孩子们的写作提高，要做到：多观察，留心生活，生活处处皆作文；多读书（读书不局限于作文类），达到见识广、眼界宽、脑子内存丰富；勤练笔，学以致用、笔耕不辍。做到周期性进行写作训练（如2天一篇或一周一篇，时间富余的可以一天一篇（或一段）），写的多了就不惧怕写作了。此3点要结合，只读书但写不运用、只观察但脑子不积累，这样都是不行的。

写水果的作文 篇4

　　几天前，我们学了一篇课文，做了一盘水果沙拉，我看后也想做。放学了，我高兴地回家了。

　　到家后，我拿出一根香蕉，一只梨和一个苹果。我先把香蕉金黄的外衣剥掉了，露出雪白的果肉。然后把香蕉弄成泥，铺在盘子的`下方，当做厚厚的积雪。接着，我把梨的皮给弄掉，把它切成细条儿，整齐地排在盘子的上方，当做飘落的雪。最后，我把苹果弄成块儿，分别放在左上方和右上方，这样，梅花就做好了。

　　我一边高兴着，一边又想吃了它。这时，爸爸回来了，他看见桌上有水果拼盘，也想吃。他用手机拍了个图，称赞我做得漂亮，然后问我，这个叫什么名字呀，我脱口而出：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

　　接着，我和爸爸一起享用了这道美味的水果拼盘。

写水果的作文 篇5

　　夏天来了，热闹的水果季也来了，葡萄穿着紫色的晚礼服转啊转转啊转，跳着动人的凌波舞，芒果各个摆出娇美的姿态，拼命的扭腰摆臀招着手好像在说：“我最好吃、我最好吃快点把我带回家吧!”

　　我心满意足提着大包小包的水果回家，天气燠热难当，阳光火辣，热得我胃口不佳，我灵机一动，“来做水果大餐吧!”厨房是舞台，水果刀是魔法棒，将芒果切半，黄澄澄的果肉垫底，扑鼻而来的香气让我垂涎三尺，洗净的葡萄就像一颗颗紫珍珠，洒在黄澄澄的芒果果肉上，在灯光下显得闪闪发亮。

　　用叉子叉起缤纷的.美味，用舌尖品尝冷冽的清甜，啊!多美好的夏天，多美好的水果大会串!

写水果的作文 篇6

　　奶奶家住在焦溪镇，那是著名的水果之乡，葡萄就是焦溪的两大特产之一。

　　春天来了，葡萄树上抽出了嫩绿的纸条，奶奶说枝条不能长太多，需要用剪刀把葡萄树上的枝条剪得只剩下二三根。过了一阵子，枝条上长出来一串串美丽的葡萄花，现在奶奶就要辛苦地劳动了。她不仅要给葡萄松土、除草、还要修好，让每条树枝只剩下二三串花。等花谢了，枝条上就结出了一串串小葡萄。

　　气温慢慢升高了，树上的小葡萄慢慢的长大了，最后有的葡萄长到了硬币大小，有的甚至长到了兵乓球大小。这些葡萄先是青绿色，逐渐变得青中带红、红中透紫，最后整个葡萄都变成诱人的`紫色，而且散发的香味会把你馋得直流口水，让你忍不住想去吃它。

　　当你摘下一粒葡萄放入口中一嚼，口中顿时感到甜中带酸、鲜爽无比，这就是奶奶种的葡萄。每年夏天，我总会第一个去吃葡萄，因为，我知道奶奶种的葡萄一定是最好吃的。

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