同桌的作文（优秀7篇）
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的同桌的作文7篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我现在是一名中学生了，从小学到现在有很多位同桌，但让我印象最深的是我现在的同桌——宋爱鑫。
他是一个十分搞笑的人，但性格又有一些去怯懦。
记得开学弟一天，老师点名看有没有人没到，第一个就叫到了他的名字“宋爱鑫”。起初，听到这个名子，我想肯定一个女孩子，可让我没想到竟然是个男孩子站起来大声的对老师说“到”。之后我就与他有了不解之缘。
记得老师要分坐时，我就在猜会和谁一桌呢？可是老师叫了很多人，我却没有听到叫我的名字。突然间我听到老师对我说崔诗娜你跟宋爱鑫一桌吧！我一看第三排有一个男生在那一个人坐着。于是，他便成了我的同桌。我轻轻地来到座位旁边，上下打量这个同桌：他圆圆的脸上有一双大大的眼睛，还是个漂亮的双眼皮，高高的`鼻梁，一张大大的嘴巴，一笑就会露出俩颗大门牙来，黑色的皮肤在阳光的照耀下闪闪发亮。我以为他并不爱说话，谁知道他一说起就没完没了。跟我一样是一个话唠，我说话十句也有八句废话，而他呢？十句话有八句都是笑话，有的时候我笑的肚子都疼了。但在搞笑的另一方面，他也有些怯懦。因为做什么事都不敢。还被她妈打过好几次。他也经常被女生欺负。可是，他自己也不知道疼，被打一顿不够，再来一顿还不够，可女生都不理他了，他呢，就求他们，有的女生没办法，只好再来，你所这不是犯贱吗……
我想，这就是人们常说的“江山易改，本性难移”吧。可能说会道的他就是这样的人啊这就是我的同桌一个说话搞笑又有一些怯懦的男孩——宋爱鑫。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采。有点翘的嘴唇显示着"雄鸡的高傲"。远看斯斯文文，真是俊俏可爱，很受老师的喜爱。
我的同桌说着一口流利的普通话，但是语调举止有点“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的`脾气真是令我“佩服”。我在课外说他"娘娘腔"，想逗他一把时，一般的男生都会反咬我一口，说我是“母老虎”。他不但没说我，还没有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不会一直忍气吞声吧？我继续说他的致命弱点，想试试的忍耐程度，结果他还是外甥打灯笼——照旧。
他看起来有点“壮”的样子，实在好笑，还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩，有一次，在体育课上“男女”战役（跑步比赛）中，前半段“女军”明显 落后很多，但到了后半段，“男军”的致命弱示——张翼（我同桌）和王学诚出现了，那奔跑速度不说，真像“老牛拉破车，”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠？”“就是嘛。”许多女生都在背地里暗自发喜。
这就是我的同桌，很懂得与人为善，始终保持和同学们和睦相处，从不与人为敌。就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘，从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢！
同桌的作文 篇3
新学期开始不久,老师重新安排座位，我和秀梅成了同桌。秀梅是从源城转来的，白白的皮肤，眼睛小而亮，穿着很朴素，个子在班上倒数第三。她不爱说话，上课很少回答问题，我很少看她，可是有一件小事却改变了我对她的印象。
一次，老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一道题，我轻易在就做出来了，再看看秀梅，只见她双眉紧锁，嘴里咬着笔杆，正凝神地思考着。这时，她发现我已经做出第一道了，就请我帮我讲解一下了思路。“这么简单的题还不会做，真笨啊！我没时间跟你讲，还要做下一道题吧，你自己想吧！”我觉得自己有些过分，但已经说了，就算了。
第二道题很难，我绞尽脑汁，想了很久了，也没想出个头绪来。我便向秀梅那边看了一眼，哟，只见她经过冥思苦想，已把两道题难题都做出来了，正在认真地检查呢。我后悔了，心想：刚才我没有帮她，她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好，呆呆地坐在那里。
秀梅看了我一眼，好像明白了我的心思似的`，就问道：“还没想出第二题的解题方法了？”“我……我没……”我说话也结巴了。她见我这个样子，便主动地帮我讲解起来。她讲得是那么认真、那么仔细，语言又是那么亲切、诚恳……。
我望着秀梅，发现她的眼睛变得更亮了，她的目光是那么真诚。我想说一句道歉的话，可是话到嘴边又咽了下去。我第一次发现自己是那么自私和渺小。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫张聪，是我们班的班长。一双乌溜溜的大眼睛，像两颗发亮的黑宝石，炯炯有神，一张樱桃小嘴。不过你千万不要被她的`外表迷住了，她可是“蛇蝎心肠”。
有一次，上课了，她说：“要想从这过，必须交通行证。”我说：“通行证是什么？”她像变魔术似的变出一大把整齐的纸片，上面写着“通行证”三个字，还是用红笔写的。“我不，我不要通行证。”“你再说一遍。”“我……我……不要通行证。”“看我的‘无敌掐掐掐’。”“啊——”我几声惨叫。
还有一次，我又被她毒打了一顿。原因是这样的：以前数学小考，她总是考的比我考的好。没有几天，数学老师要给我们弄考号，我的是6，她的是4。有了考号以后，她总是比我考的少，她非让我跟她换考号我不换，就遭到了毒打。
怎么样，我的野蛮同桌够野蛮吧！
同桌的作文 篇5
我的同桌是个聪明可爱的男孩，板寸头，小眼睛，一笑起来就眯成一条缝。平时也总是一副笑眯眯的样子，让人觉得有点腼腆和亲切。他有着白雪公主般雪白的皮肤，让作为女孩子的.我又是羡慕又是嫉妒；两只大大的招风耳，堪比大耳朵图图，非常灵敏。哈哈，如果会动，那就更像了。
他号称“睡神”，一上课就爱睡觉。什么语文课、音乐课、数学课，只要瞌睡虫来了，不管什么课都敢睡。一次语文课，同学们坐得端端正正，都在专心致志地听张老师讲课。目光炯炯的张老师，眼睛就像探照灯一样，我们都不敢有任何小动作。可趁老师转头写板书的空隙，他把双手端正地放在课桌上，头懒懒地往手臂里一弯，开始了呼呼大睡。一节课下来，老师上课的声音就像悦耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出来了。鼻涕虫竟然也跑来捣乱，吹出了一个大泡泡。那情景，真和懒羊羊一模一样。周围的同学看到他这个样子，都习以为常了。老师们也曾十八般武艺齐上阵：站着听会儿课、找家长谈话、家长陪读……但都无济于事，几天过后又故态萌发。老师、父母对他的谆谆教诲就像一阵风飘过，不留一丝痕迹。真是恨铁不成钢啊！
虽然他睡得美美的，但警惕性极高，只要一有风吹草动，立马就醒了。特别是下课铃声一响，他就像变了一个人似的，立马生龙活虎起来，精神抖擞地和同学谈笑风生。这本事也真是绝了！
好睡出了名的他，竟然还从课堂睡到了老师的办公室。有一次，老师让他去办公室补作业。一开始他还认真地写，写着写着，不知不觉又懒洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飘来飘去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睁不开。不一会儿，他就沉入了甜甜的梦乡。无可奈何的老师又是生气又是心疼：哎，就让他睡会儿吧。不知在他的梦里，有没有没做完的作业和等着他交作业的老师呢？
我们都很好奇他怎么那么多瞌睡。经过老师多方了解才知道，原来写作业时太拖拉，导致睡觉太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看来，都是拖拉惹的祸呀！真希望他能早日意识到这个问题，不再做“睡神”！
同桌的作文 篇6
“唉，又考砸了。”我垂头散气地走在回家的路上，手里拿着那张不及格的试卷。突然，我那有些细汗的手掌心里痒痒的，定睛一看，竟然是变小了的`孙悟空！我的嘴变成了0型，眼睛瞪得比青蛙的还大。缓过神来后，我用力地甩，想把他甩掉。他说话了：“别怕别怕，俺老孙是来和你做朋友的。”
第二天，我还在做着春秋大梦时，孙悟空在我耳边悄悄说：“老师来家访了。”我忙不迭地从床上爬起来，鞋都没穿就跑到客厅。客厅里空无一人，哪有老师的踪影。想想也是，今天是星期五，老师要上课，怎么会来家访呢？我气冲冲地走进卧室，只见孙悟空坐在床上偷笑。见我来了，赶紧捂住嘴。我真想骂他两句，可又不敢。
要上学了，他说：“我和你一块儿去。”说着和我一起走出了家门。我原以为孙悟空在身旁，一定会万众瞩目。可上学路上，什么也没有发生。我问他；“怎么回事？”他回：“我有隐身术，只让你看得到。”原来如此，唉，想炫耀一番却没机会了。
上课时，孙悟空就像读天书一般看着语文课本，一直向我问这问那，老师讲的我一句也没听。“韩钰！”老师一吼，我汗如雨下。“你来回答这个问题。”什么问题？大脑一片空白。我猛地踢了孙悟空一脚，想让他帮我回答问题，可他也一片茫然。我站了起来，支支吾吾了半天。老师的脸一阵青，一阵白，头上冒起了青烟。“什么都不用解释，出去扎马步。”我走出教室，孙悟空变出了一个我，替我扎马步。我和他的真身悄悄地溜出学校钓鱼去了。
河边真美！鸟儿在树上唱歌，树叶在阳光的的照耀下闪闪发光。鱼儿静静地在水里游动，一点儿也没受到我们投的鱼饵的诱惑。我急了，可他对我说；“有等待就会有成功。”果然，不一会儿，我钓着了一条大鱼，开心不已。
美好的时光总是短暂的，没过几天，孙悟空离开了我。我们挥手泪别，相约来年再见。
同桌的作文 篇7
我的同桌是个淘气的男孩子，他很好动，经常不完成作业，而且有时还欺负我。
在那个阳光灿烂的中午，我完成作业后，刚要去操场上活动，这是，老师让我检查我同桌的作业完成情况。我回到座位后，把他的语文作业本拿起来一看，我大吃一惊，作业本存在着很多很多的问题，一共有22课没有让老师批作业，错的也没有改正，然后我就对我的同桌说：“你一共有22课作业没批，为什么？赶紧补上吧。”他不但没有改过之意，他的眼睛里却充满了嫉妒和怨恨，大声叫着：“我鄙视你，歧视你，我恨你。”真是不可思议，他不但不接受帮助，而且还对我发脾气，气势汹汹，我满腔怒火，听了他的.话差点儿没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平静，他的话不时地回荡在我的耳边，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客气的是他竟然谢了一篇日记来“攻击”我，我很难过，心想：他不但不反思自己的过错，反而还把过错强加到我的身上，还仇恨别人对他的帮助，我不想再管他了，可转念又一想：这也是老师交给我的任务，我怎能扔下不管呢？再说：我们都是同学，同学之间要互相帮助，帮助别人也是非常高兴的事，想到这些，我的心忽然亮了起来，我还和往常一样监督他检查作业，我要用我的真心来打动他，帮助他，让我们共同进步。
这件事对我的促动很大，我绝不能被别人的仇恨打到，我要坚强勇敢地面对，要用爱心来帮助同学，团结同学，在成长的道路上共同进步。
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