老师作文锦集(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
我们的班主任沈老师是一位看起来比较严肃的老师。但你和沈老师交往的时候，就会觉得沈老师是非常和蔼可亲的。
沈老师的眼睛大大的，似乎就因为“大”而充满了神力。如果一位同学正在讲话，老师眼一“勾”，那位同学立刻就闭上了嘴。沈老师的头发有点卷，曾经被同学称为“方便面”。
沈老师上课也很有趣呢！记得有一次上课的时候，飞来了几只小麻雀停歇在我们教室的门口，探着小脑袋向里面望呢！沈老师半开玩笑地说：“看，连可爱的小麻雀都在听我们上课呢！”我们听了后都觉得沈老师的想象力可真丰富啊！在我们上三年级的时候，一只马蜂闯入了我们班级。这只马蜂可真是“胆大妄为”啊！一会儿在这个同学头顶飞几圈，一会儿在那个同学脚上嚊一嚊，把我们全班个个都弄得失魂落魄的。这时，沈老师发话了：“同学们，不要慌！它说不定是校长请来的侦查员呢！谁上课不认真它就去叮谁！”我们全班都一动不动地听沈老师讲课。果真那只马蜂不一会儿就飞走了。
沈老师也是很严格的'哦！一天，一位同学把跟“稻草”一样的字交给了沈老师，沈老师二话没说就叫他写十遍。看着他可怜巴巴的样子乖同情的。这又不能怪沈老师，谁叫他每次写字总不认真呢！
这就是我的老师—沈老师。
老师作文 篇2
高数老师于桂荣是我心目中的好老师。她上课非常幽默，总能让我们的课堂充满生机。最难忘的是，她总会讲她生活中的有趣事情还有在实验中学的女儿，我觉得上课效率提高了不少呢!!上课睡觉基本是不存在的，而且别的班级同学也喜欢来听她的课，所以教室里经常坐满了人。
她为人和蔼可亲，善解人意。总是微笑着面对每个学生，在微笑背后是责任、是涵养、是人文关怀。最让我们开心的是她总在下课休息时间为我们放歌。也是我所有任课老师中唯一一个呢，她说不喜欢杰伦，却总是放那个<<夜曲>>，好懂我们的心啊，老师的心思没有白花，我们的`高数成绩是一流的，我们班还创造了零挂科的奇迹。
于老师知识渊博，经验丰富。让我们学到了很多知识，一些是课本上学不到的。她今年下半学期还教我们的，真的很开心哦。又要学到很多知识了。
于老师是我心目中的好老师，我一定用优秀的表现报答她。
老师作文 篇3
“你怎么回事啊你！”是哪儿发出的声音，走进一看，原来是五（4）班的班主任正在训斥同学！是谁？使我们的班主任如此生气？是什么事？使我们的班主任如此生气？那就让我来告诉你吧！
那天下午，我正在向彭老师汇报作业。“老师，我作业检查完了！其他同学都很好，就是韩逸骁的作业只完成了课时，预习没有，什么都没签字。”我刚说完，老师的脸像晴天霹雳一样从晴转阴，老师用阴沉的`话语说：“你给我马上叫他上来！”我脸上十分严肃，心里却想，好戏就要来喽！
我把韩逸骁叫到办公室，老是盯着他，他知道自己要面临灾难了！“你……你到底是怎么回事？啊！作业什么都没有做！你……真……真是！”老师气得说话都上气 不接下气了。同学韩逸骁根本听不进去，还把头昂地高高的，又轻轻说了一声：“哼！”结果被老师给知道了！又说：“你还跟我顶嘴！跟我说，这是怎么回事！你 是不是有在家里尽情的玩了啊！又在玩电脑了！”韩逸骁还不说话，突然，整个办公室寂静下来了，空气被凝结在一起。老师又生气了，继续说：“你不说是不是 啊！你给我背上书包，回家去！给我尽情地玩电脑，再也不要来上课了！”刚刚傲气的韩逸骁，一下子变得低下了头！“不要，我不要回家！”老师更加生气了： “你回不回去啊！”就这样，老师越来越生气！到最后……
老师已经没有力气了，整个脸通红。“那么，你跟我说对不起！”韩逸骁后悔地说：“老师我错了！对不起！”老师的语气变得柔和了。“好吧！那么我先原谅你一次，接下来你要用行动来让我相信你！第二天，老师讲课的时候无法大声说话……
老师！我想对您说，不要生气了，生气智慧让您更加烦躁，像这次，您讲课都沙哑了，没有力气，作为您的学生，我是多么不希望这样啊！如果是因为某个学 生而生气的话，请告诉我们，我们会给他惩罚的，我们会排斥他，让他后悔的。请您别生气了，我们大家都十分希望您别生气。生气，让您的学生更加恨您，但是不 是说永远不能生气，而是不要发那么大的火，对您的身体不好，对我们也不好，所以，我太表我们班的全体学生对您说：请您别生气了，老师！
老师作文 篇4
我是我们班的学习委员，可是同学们都叫我石老师，是个一人之下，四十五人之上的“副老师”。
以前，每次老师一离开教室，我们班就乱成一团，班长说十句也不管用，就向我求助，我走上讲台，拿起黑板擦，往讲桌上“啪”地一拍，教室里立刻变得鸦雀无声。久而久之，老师出去的时候，总喜欢把管理班级的事情交给我。
同学们有什么事情都习惯性的举起手报告：老师，我想上厕所！老师，我的钢笔没水了，老师，我这道题不会做……不过我也不含糊，无论是数学、语文还是英语，到了我这里，都可以马上得到解决。所以同学们都喜欢坐在我旁边，把我的同桌挤得东倒西歪，无可奈何地摇摇头说：“谁叫我和智能型的“好记星”学习机坐在一起呢！”
能文
我这个“副老师”可不是徒有虚名，上课时，老师提问，同学们都回答不上来时，每次都是我最后说出经典的答案，让语文老师都听得目瞪口呆，下课以后，常常和我交流写作文和阅读的经验。
我能面不改色、心不跳地主持星期一举行的升旗仪式，在学校广播站里有表情地朗读自己的小作文，还能够一口气背出白居易的长诗《琵琶行》、《长恨歌》，被我此项“神功”击中的`同学，通常表现为呆若木鸡。
老师布置家庭作业的时候，常常说：“石馨羽同学可以不写！”同学们就向老师提意见：“石馨羽怎么那么特殊，可以不写家庭作业？”老师一本正经地说道：“如果你们谁能一个学期默写生字不错一个，也可以不写家庭作业！”把同学们问得面面相觑，哑口无言。
不过，有时候我也会有一些特殊的作业，比如：帮同学补习功课，教同学快速记英语单词的秘诀。还有，就是每次期末考试完，老师忙得不可开交的时候，我还会到学校去帮她贴评语，计算分数，写奖状，天黑了还没写完，怎么办？当成家庭作业，拿回家写呗！
能武
不要以为我这个“副老师”学习好，就是个斯斯文文的女孩，柔弱得像林黛玉一样。我百米赛跑年级第三，立定跳远年级第一，蒙古舞蹈跳得呱呱叫，无论是“空手翻“，还是“双飞燕”，都能做得有板有眼，严厉的舞蹈老师也对我刮目相看呢！
我这个“副老师”有时候也会闯祸，有一次，我和我们班的男生玩儿抓坏蛋的游戏，由于求胜心切，情急之下，随手掷出去了一颗重磅炸弹——一个装满了水的饮料瓶，你别说，扔的还挺准，一下子击中了刘明的眼睛，让他当了好几天“熊猫”。为了这事，妈妈狠狠地训了我一顿，我却不思悔改，理直气壮的狡辩：“这能全怪我吗？都怪他身体不够灵活！”把妈妈气得大发雷霆：“把人家眼睛仍坏了怎么办？”你猜我是怎么回答的：“大不了把我的眼睛赔给他呗！”把妈妈气的哭笑不得，在我的屁股上狠狠的打了两巴掌，让我这个“副老师”丢尽了面子。
每次我从操场上走过，总能听到同学们小声地议论：看，这就是三、二班的石馨羽，我们学校的小才女，非常聪明，有过目不忘的本领呢……听了他们的话，我感到暗自好笑，难道才能是天生的吗？都是我业余时间悄悄苦练出来的哦！
我这个“副老师”，你喜欢吗？“革命尚未成功，小女子还需努力，”什么时候，把这个“副”字去掉，我再喘口气儿也不迟。
妈妈的话：馨羽以前也写过关于“我”的小作文，可是都不太理想，前几天看了小城说雨老师的文章：《怎样才能写好我》，高兴极了，一连看了好几遍，昨天下午写了这篇作文，今天又做了详细的修改，自我感觉良好，不知大家的感觉如何，希望多提意见哦！
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