活动的作文【精选3篇】
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的活动的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动的作文 篇1
我体会到“劳动是苦中带甜的”这句话时,是因为我切身体验了劳动,才领略到了这句话的精髓。 这一天我看到居委会前有一个招志愿者的牌子,我就去询问。负责人让我去小区里面刮小广告,我很高兴的答应了,心想。这不是很容易吗?拿手一撕就会掉下来呀。于是我自信满满的拿着他们给我的'水桶和小铲子就走了。哪知现实和想象往往是有差距的,而且它们的之间的差距还很大。
一进小区的楼梯口,我就看到了贴在墙上的小广告。它脏兮兮的粘在墙上面,看起来好像真的很难弄,我拿着铲子刮了半天,也没有很大的效果。本来我就想放弃,再问问有没有其他的事情可做。但我还是不愿服输,因为一直都没有什么事情能难倒我。苦思冥想了一会儿,我突然就记起,有一天在下雨走在路上时,我看到被水冲洗过的路灯上的小广告很容易就会掉。所以我先用水桶装点水,再把它们撒到墙面上。等了一小会儿,再用手去撕,果然它们很容易就会掉下来。看到我自己想出来的方法,取得了一些成果,当时我的心里就感到很兴奋,于是更加有了自信。
又经过一番劳动之后,被我清除过的地方看起来就很干净,比以前整洁多了。 然后我就想到,原来经过自己的努力动手解决问题,可以让我这么开心,而且很富有成就感。那今后我在学习中也应该如此。解决一个个难题时,也应该感到非常的开心。等我们在做一件事的时候,不管会还是不会,都应该鼓起勇气面对它,并且尝试。这就是我所经历的关于社会实践的故事,虽然我的工作很简单,但真正的想要做好它,却也挺难的。而且我从这件事中学会了要努力去做好我们所面临的每一件事。
活动的作文 篇2
前不久,学校把“小学生日常行为规范”和“中小学生守则”的修改版公布后,要求每班每天必须读得滚瓜烂熟,甚至倒背如流,因为要进行一个现场比赛。
今天,比赛拉开了帷幕,除了司令台上我们这二十七名选手,其他同学都坐在了大操场上,在同学们的加油和鼓励声中,扣人心弦的比赛开始了,我们的心也跟着紧张了起来。第一类必答题,我的问题是“请说说‘小学生日常行为规范’的第一条是什么?”我一看,高兴了,这不是送上门的食物吗?于是就高兴地回答:“尊敬国旗、国徽,会唱国歌……少先队员行队礼。”毫无疑问,我为本班获得了宝贵的十分。本班的另外一个选手也回答得天衣无缝,只不过沈可人把规范背成了守则,所以没加到分,见队友有些沮丧,吴昊忙低声给她打气:“不要灰心,失败乃成功之母,人总有失误的,况且你只是听错了,没有关系的.。下次你一定可以成功的。”沈可人果然镇静了下来。
选答题十分简单,我们竖起耳朵听清题目后以迅雷不及掩耳之势对答如流,把对手打了个措手不及,落花流水,为本班的分数提高做出了莫大的贡献,使我们的分数变成了四十分。
最激动人心的时刻到了——抢答题,听听这个名字就觉得十分刺激。别的选手个个摩拳擦掌,跃跃欲试。第一个题目:一个小男孩到公园玩时,用修正液在亭柱上写“某某到此一游”。对不对,请回答。话音刚落,所有人都争先恐后地按了一下铃,不过还是被眼疾手快的五(2)抢去了。下面几次我们均没抢到,急性子的我躁了,猛一按铃,犯规!倒扣了十分,抢答题我们老是抢不到,我和吴昊都快急晕了,再看看沈可人神态自若,微笑而坐,“是啊,急有什么用呢?”我暗暗的告诉自己:“要镇定,等待时机再出击。”再看看观众席,老师眉头紧皱,同学们急得跳了起来,恨不得上来帮我们抢答,再看看得分的班,他们的同学眉飞色舞,情绪高涨……
这次活动在欢呼声和失落的嘘叹声结束了,它不仅让我们体验了竞争的激励,更让我们明白了要严格遵守小学生行为规范守则。
活动的作文 篇3
星期二的语文课上,老师带领大家去广场上玩。
同学们各人玩了起来,最热闹的还要数长绳。大家都一拥而上生怕被抢了位子,第一位是我们的.“小个子”余金炜,他为了头不被绳子打到还特意带上了帽子,后面是“滑稽演员”李朝辉,他上去就使大家哈哈大笑,原来那绳子刚好打在他脖子上,看来他那狼狈样,大家怎么不会笑呢?后面的同学跳得一个比一个精彩。看见他们玩得如此高兴,我也加入了进去。看着快速晃动地绳子,我心惊胆战。我自己鼓励自己:不要怕。我冲了进去。跳了一个,又冲出来。那一刻,时间很短,但是那一刻使我激动极了,因为我战胜了胆小。最后老师也加入了我们一起,看着老师那玩的样子,我感觉老师好象又变回了小孩。
“铃。”的下课声,便热闹的广场变得十分静寂。
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