童话的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的童话的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
童话的作文 篇1
在茂密的森林里有一条清澈见底的小河，小河里的水整天欢快地唱着歌。小鱼、小虾、螃蟹等小动物在河里嬉戏着，生活得很幸福。
可突然有一天，小动物们听不到小河唱歌了，河面上出现了许多不速之客——蚊子和苍蝇。原来小动物们在小河里随地大小便，扔垃圾，使河水变得非常肮脏，小鱼和小虾们都游到别的河里去了。
有一天，河面上飞过一只蜻蜓，她听到小河呜呜的哭叫声，好奇地问：“小河姐姐，你怎么哭啦？”小河伤心地说：“你看，我身上多脏呀！可恶的'苍蝇和蚊子赶跑了小动物，我好寂寞呀！”，小蜻蜓一看，果然，小河没有原来那么干净了，河里的小鱼、小虾、螃蟹都不见了。蜻蜓说：“小河姐姐，你别着急，我来为你消灭害虫”。小河点点头。蜻蜓妹妹决定召集所有的蜻蜓，团结起来抵抗蚊子和苍蝇。蜻蜓们聚在一起议论纷纷，一只小蜻蜓灵机一动，出了个主意，说：“蚊子最爱在肮脏的地方生活，只要我们让所有动物齐心协力，保护环境，那么蚊子、苍蝇不就飞走了吗？”所有的蜻蜓异口同声地说：“对了，我们怎么没想到呢？”于是，蜻蜓们把森林里的动物都叫过来，开了个森林大会。（当然，那些害虫都没有叫过来。）蜻蜓对动物们说：“让我们行动起来，保护环境，争取把蚊子、苍蝇早日赶走。”森林大会结束了，蜻蜓们在小河边竖了一块小木牌，上面写着：“保护环境，从我做起”这八个大字。
从此，动物们再也不乱扔垃圾了，河水也一天比一天明亮了，小动物们又听到小河欢快的歌唱声了。
童话的作文 篇2
你是否在秋日暖洋洋的季节里忽然想起，想起为何有秋的声音，秋的动人。当阳光散落至每一个角落，那儿就充满了秋日的气息。辛劳的人们还在不停忙碌着，谱写着秋天里的丰收童话，纷飞的秋叶坠入树的怀抱，不是单单的叶落，而是一场与秋的邂逅。
独坐在长长地小木椅上，接住头顶落下的树叶，好似染上金黄颜料，细细的叶脉虽早已就静默着，却在整片叶子里支撑着。这种秋的象征让人无时无刻感到一阵阵感动，除了落叶，就是天。
秋季的天空比往常要更高洁，万里无云的日子里，天空真真实实的展现在眼前，毫无知觉的罩住城市的上方，如刺不破的白蓝色布。偶尔几只南飞的大雁鸣叫着在空着留下痕迹，再不，就是结队的小麻雀们飞着，嬉闹着，寻觅着大地的金色麦田，眼里仿佛就是一块全新的大陆等待着它们的到来。
也许，我还要跟你说说我所感知的`童话般的秋天。既不是麦田的翻滚，落叶的飘飘荡荡，也不是一望无际的天空，而是一种叫做秋天的童话，能闻着属于秋季的味道，抚摸一切可以触及的景物，沉浸在美好的世界里。
怪怪的，老是在梦里找寻着秋天的踪迹，一个特别的季节属于一些特别的感知者，你何曾梦见，何曾感知，又何曾拥有过一段“秋遇＂。
这些我都无从而知，我仅仅知道的是在脑海里留下的秋日童话，美好的邂逅，一切的一切都关于秋，我给它的起的第一个名字就是”有个童话叫秋天“。
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。层次清晰，语句流畅。线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。
美中不足的是：文章对事物的描写并不是很具体，也未凸显出童话的特征。
作者应对所写事物有个具体的描写，贴合征文主题进行准确的创作。
童话的作文 篇3
一天，芭比娃娃正躺在阳台上喝她的下午茶，突然她的好朋友布绒小猫急急忙忙地跑过来对她说：不好了，不好了，小主人有了新的玩具了，要把我们扔到附近的垃圾场去呢。
芭比娃娃听了以后疑惑地问：那我们该怎么办？
布绒小猫说：我们快走吧，去玩具之家，在那我们就可以生存了。
芭比娃娃绝望地摇了摇头，说：不，我不走，我宁可被小主人遗弃也不要现在就离开小主人。说着眼泪便流了下来。
布绒小猫说：那好吧，祝你好运。说着，布绒小猫的眼泪也涌出来了。
天渐渐地暗了，月亮悄悄爬上了天空，芭比娃娃还不见小主人回来，她和小主人以往快乐的身影就像放电影一样历历在目，她的心好凉好失望，最后她自言自语道：小主人，以后你可别再喜新厌旧啊。
第二天，小主人把芭比娃娃装进了一个盒子，真的`要被扔掉了，芭比娃娃再没有哭泣，因为那一晚她的心已经僵了。
就这样，芭比娃娃和她已经冰凉的心一起被扔到了垃圾场，她不像以前那么开心了，十分孤独，痛苦，不知迎接她的是怎样的明天，但愿她能有个好的归宿。
童话的作文 篇4
清晨，兔妈妈穿上粉红色的裙子，围上围巾，把正在睡觉的小兔白白叫醒了。“白白，快起来了，今天总算是个大晴天，妈妈带你去森林里采蘑菇。”
白白一听要去采蘑菇，便一骨碌从床上起来，他的睡意一下子就没有了。妈妈走在前面，白白走在后面，他不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，还不时地笑着：“哈哈……太好玩了，太好玩了。”
来到森林里，白白看到一朵朵蘑菇，就像是一把把撑开的小伞。走着走着，兔妈妈突然弯下身子，把灰色的蘑菇采下来放到篮子里，继续往前走。突然，白白看见几朵美丽的`花蘑菇，但妈妈并没有采，所以白白也没有采。走着走着，白白又看见美丽的花蘑菇，白白忍不住了，指着花蘑菇说：“妈妈，好漂亮的蘑菇呀，一定会很好吃的，我们拿回去炒吃吧。”说完便伸手去采。
“孩子，这蘑菇不能采呀！”兔妈妈放下手中的篮子，摇着手跑了过来。
“为什么，肯定会很好吃的。”白白仰起头，疑惑地说道。“这蘑菇虽然好看，可是有毒，是毒蘑菇，我采的蘑菇虽然不好看，但没有毒。所以，我们不能只看外表。”妈妈耐心地说。
白白听后，急忙收手，和妈妈一起回家了。
童话的作文 篇5
在一间空旷的教室里，夜晚到了，同学们都已经离开了教室。黑板忍啊忍，终于忍不住了，他向粉笔说话：为什么你天天在我的身上划来划去，把我现在都划得伤痕累累了！
粉笔无辜的对黑板说：可是我是被人操控的才会变成这样子的！你看，当我划在你的身上的时候，我也在一点一点的变短呢！难道我不觉得疼吗？黑板说：那就按你说的那样子，我也真的是倒霉了我才被送到这个班级上来。上课的时候老师使用你来在我的身上划我还能说得过去，可是下课的时候，所有的同学都喜欢在我的身上划来划去，你说我冤不冤？并且划完之后还在老师到来之前擦掉了，你说我疼不疼啊！粉笔说，你以为我就好受了吗？同学们用我在你的身上划，不知道浪费了多少个我！我都要被用光了，现在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看来我们都有自己的苦衷啊，那你说我们现在应该怎么办呢？是不是应该给他们点颜色瞧瞧？粉笔听完考虑了一下，感觉黑板说的实在是太对了。就跟黑板联合起来商量起了对策。看看明天怎么折腾那些浪费他们的同学们。他们便等啊等，等着天亮起来。
第二天上课，老师正常的上完课下课了，同学们果然不出预料走上了讲台拿起了粉笔准备开始在黑板上划来划去，这个时候，黑板突然间倾斜了一下，开始像一边划了过去，一个同学的手躲闪不及被黑板给夹住了，疼的嗷嗷大叫，这个时候把老师给吸引了过来，老师看见了正在举着粉笔的'同学和黑板上的一切，顿时明白了这段时间粉笔变少的原因所在了。老师对黑板说：为什么你要夹住那个同学，黑板和粉笔齐声说道：他们下课的时候使用我们画画，浪费了我们！老师严厉的批评了那些同学，也批评了黑板和粉笔不能擅自作主张，从此一切便风平浪静了。再也没有同学用粉笔在黑板上乱划了，也没有同学被黑板给夹住了，从此粉笔不会变少，黑板不会变疼，老师也很开心，这场黑板和粉笔闹出来的事情也就很友好的过去了。不知道过了多长时间，黑板和粉笔就要退休了，他们有幸又聚到了一起，想起了当时发生过的事情，都不禁的哈哈大笑起来，认为当时发生那些事情是真的有趣啊！
黑板和粉笔的对话，闹出的事情，你们觉得对吗？
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