同学的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的同学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的作文 篇1
“好大一头猪，红红的屁股……”哈哈哈哈，呵呵呵呵……我和陈＊＊都笑弯了腰。可是，演唱这首歌的人却纹丝不动。不过，我可没有管这么多，只是乐呵呵得坐在座位上。
“前面这个人是从精神病院，一号楼，第一百层的二号房里的二号床上跑下来的，然后又从一百层高空一越而起，乘坐和平鸽，飞到了延秀小学，又正好落入了我们班的超级‘老白痴’牟＊”“扑”坐在一旁喝水的蔡＊正在喝水，凑着耳朵一听，这不，全给吐了出来。真笨，怎么不往肚子里面吐嘛！我心里默默的想着，不过，这好像不太可能哦！我突然觉得我的想法其实挺幼稚的，如果说出来，我可要遭遇蔡＊的严重“打击”了。还没有等我想完，这边的俩人已经开始打起来了。“来啊！使劲往我的拳头上敲一下啊！看看我们的拳头谁厉害！哼！”哎！真不是个办法，陈＊＊整天就拿他那双普普通通的拳头炫耀，真不知道有什么好炫耀的，不就是硬吗？有什么了不起。“乒～”一声阵天动地的巨响在我耳边环绕。怎么回事？我还没有注意，只顾发呆去了。只见牟＊的文具盒已经破了两三个大娃娃口，笔啊，尺子啊，橡皮……摔了一地，只见他的眼睛瞪得跟牛一样大，颈项青筋暴起，脸涨得通红，咬牙切齿的盯着陈＊＊。“轰”，他猛得扑了过来，把陈＊＊的本子等东西摔了一地。“哦！对不起，对不起，我帮你捡起来。哈哈，别生气，别大我啊！”顿时，牟＊的.脸色一下由阴转向了晴，嬉皮笑脸得望着已经发怒的陈＊＊。他像一只发怒的豹子，正准备扑向手无负饥之力的牟＊。“哼哼。”坐在一旁的纪律委员张＊＊咳嗽了两声。“喔！好黑人哦！”陈＊＊把手指咬住，幼稚得说。“哈哈哈哈……”我早已是笑不成声，一个张＊＊就把他吓成这样。我看他适合去当当马小跳，张＊＊适合扮演路曼曼。可不是吗？他的学习生活不和马小跳是一个炉子倒出来的泥娃娃吗？我也挺怕张＊＊的，因为她平时就不怎么笑，除非是和胡＊和郭＊＊开玩笑的时候笑上一笑。不读书就要写名字，下午罚扫五天地。吓不死你，这不黑板上又有我的名字了，说不定明天我的倒霉日就开始了。“丁零零……”上课铃响了，现在，想笑都笑不成喽！
“好大一头猪，红红的屁股……”牟＊又转过来了，这下，可是他的课前，最后一次演唱哦！
同学的作文 篇2
这个学期，我在金笔班结识了师苗俊同学。
他经常穿着一件黑色得运动衣，留着时尚的一寸短发，帅呆了!一双黑黑的大眼睛里不知道藏了多少秘密，他的嘴很大。开课的时候，大家都不说话。老师提问题，大家也都不举手，只有师苗俊不怕生，高高地举起手来，眼睛骨碌碌一转，变成了两个小足球，充满了期待。老师偏偏不叫他，而是叫了一个文静的女孩。他像个泄了气的皮球，坐了下来。可是他一会儿就不安分了，一会跟我说说话，一会又推推他前面的同学，一会又钻到桌子底下捡东西。真调皮呀!开始写作文了，我们都专心致志地写作文，可他还是那个样子，我写了一页了，他才写了个题目，我立马催他说:“你赶紧写吧，我都写了一页了。”他却嘟着嘴，不服气地说:“你别小瞧人，我立马就追上你了!”他一边吹牛一边快速地拿起笔来，可是本子上还是一个题目。这次上课他是最后才回家的。
到了第二节课，他认真听课，记笔记。三号本也能写完了。他的进步，让我们刮目相看，老师还表扬他写的.作文很有自己的个性，可调皮劲儿却依然没改，只是他把调皮劲转移到了课下。这不，我们正玩得高兴，他就以闪电的速度朝我们做了个鬼脸，又以风的速度逃跑了。真是令我们哭笑不得。
看看，这就是我的同学，外表调皮，好动，内心上进坚强的师苗俊。
同学的作文 篇3
在我们班，有这么一个人。他惹人喜爱，让每个老师都“爱不释手”。
记得上学的时候，每节课，他几乎都是认真听讲，专心致志。每一节自修课，他也是认真做作业，写完作业后便复习或者预习，很少做小动作或和其它同学聊天。
有一节自修课，上课了，我都是认真做作业。做了一会儿，便隐隐约约传来几声细微的讲话声。过了会，声音越来越响，越来越清晰。这时，老师有事走出了教室。半分钟不到，我们便闹翻了天。只见这时，有的讲话，有的吃东西，有的……惟独一个人在认真地写作业，并不时提醒边上的人，叫他们别吵，但总是目不睛地盯着那本书。因此每次考试他总是我们班的前几名。
他不但学习认真，而且对自己喜欢的体育活动爱不释手，坚持不懈。
有一节体育课，老师让我们自由活动。他跑到操场，和几个人去打篮球。他虽然不擅长打蓝，也不太懂篮球规则，但他还积极参加。
在比赛中，他多次投篮，却只中了一个球。最后他输掉了那场球。可是，他还是很高兴，事后他说：“篮球比赛，重在参与嘛!”我想他一定会越打越好的。
他也十分热爱劳动。
记得有一天，学校安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，他拿起扫把开始扫地。在他的`清除下，任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。他扫完地，又开始拖地。在他的带领下，我们班肯定会一尘不染、干赶净净了。
这就是他，我的同学。
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