幸福作文大全【4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的幸福作文4篇，欢迎阅读与收藏。
幸福作文 篇1
幸福，这是人们常常挂在嘴边的一件新鲜事。对于幸福，许多人的理解，看法，也是不同的。而对于我来说，在我眼中的幸福是这样的。
初二年刚开学，不小心的我就被铁皮刮伤了脸，虽然伤口不深，但也蛮痛的。闻之此事的同学都来问我怎么了。于是在同学的陪伴下，我来到了医务室，让校医清理了一下伤口。第二天我来到学校时，一进班级，许多同学都来问我的脸怎么了……听了我心里暖洋洋的。同学们对于我的关心，让我的伤口不再疼痛。同学送来得关心就像冬日里的一缕阳光，夏日里的一缕清风，春日里的.一片细雨……这，就是幸福，是同学之间关心的幸福。
晚上回到家，妈妈看见我的伤口时，很是生气，但又气打不一处来。看着我的脸，她无奈的叹了口气说﹕“你什么时候不让我操心呢”？看着面前的妈妈，我忽然发现，她老了许多。脸上也平添了几丝皱纹。饭后，妈妈拉着我在灯光的照耀下，用温开水帮我清理伤口，再上上药。看着母亲，我禁不住叫了一声“妈”！“嗯，等会洗澡时不要让水碰到了，要注意卫生。”“哦”，这是一位母亲对子女的爱，这是子女的幸福，是母亲对他们亲情的幸福。
当然，老师对我也是很关心，当知道我脸受伤时，老师对我的关心，问候，都以句句的回想在耳前。为了怕我回去会被母亲骂，我们的班主任张老师还亲自送我回家，与我妈妈说明此事。这，是幸福，是老师对同学的幸福。
虽然在别人眼中，我眼中的幸福微不足道，但是在我心中，它却占着很重要的分量，那不仅仅是普普通通的幸福，那是由同学的关心，老师的问候和父母的爱凝成的，因而这幸福，在我眼中就是永恒的幸福。
幸福作文 篇2
对我来说，最幸福的时候，就是小时候记忆中的小平房。小小的胡同，它承载着我小时候的所有完美时光，记录了朋友们的欢笑。
平房不大，一条通道连之后四个房间，客厅和卧室合二为一，沙发就是床，自我烧暖气，门外有个小院子，种着花花草草，还曾养过一只小兔子。
每到春天，花园里会冒出嫩嫩的小绿尖。胡同口的大杨树像一个绿色的大斗笠，盖住了孩子们的欢笑、爷爷奶奶们的聊天和棋子的“啪啪”声。下雨天，胡同里的小路上会布满小水坑，自行车骑过，它骄傲地开出一道道涟漪。
夏天，小屋里的窗子打开，通向小院子的门敞开，不要空调，不要冷风机，照样凉快！院子里爸爸种的'花总是能盛开，一枝枝一朵朵高傲地立在草丛上。小草也绿油油的，我养的小兔子最爱和一只小猫在上头玩耍、追逐、打滚，不亦乐乎。一场大雨不期而至，人们都纷纷跑回家了，唯有我，站在屋檐下，拿着黄瓜和我的小兔子一齐赏雨。
秋天，家里就开始买煤了，黑黑圆圆的家伙，还带着几个孔。秋风起，小兔子换上了长毛，我开始给它多加餐，怕它冷怕它饿，也好让它和小猫多玩一会儿。
冬天来了，家里烧起了暖气，立刻变得暖洋洋的。每到这时小兔子也喜欢来光顾，找个机会就跑进屋里来。每一天一回到家，暖气立刻向我扑来，脱下棉衣，寒意顿时四散而逃，整个人立即开始上蹿下跳，毫不疲倦。下雪的时候最好玩，戴上手套冲进院子，和小兔子打雪仗，总想团个雪球砸它，结果小猫来助战，它俩像商量好了似的一个向左边跑一个向右跑，弄得我晕头转向，最终一齐撞倒我，居然还炫耀胜利似的踩到我身上去！
如今我搬家了，虽然离平房不远，却也失去了那时的欢乐。大杨树的树冠被砍掉了，小兔子也老死了。夜晚，静悄悄的，偶尔还会有凄厉的猫叫声，勾住我的心，眼泪打湿了枕巾。伙伴们各奔东西，纷纷离开了，只剩下那个胡同和我幼年的幸福时光。
幸福作文 篇3
幸福就是爱的宽广与无私。当我们埋怨生活的寂寞与难耐时，是我们的心情把幸福复杂化了。幸福其实很简单：一个会意的微笑，一句轻声的问候，一个默契的眼神，一份真诚的牵挂……；幸福用眼睛看不到，用耳朵听不到，用鼻子闻不到，用手也摸不着。它是一种心灵的感应，精神的感悟，与一般物质绝不等同。幸福降临的时候，总是不知不觉，无声无息，并且停留的时刻十分短暂，甚至来不及让人发现，就悄悄溜走。唯有细细回味，才明白原本是那样幸福。
幸福就存在于生活的周围，存在于身边的点点滴滴中。一对手挽手坐在草坪上窃窃私语的情侣，一对迈着蹒跚的脚步走在黄昏的小路上的`老人，一帮畅谈人生﹑嬉笑无忧的朋友，这些随处可见的场景虽然平凡，确实幸福的真实写照。真正的幸福不需要华丽的外表，不需要刻意的表现，更不是物质的堆砌。一个人的心灵中倘若充塞着金钱、权力等俗念，是很难体会到幸福的真正含义的。
感悟幸福，就是感悟生活。善于从生活中寻找幸福，才能享受幸福。惟有用心去感悟，真切地体验，才能拥有幸福。
幸福作文 篇4
众所周知，科学是知识的殿堂，人文则是精神的堡垒，这二者构成了我们生活的重心。
作为知识的宫殿，科学的内核则是“学”，即对事实的真理的追求，是合于格物致知的精神。而追求真理是一个过程，是建立在我们正确的世界观、人生观、价值观之上，所以，我们不得不说到人文情怀。
人文精神强调的则是价值理想，它强调人对自身的肯定与超越，是对价值和善的追求，要求我们有善良、仁爱的情操，是追求真善美的生活态度。在当代社会知识生产和传播的舞台上，我们必须关心知识的目的和意义，否则知识的产生与传播就会沦为毫无精神支撑的工具，不存在任何意义。
所以，在人文与科学之间势必存在这一座桥梁，将两者紧紧相连。科学精神是一种求职务实的精神，是人们在长期科学实践中的共同信念，它鼓励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。就像从近代欧洲的`文艺复兴开始，科学实验开辟了科学革命的道路，伽利略的理想斜面实验，继而到牛顿发现的万有引力，创立的牛顿定律，这击垮了人们心中存在已久的迷信学说，预示着科学时代的到来。以及在后来爱因斯坦的相对论，否定了牛顿经典力学的绝对时空观，又进一步发展了牛顿力学。一批批的后起之秀诞生，也使科学一步步趋于完善。科学精神把人类推进到科学文化的时代。它让我们明白，过去不可能存在的事物因为科学诞生在了今天，但是，创造出的事物并不一定能够便利今天的我们，所以，我们还需要有人文思想，它是科学发展的方向。
人文精神不仅为科学精神提供发展的不竭动力，而且为知识的传播和应用提供正确的价值导向。就说马克思与恩格斯吧，这对亲密的战友，在动荡的局势中跌沛流离，辗转于各个国家，却从来没有放弃过要为人类创造一个自由、平等、科学的社会，最终《共产党宣言》就这样诞生了。支撑他们的不是别的，正是那种崇高的献身精神，顽强的求真精神，不懈的探索。这种强烈的人文精神驱使着他们不断探索，勇往直前，为社会做出贡献。
从本质上说，科学世界本身也是一个十分丰富的人文世界，科学在创造物质文明的同时也在创造着精神文明，科学在追求知识与真理的同时也在追求人类自身的进步和发展。它充满生机，充满最高尚、最纯洁的生命力，永远是人类所追求的人生境界。因此，作为整个人类文化生活的重要组成部分，它所体现的精神本身就是一种人文精神，它同艺术、道德精神等其他文化精神不仅在追求真善美的最高境界上是想通的，更是不可分割的融合在一起。
科学思想照亮我们的未来，指引我们未来的每一步一脚印，而人文思想则是前进道路上的试金石。如果说科学带动社会发展，那么人文则是发展的方向。毫无疑问，我们要坚持做到科学精神与人文精神的辩证统一。将科学精神与人文精神相结合，二者分饰两角，共同构建我们生活的大楼，使人类的身心趋于完善，从而获得更美好的未来！
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