幸福的作文（汇编5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的幸福的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的作文 篇1
秋天是幸福的，金黄的稻穗好饱满在和煦的阳光下，随着西风轻轻地左右摆荡，放眼望去像一整片金色的海浪，辛勤的农人弯下腰采收一株株的.丰收，脸上流露快乐的笑容好灿烂。
秋天是幸福的，红红的柿子好圆润一颗颗在柿树上，迎着秋阳开心地晒日光浴，放眼望去像喜气的红色小灯笼，辛苦的农人举起手采收一粒粒的喜悦，浑圆的柿子一颗颗在阳光下晒干，变成甜甜的果干，这是属于秋天的美味。
秋天是幸福的，橙色的橘子好酸甜，风儿伸出双手在橘子身后推呀推，橘子在树上摇摇晃晃，正在玩着有趣的荡秋千，像一个个顽皮的小孩，侧耳倾听，说不定会听见开心的笑闹声，辛劳的农人抬起头，欣赏一粒粒的幸福，每一颗橘子饱满又浑圆，每一瓣橘子多汁又可口。
在浓浓的秋意中，到处都散发着幸福的气息，在田地里、在山林里、在果园里只要仔细寻找，幸福就在我们的身旁。
幸福的作文 篇2
幸福想角落里的野蔷薇，总是默默地我总是在不经意中忽略了她，不以她为然。然而，在不经意中我也失去了什么，只有微风掠过墙角那淡淡的余香时才懂得如何回味。
迷失方向的地铁
曾经和时，总以为自己长大了，总想离开妈妈的怀抱，寻找属于自己的天空。可笑的是，衣服自己穿却穿反去；鞋自己穿却不分清红皂白的穿错；坚持不让父母送去上学却被迷得昏头转向；最终以失败告终，一切便像归零线一样从头开始。大清早被老妈从被窝里揪出来穿好洗好就往学校奔。但中间也有一些微妙的事发生，我曾幻想自己是一只小鸟，自由自在的飞翔，享受阳光的魅力，天空的辽阔，山河的壮丽。然而时间的轮轴压得我喘不过气来，我总算获得了自由却失去了作日的生活，只是有一种温暖流淌在心窝里，我便得到了一种叫幸福的东西。
开往幸福的地铁
而如今我已成了一支断了线了风筝，不知道将要飞往那里，因为我的心早以被一种叫幸福的东西所遮盖。初三的'生活更是使得我不知所措，却也激起了我不甘沉沦的心，我妈说这才能让我知道什么是现实的残酷，我到觉得这女人真毒。我试着用电话寻回以前的幸福，电话那头是那和曾经大清早从被窝里揪我出来帮我穿衣扎小辫子的女人的关心。那一声声唠叨中蕴藏了一种叫爱的东西，也许是时间过得太快，快得我都无法听到心的呼吸从而失去了幸福的感觉。下一站，地铁是否回开往我要找的幸福驿!
开往终点站的地铁
我终于明白，不管是小鸟还是断了线的风筝，无论飞到哪里，始终有一些牵挂的人伴随着，即使我飞得再高，牵挂的心只会更长。
窝在暖也会有离开的一天，只是不在是小时候的童话世界。门内的生活也许是平静温暖的，门外的生活也许会是风吹鱼打吧，只要时刻记得转身背后有幸福陪伴着我们。地铁在快也无法阻挡幸福的热情，最终还是要到达幸福的地铁!
幸福的作文 篇3
我小时候的梦想就是做一名老师，因为每当在放学的路上遇到老师时，都会听到很多包括我自己的声音“老师好”，在我那仅有7岁的心里就爱上了教师这个职业，我觉得走到哪都有人向我问好是一件很值得骄傲的事情！所以，现在的我才会站在这里，作为一名教师，一名幼儿教师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们————幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”
记得我初为人师的那个年月，20xx年2月份，开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。是那些经验丰富的老师与园长教会我方法，高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。
经过三个月的实习试用5月份我担任小小3班的老师，当时我们班的孩子在平行班中年龄最小，而且基本上都没有上过幼儿园，更为不幸的是，他们遇到了我，一个刚毕业，根本没有教学经验的年轻老师。刚开班的一个月，孩子们的哭闹声淹没了一切，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我又是哄又是骗，好不容易这个笑了，那个却哭得更厉害了，半天下来，我的两条胳膊基本处于瘫痪状态，由于长时间没有喝水，我的嗓子也又干又哑。那个时候，我的心里又恼火又委屈，觉得自己太失败了，我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，我默默的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，来到这样一个陌生的环境。而我现在的角色是老师，我有责任去爱护他们，我要让他们知道，幼儿园是一个安全的地方，是一个充满爱与欢笑的大家庭，因此，我想法子，变花样，逗他们开心，吸引他们的注意力，我在不断的学习与摸索中慢慢成熟起来，我逐渐的了解每一个孩子的性格与特点，找到与他们沟通的'最佳方式。一个月下来，孩子们大多数不哭了，而且喜欢上了幼儿园，喜欢我们老师。这时我是多么高兴，心里洋溢的全是喜悦与骄傲，我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，我更能够体会到孩子是多么需要我。
IEC的幼儿教育是不一样的，秉着“健康自信，FFWJIA乐学，亲善合作，自理自律”的培养目标，时时刻刻指导着我对孩子的每一句言语，每一个行为。在幼儿园营造一个亲情关怀的空间氛围，共同实现“让孩子享有快乐，幸福的童年生活”“让孩子拥有优势竞争的能力”。
我不是诗人，不会用漂亮的诗句来感恩IEC，她给了我教师育人的机会；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位，在这里我不断的学习不断的成长；我也不是文学家，不会用美妙的文字来表达自己对这份职业的感情，为工作而生活，为生活而工作。我只是一名普通的幼儿教师，快乐而充实的度过每一天，我会在装满“爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……
幸福的作文 篇4
我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候。我知道你我的友谊，能像樱花般美丽； 像恒星般永恒，值得我用一生去保留.
如果落叶能寄去我所有的思念，我情愿将整个秋林装进我心中；如果归雁能传递我所有的思念，我会用毕生去感谢.
孤独时仰望蓝天，你是最近的那朵白云；寂寞时凝视夜空，你是最亮的那颗星星；闲暇时漫步林中，你是擦肩的那片绿叶； 疲惫时安然入睡，你是最美的那段梦境！
多一声问候，多一分温暖； 多一个朋友，多一片蓝天；多一个知心，多一份情感； 多一个挚友，多一份感激.
一千只仙鹤折给你，让烦恼远离你；一千朵玫瑰送给你，让你好好爱自己；一千颗幸运星给你，让好运围绕着你； 一千枚开心果给你，让好心情时刻找到你。
倘若你流泪，先湿的总是我的脸；倘若你悲伤，最苦的总是我的心；想念我们曾在一起度过的时光， 我设想着有你的日子.
我设想着有你陪伴的幸福日子；我设想着有你照顾的温馨生活；我设想着有你笑声的每个角落； 我设想着只属于我们俩的.代号，我想你......
其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实梦很浅，万物皆自然；其实泪也甜，祝你心如愿，祝你快乐每一天！
相识是最珍贵的缘份，思念是最美丽的心情；牵挂是最真挚的心动，问候是最动听的语言；知音是最完美的深交，知己是最贴心的默契； 你是我生命中最美丽的相遇！
有一种感觉总在难眠时才承认是相思；有一种缘分总在梦醒后才相信是永恒；有一种心情总在离别后才明白是失落； 有一种目光总在分手后才相信是眷恋！
幸福的作文 篇5
七月，第六届“多喜爱”杯全国青少年创意绘画大赛启动，本次大赛的主题是“我的幸福旅行”。我，这个爱画画的小女生，在家人的支持与鼓励下，再一次加入到比赛的行列，用自己手中的画笔，去描绘自己心目中那个属于自己的“幸福旅行”。
上午八点钟，我们准时从家出发。来到绘画比赛的现场时，那里已经是人山人海了！此次绘画比赛经过一万多幅作品的初选，最后参加此次现场绘画比赛的共有三百多名小朋友。现场可谓是人头攒动，相信，大家的心情和我一样，激动不已。在一系列的报名程序后，我们正式进入比赛现场，做好一切比赛准备，等待比赛的.开始。
看到“我的幸福旅行”这个主题，我首先是理解自己对“幸福旅行”的感受。“幸福”是一个人愉悦的感觉，生活在当下的环境，我们每天体验着属于自己的幸福。而幸福的旅行，仿佛让我们插上想象的翅膀，在未来的世界，圆一圆中国梦，让飞上太空不是梦想。于是，我挥动自己手中的画笔，描绘着这样的场景：一列专属的太空列车，承载着我们每个中国小朋友的梦想，驶上了外太空。而我们也成为了名副其实的宇航员，漫步在太空的角角落落，让五星红旗有外太空高高飘扬。
一小时的作画时间很快结束了，我的“我的幸福中国梦之旅”也在紧张与激动的心情伴随下完成了。下午的评比结果，更是让我喜出望外，二等奖，我简直不敢相信自己的耳朵。
当成功的奖杯与证书发放到我手中时，我突然感悟到：人生有许多次比赛，小小的一个结果在漫长的人生路上并不是那么的重要，而参与的过程和在其中的喜怒哀乐才是最最宝贵的。这次比赛，既锻炼了我的胆量，让我有了一次新的尝试，更高兴的是让我在想象的空间圆了一回中国梦。
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