同学的作文

时间:2024-02-29 17:31:32 同学 我要投稿

同学的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的同学的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

同学的作文

同学的作文 篇1

  我们班有三十个同学,就像三十颗闪亮的星星,各自发出不一样的光。朱明珠是我最要好的同学,也是我形影不离的好朋友。她是一个默默无声,又懂得谦让别人的女孩。我非常喜欢她。

  她有着像雪一样白的皮肤,我想她也许是下雪时出生的吧,不然怎么跟班上同学们的皮肤与众不同呢?她梳着两条马尾,走起路来马尾一蹦一跳,就像在草坪上奔跑的小兔子那样可爱。她的身材矮小,猛地一看让人感到有点营养不良,不过她是我们班上唯一一个参加体育队的学生。

  有件事到现在我还记忆犹新,那是在一次课间十分钟的时候,我和几个同学在讨论数学上一道动脑筋的试题,我们叽叽喳喳,各抒己见着,朱明珠在一旁若有所思地盯着我们看,我们立刻被她的神情怔住了。异口同声的说:“难道你还有更妙的方法不成?”她把嘴微微一张,欲言又止的样子,又默默的摇摇头,伸出小手给我们做了一个继续讨论的手势。我们再也不去理会她了,又开始捉摸着。眼看就要上课了,我们还是没有找出解题的方法。一直在我们旁边的朱明珠似乎明白我们此时此刻的心情,于是迈前一步说:“我觉得应该这样做,你们可以听听我的'看法吗?”我们都点点头,听了她的讲解后,难题给攻破了——这就是她不爱说话,却很会谦让别人的她。

  我和朱明珠几乎形影不离,每天一块儿上学,放学,甚至扫地也要等着一起走,到家后我们还经常在一块做家庭作业。

  大家现在认识我的同学了吗?她的名字——朱明珠。

同学的作文 篇2

  我的同桌是郑同学,聚众多特点为一身的人,其中特别明显的特点——爱吃。

  郑同学的爱吃不是一般爱吃,是拼了命地吃,这从他一身肥肉上就可见一斑了。

  前几天,杨杨给了我一包火腿肠,不幸被“郑吃吃”给看见了。他立刻两眼放光,靠了过来,同时把那对脏兮兮“爪子”伸向火腿肠。为了保证火腿肠的“人生安全”,我只好打了一下“郑吃吃”的手。“啊哦!”他一声惨叫,那对爪子总算收了回去。但他一心想得到火腿肠,绝不会这么轻易放弃的,你看,他又来了。“我的好同桌,你最好心了,我知道,你一定会给我咬一口的'。”他用恶心死人不偿命的声音说。“才不呢!”我没好气地瞪了他一眼,“别在这白费口舌了,我没那么好心的!”正说着呢,早操的铃声响了,我不得不把我的火腿肠放进课桌里。

  由于天气的原因,做早操是男同学在教室,女同学在教室外走廊。我便越做越不放心,万一“郑吃吃”这家伙趁我不在时下手呢?我真想一下子飞进教室去看看。

  终于,操做完了,我迫不及待地想飞奔回教室看看我的火腿肠,生怕它硬生生的给缺了一口。还好,我把火腿肠上上下下、仔仔细细地检查了一遍才放下心来。这时“郑吃吃”又对我好声好气地说:“哎呀,哎呀,哎呀……”他没说完,我实在听不下去了:“有第二十六个字母快放,哎呀哎呀哎什么呀!烦死了!”他听我这么一说,就直奔主题,“你这样光拿着不吃算什么呀?多浪费!既然你不吃,就给我吃嘛!”“不行!”我毅然拒绝了他,“浪费?给你吃就不浪费啦?呵,你就别在这做无用功了!这是我的火腿肠,你休想染指!”他还不死心:“嗯……别那么小气了……”我火了,打断他的话:“不行就是不行,你听得懂我的话吗?烦死了!”他这才放弃了吃我火腿肠的念头,转身慢慢地极不情愿地离开了。

  放学了,我看见“郑吃吃”的双眼直勾勾地盯着正和颜鲁煜玩抛火腿肠的柳倚江他们,“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿肠调侃他:“就不给你吃,就不给……”他受不了了,生气的用娘娘腔的语气说:“我生气了!你都有火腿肠,而我没有,这还不算,你们还不给俺吃,人家不开心了嘛!”我笑着对柳倚江说:“不小心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂着像砖头一样的火腿肠若有所思地说:“砸一下应该会好。”“郑吃吃”一听,撒娇道:“不要啦,砸嘴巴嘛,吃起来更方便!”“去你的!”柳倚江扑了他一下。真对郑同学无话可说了。

  这次事情让我得出一个结论:作为郑同学的同桌,有吃的就一定要藏好,免得落入他的虎口。

同学的作文 篇3

  我的同学有许多,其中苏颍婷对我最好。

  苏颍婷的学习成绩特好,期末总是拿到标兵,数学是她的强项。有一次,我有一道特难的数学题不会写,于是,我就去问她。她看了看题目和图形后,笑了笑,说:“这道题比较难,不过用方程做就比较简单了。”“哦,那该怎么做?”“先……”

  苏颍婷不仅学习好,画画也一级棒!看,她送给我的“美羊羊”图像,栩栩如生,就像美羊羊在我的面前。这我对她的好感增添了许多。过了一会儿,我把这张画给谭晓颖看,她惊讶地说:“你……你这画哪来的`?”“苏颍婷送我的。”我刚刚说完,她就找了张白纸,请求苏颍婷画一张“美羊羊”图像。苏颍婷毫不犹豫地答应了。这件事一传十,十传百。不久,全班都知道了苏颍婷画的“美羊羊”图像,所以,一到下课,许多人都找苏颍婷画“美羊羊”图像。但是,下课找她聊天就不容易了。

  这就是我的同学—苏颍婷。

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