四年级作文(大全9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
这是阳光明媚的一天，更是一个让心情放飞的日子。因为我们今天就要去中国茶叶博物馆秋游了。
现在正是深秋的季节，马路两旁的树叶黄的惹眼、绿的深沉、红的醉人，随处可见一道道美丽的风景，仿佛一幅幅山水画卷。
我们在茶叶博物馆听讲解员声情并茂讲完以后，便来到茶园“探险”了。跟随着孔老师的脚步，我们一直往上走，走到半山腰的时候，前面队伍停了下来，咦！怎么不走了呢？正当我疑惑不解时，前面传来了消息，说是没有路了。我心想：前面走不通了，是不是就得原路返回呢？正在懊恼时，前面队伍又开始挪动了，原来是绕路走“之”字往前进。好不容易，从茶叶丛里穿到了山顶。从顶峰往下望去，风景十分优美，一览脚下的风光，满眼都是绿油油的.翠茶，远处连绵起伏的山恋隐隐约约地映入我的眼帘；山脚边有着零零落落的宅居，从上面看显得更加错落有致。不禁让我张开双手，拥抱这美美的秋景。
现在就要下山了，一路上我们洒下了我们的欢声笑语，突然在路中间有一棵粗壮的大树横倒在路中间，感觉就像是拦路虎，给我们制造困难来的，看到这情景，不禁让我要打退堂鼓了，可是我看见同学们都一个一个使出各自本领，有的从树上爬过，有的树下钻过，有的在同学拉一把下都过去了，虽然身上不免挂点干枯枝，但是更能体现了同学间的友谊，我也不甘落后地加快了步伐，紧跟上大部队。
从这一次爬山中，我知道了在以后的学习和生活中，只要坚持，克服困难，就能做得更好！
四年级作文 篇2
老师家里有一个小鸟玩具，这个玩具主体是一个小山包，上面有紫色的树木，有巨大的岩石，有挺拔的竹子，有翠绿的小草。有一只小鸟站在树干上，另一只小鸟站在岩石上，他们互相看着对方。一只小鸟的嘴巴是黑色的，一只小鸟的嘴巴是红色的。
岩石上有一个机关，只要一按。两只小鸟就发出悦耳的歌声，“咯咯咯咯咯叽叽叽，咯咯咯咯咯叽叽叽……”地唱着歌。有只小鸟唱歌时尾巴还会上下摇摆，另一只小鸟唱歌时还会摇摇头，扇扇翅膀，扭扭身子；他们就像在比赛，比谁唱歌唱得好听。大鸟挺着身子，胸有成竹地在唱，可能在想：“我学唱歌比他学得久，我一定能赢。”而那一只小鸟是弯着腰的，可能他没多大的'把握，正在想：“我可能会输，但我要努力啊。”
后来我才发现，原来不是小鸟自己唱的歌。紫树的旁边有几个小洞，我按一下开关把耳朵贴在小洞上，我听到了悦耳的歌声，原来是小洞里软件发出的歌声。
这个玩具真好玩，又好看又好听。
四年级作文 篇3
一张圆圆的脸上，镶嵌着一对乌溜溜的大眼睛，一对大大的耳朵，一张宽大的嘴巴，看起来虎头虎脑的。这就是我—黄隽佶。
我是一个小书迷，只要一进入书的海洋，我就无法自拔。看书让我废寝忘食。
我爱看书，还得从我小时候说起：在我很小的.时候，妈妈就给我买了很多书，每天晚上读给我听。渐渐地我就喜欢上了书。上幼儿园的，路过报亭总会缠着外婆买书。
我长大了，就更爱看书了。每天放学回家，总要先看会儿书再写作业。一捧起书就爱不释手，书就像我的精神食粮。
通过阅读，让我获得了无穷的知识和做人的道理。通过阅读，我开阔了思维，回答问题有了自己的思想和见解。通过阅读，我写作文的时候，有了丰富的词汇，让我的作文锦上添花。
书是我进步的阶梯，助我一步步攀登知识的高峰；书也是我心灵的朋友，像一位不说话的老师伴我渐渐成长。希望你们也成为小书迷，一起来寻找书中的快乐。
四年级作文 篇4
昨天下了一场大雪，第二天，爸爸妈妈就带着我和姐姐一起去上玉皇山去看雪景去照雪景。
还没有走近玉皇山，我们就能看见漫山的白雪把玉皇山打扮的像个纯洁的小姑娘，树上挂着厚厚的雪挂，玉树琼枝，就像小姑娘头上的发饰。
雪花对孩子不是一种天气而是冬天里最美的花朵，是上天派来和我们嬉戏的伙伴精灵。我和姐姐高兴极了，在雪地上奔跑嬉闹着，雪也在我们的脚下吱吱作响，好像也在和我们笑闹，我和姐姐跌躺在厚厚的雪上，一点也不痛，我们还在笑，爸爸给我们照下这美丽的时刻。
我们在山上还看到梅花鹿和猴子，它们真可怜，没有吃的.在笼子的角落蜷缩着，对这么大好的景色也没有感觉。
玩了两个多小时我们依依不舍的离开了玉皇山，下一个冬天我还要来玉皇山，我爱冬天的玉皇山，我爱雪后的玉皇山。
四年级作文 篇5
今天我很荣幸的以“小记者”的身份来到苏创天然气有限公司，了解与我们生活息息相关的“天然气”。
首先一位叔叔向我们讲解了天然气的成分，它是由甲烷、乙烷、丁烷、一氧化碳、二氧化碳等组成的，其中甲烷的'含量占天然气的95%。由于天然气比空气轻、密度小，在家庭餐饮、工业燃料、城市燃气等上已成为一种不可缺少的材料。但其爆炸率竟达到5%~15%，并无色无味，真是太可怕了，幸好制作然气的叔叔在里面加入了臭剂，才使我们能放心使用，而不是整天提心吊胆，真是别出心裁啊！
接着，叔叔告诉我们家庭燃气具应买12T并带有熄火保护装置的（16T在太仓暂时无法使用），而且8年后应该更换新的，否则会有极大的安全隐患。同时也应该定期检测胶管，有裂痕、残旧、变硬等现象的胶管应立即更换，胶管的使用期限也仅有18个月且长度不能超过2米。并应将燃气具放在远离风口、易燃物的地方，油渍也要定期的处理，否则也会危及到人的生命。燃气管也不能敷设在卧室、书房、阁楼、地下室、易燃物或易爆的仓库等里。更不能在开燃气时不开窗，因为燃气燃烧时需要大量氧气，否则会因为没有足够的氧气而产生一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，吸入会伤及身体严重会危及生命。
最后参观叔叔阿姨的工作地方也是必不可少的，让我知道了为燃气而工作的工作人员是很不容易的，所以我一定会将更多关于燃气的知识告诉更多人，让叔叔阿姨们减轻负担，让天然气不再危及人们，而是有用的能源。当然，我也会记住53533030这个电话的。
天然气真是一个既能造福人类又会因使用不当危及人类的材料啊！
四年级作文 篇6
一天下午，我照例乘着爸爸的车回家，看见了天空被一片乌云笼罩着。
过了几分钟，果然如我所料，下起了雨，但是是小雨。雨丝细细的，柔柔的，好像春天时空中飘浮的柳絮。
过了一会儿，雨势增大了。密密麻麻的行人中，竖起了一把把各式各样雨伞：有红的，有黄的，有绿的，有蓝的，有七彩的，有透明的。似乎是花园里盛开了五彩缤纷的花朵。
沙沙沙沙沙沙……，雨点落在树叶上;叮叮咚咚叮叮咚咚……，雨点打在屋顶上;噼里啪啦噼里啪啦……，雨点敲在雨伞上……雨点击打在各种各样的地方，发出各种各样不同的声音：有的像潺潺的溪流，有的像在打鼓，还有的像天上一盆盆沙子在往地面上倒。仿佛城市里响起了 美妙动听的交响音乐。
地面上已经有了一层薄薄的积水。人们踏在水上，脚底下溅起了阵阵水花。而雨呢，却下得更大了。
雨滴落在水面上，水面上荡起了一圈圈水波，水波与水波相互碰撞，反弹回来，再荡回去，构成了一幅美丽的.图画，也不免让我想到了钱塘江的潮水。屋顶上的积水不断的往下流淌，就像一座小型的瀑布。
雨，终于停了。而树叶上，车上，屋顶上……各个地方都布满了晶莹剔透的露珠，真美呀!
雨不仅是我们的天然音乐会，而且还能够净化空气。所以，我喜欢下雨!
四年级作文 篇7
一样的种族，一样的经历，一样的四肢健全，一样的身份，一样的结局我不是和别人一样吗？我满带迷茫的语气，站在山巅，朝天呐喊、询问。寂静，四周一片寂静。过了许久天堂才传来一个威严的声音，是上帝！不一样的，你和别人不一样，每个人都是不一样的。我疑惑的想问为什么？上帝看着我，慈爱的说：自己去发现吧。说完，一挥手便消失了。自己去发现么？好吧！
于是，我化一只云雀寻找答案。
我来到一个摸样平凡的少女面前问她：你和别人一样吗？少女看着我，满眼笑意，眼睛亮晶晶的。我怎么会和别人一样呢？我有傲人的`心，我有坚韧不拔，不放弃的心。坚韧不拔的心么？我辞别少女继续旅行。
我来到一个可爱的小男孩身边，他在练习钢琴，满眼幸福满足，我来到他身边问：你和别人不一样么？他笑嘻嘻的告诉我：不一样啊，当然不一样了，我有自己的兴趣，别人虽有可能有，但是绝对没有我认真。独特的兴趣？好似是的，我与男孩道别之后，又开始旅行狼。
我又遇到一位年迈的老人，他正在打太极，在铺满杂乱的五彩云霞的苍穹之下，他显得悠然自得，快乐无比。为什么跟其他人一样，却还能如此快乐祥和呢？我到了老人眼前，询问这个老人。为什么你和其他人一样却能如此快乐？
跟其他人一样？呵呵，孩子，我哪里跟其他人一样？我虽年老但却有不同于他人的内心，我所经历的事也与他人不同，经历的事多了，想明白自然就快乐了。而且每个人虽由一样的结构构成，却终有所不同，这世上是没有绝对的一样的人，就算长得想像，但内心有所不同，追求有所不同，能力有所不同孩子你还是太年轻了，不明白哟。说完便挥挥手潇洒离去，只留下我在夕阳西下中，沉思。
是啊！老人的话犹如一颗大石子，搅乱我的心湖。忽然忆起先前的两人，恍然明白：人怎么可能是一样的呢？我怎么会和别人一样呢？我只有自己独特的思维，有不同的心，就算现在经历相同，都是学生，我又怎会和别人一样呢？我有自己的追求，有自己的兴趣，我有自己坚韧的内心，有自己别样的性格
春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清凉，冬有东之洁白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。让我这个和别人并不一样的人，来奉献自己微不足道的力量，使这个世界，这个社会更添一分别致的不同吧！
四年级作文 篇8
表姐和我的感情很好，叫她表姐，其实，她比我大不了多少，但是，这个表姐很合格。
表姐跟我年龄相当，所以，我两个很合得来。放学后我就常常跑到她家去玩，暑假更是形影不离。妈妈说我们是“掰不开的脚丫子”，我们才不管别人怎么说呢，反正只要我们能在一起就行。而且，我这个表姐还真像那么回事，说话文邹邹的，办事很稳妥。妈妈常常对我说：“看看你姐姐，做事有板有眼的，从来不慌不忙，以后准是娘娘命。”什么娘娘命我可不去细想，只要和我好就行。
表姐和我在一起，总是照顾我。有一天中午，我们在广场上玩，我看着毒辣辣的太阳，揽着姐姐的腰说：“姐姐，你渴吗？”姐姐一听就明白了，回转身来，闪着一双大眼睛：“怎么？吃雪糕还是喝奶茶？”“什么都行。”我可不挑剔。姐姐用她那双胖手拽了一下我的小辫子：“等一会儿，我看看还有多少钱。”姐姐打开书包，拿出自己叠的小钱包，左翻右翻，就剩一块钱，不好意思的.笑了笑：“给你买块雪糕吃吧，就一块钱了。”“买两块五毛的吧，咱两个一人一块。”我连忙说。“等着别动，我一会儿就回来。”说着奔向冷饮摊。回来时拿着一块雪糕。我老远就喊：“你先吃点吧，剩下点就行。”我看着雪糕直流口水。姐姐果真吃了一小口，就笑着说：“还真凉快，快吃吧。”姐姐把雪糕递给我，我不在谦让，一眨眼的功夫，就把雪糕消灭了。吃完才想起，姐姐也热啊，我怎么全吃了？咳！直到现在，我也好意思向姐姐道歉。
这就是我的表姐，但我一直叫“姐姐”。
四年级作文 篇9
戊戌年初，所有人都在欢度春节，吃着美味的年夜饭、看着联欢会之时，我却正在被一大群“同胞”疯狂的追杀，正在拼命的逃命。时不时回头望一眼，却被它们吓得魂飞魄散。幸好这是在学校里，我比较熟悉，面对如此凶狠的追杀，我一斜身子，往窗户缝里一钻，便从二楼落了下去……
别害怕，让我详细地解释说明一下这起事件的全过程。
一周前，我还是一所中学的学生，品学兼优、热爱体育，唯一的缺点便是爱玩纸。不管是餐巾纸、写字的纸，还是画画的宣纸等等。我都能玩出一番天地来。下课了，我偷偷把一片片纸撕碎在手里团成团，趁别的同学不注意，一把塞进同学的衣服领子里，那倒霉的同学便被扎的嗷嗷大叫，我却在一旁哈哈大笑。而在我座位的周围也是一堆堆的废纸团和碎纸屑，所以也经常被组长点名被罚值日。那天，我眯缝着眼观察一下周围没人，攥起一团纸，轻手轻脚地把纸飞速塞进别人家汽车的排气管里，刺溜逃跑，暗自窃喜。不料脚下一滑、心中咯噔一下掉进一个深不见底的阴井里，双眼一黑，失去了知觉……
醒来后，发觉自己在一个陌生的地方，四周都是机器，还有一群戴面罩的人不时从机器里取出成沓成沓的纸放在大箱子里。哦，原来这里是造纸厂啊。我赶紧趁工作人员不注意翻身逃出这里，咦？怎么我的身子比原来轻了许多，好像风一吹就能把我吹飞似的。不好！难道我变成纸了？意识到大事不好的我脑瓜一转，同时扭动下身两个棱角，可以凑合当脚用，便飞快地朝工厂大门奔去。从工厂逃出后，才发现原来这工厂之外是一片森林，我被林中无以伦比的美景迷倒：明镜一样的蔚蓝色湖泊把四周的景色全都映在自己身躯里，湖里湖外的景色融为一体。当一两只蜻蜓轻巧的点一下湖水，闪闪的波浪迷散开来，阳光从一棵棵大树的缝隙中洒下光辉，像丝绸般的阳光使湖面泛起一片片光斑；头顶的鸟儿在吟唱、树上的知了声融成了一首大自然的乐曲；空气像加了蜜糖一样，清新中带有几丝甜味。我来不及欣赏，赶忙迎着微风飘向学校。途中，我又目睹了一片片森林被砍伐，一批批树木被运往造纸厂，森林已没有以前那般翠绿，那般生机勃勃。人类为了追求木浆纸，树木一棵棵地牺牲。我心中也尽是感慨……
飘到学校正是放假时，教室没有人，我用粉笔在身上蹭啊蹭，终于在身上写下了自己的'名字，然而在我写字的时候，身后地板上的纸一片片自己站了起来。回过头的我吓了一大跳—原来纸也是有感受的，它们在不为人知的时候也会自己活动。为了在纸中生存，我努力挤出笑容与它们相处。谁知它们不领情，凶神煞般朝我走来。我明白过来，胸前的名字坏了事，一定是当人类的我破坏纸太多，它们记起了我来报仇，我来不及思考，拔腿就逃……
接下来，就是文章开头交代的事件。我从楼上落下后，在空中飘了许久，不知过了多久，感到自己突然被一双大手抓住，原来是一位经过的同学捡起我，带到了美术教室，只见他拿着一把五颜六色的画笔在我身上涂来抹去。很快，干净的我已不成样子，随后，他又拿来手工刀和剪子，伴随着一阵阵剧痛，我也被剪得七零八落。经过度秒如年的煎熬后，我被他抛到垃圾筒。我痛苦地闭上眼睛，终于明白，当我们不好好爱惜纸时，我们的快乐建立在一张张纸的痛苦上，也建立在一片片树林的轰然倒塌中，纸带给了人类方便，人却带给它们毁灭，可它们却悄无声息地为人类的进步而面临牺牲。
再次醒来时，我躺在学校的医务室，同学们告诉我，那井不深，我只是短暂昏迷。看着自己完好的四肢和一张张微笑的面孔，心里舒了一口气，当人类真好。随后，医生递给我几张干净的卫生纸擦擦刚才因噩梦惊出的冷汗，我瞪着那些纸，眼中露出复杂的神色，突然大叫一声，冲出了医务室……
从此，我不再糟蹋纸，还把纸当作朋友无比爱惜。随后，我积极参加学校公益活动，当上了节约用纸小使者。倡导学生节约用纸，在班级建立“废纸回收站”，人人都充分利用纸，节约用纸。纸可谓“心怀天下却轻鸿，无语柔情动苍穹，千彩总是意不定，一纸千载风华涌”。人若惜纸，纸也终将报人以自己的价值。
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