生活需要掌声作文（优选）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的生活需要掌声作文5篇，希望能够帮助到大家。
生活需要掌声作文 篇1
如果人生是田间的一根麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅高飞的雄鹰，掌声就是给它自由翱翔的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光。
俗话说“路漫漫其修远兮，”如果人生中没有掌声，人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的就是掌声。
记得艺术节时，老师看我学了这么长时间的长笛，就让我在艺术节时好好展示展示。可是，我学习了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次，在登上台的`时候我的心都在颤抖，甚至整个身子包括头发都在不停地跳跃。原本背得滚瓜烂熟的谱子一下子全都忘记了，脑海中只有一片空白，这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽，更不是鄙夷，而是真诚的鼓励。不知怎么的，听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多，人也放松了许多，那谱子又清晰的出现在了我的脑海中。我投入地演奏起来，台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。吹完了以后，那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我高兴极了。果然，我在这次比赛中取得了特等奖的好成绩。我要感谢这一阵掌声，因为是这阵掌声给予了我力量。
是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧！
生活需要掌声作文 篇2
生活中的无时无刻不需要掌声，在比赛时；在学习遇到挫折时；在取得一些小小的成就时，都需要掌声。
初学古筝，当稍有进步时，妈妈就会向我鼓掌，给我鼓励：“加油，你是最棒的”。
就是这样的鼓励，给了我极大的勇气，我下定决心：一定要把古筝弹好。我开始刻苦的练琴。到了考三级的时候，我抱着跃跃欲试的心理走进了考场，紧张的弹完一曲后，我向门外走去。直到出了考场大门后，我才慢慢放松下来，我自认为弹得非常好，不料两个月后，发下来的证书上却印着两个红色的大字-良好，这个评语犹如重磅炸弹一般向我投了过来，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，才使自己平静下来。
回到家后，我趴在床上，泪水不由自主的淌了下来，浸湿了一大片床单。这时妈妈走了进来，轻轻地抚摸着我的头，对我说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里爬起来，失败乃成功之母，只要你努力练琴、持之以恒，就一定能取得优异的成绩。”
妈妈的话就像一盏明灯为我指路。我坚持每天练琴，无论严寒酷暑，我的“练琴奏鸣曲”必然在我家响起！练琴时我都会加上优美的动作，这使我仿佛身临其境。到了考六级时，我怀着激动的.心情走进了考场。一曲弹完，评委老师说“弹得非常好，你可以走了”。
评委老师的话使我悬着的心放下了，我期盼着证书早点发下来，就这样，我熬过了漫长的两个月，终于，证书颁发下来了，我怀着既紧张又激动地心情打开了证书，这回的评语是-优秀，我高兴地一蹦三跳，抑制不住心中的激动。
回到家里，耳畔又响起了熟悉的掌声，爸爸、妈妈向我表示祝贺，这回的掌声相比以往更响亮、更热烈，我心里别提有多高兴了！
不单是我，身边的每个人都需要掌声，无论是鼓励的掌声，还是祝贺的掌声，都会使我们感到温暖。使我们奋发图强，更上一层楼！
生活需要掌声作文 篇3
生活中人们的所需不同，有的需要阳光，有的需要感动，也有的`需要关爱。但我所需要的是掌声。
当我做好了某件事或学习成绩进步时，我需要家人的掌声。
但这"掌声"却是我经过许多努力得来的。记得那年我刚到成都，为了交通方便妈妈叫我学骑自行车。我不想学，她每次叫我学，我都说改天在学。可是后来一想如果我学会了自行车就可以帮妈妈做许多事，我就高兴。于是我开始学了起来，刚开始只是推着走。后来慢慢的把脚放上去。这东西太难学了。我真怀疑它是不是牛，这么难以征服。这么不听使唤。我下了决心一定会征服它。
这时我耳边传来了一个声音：“笨蛋，我见过这么多人，都是他们征服我，没想到，到了你这儿就是我来征服你。”我气愤的说：“你征服我，等下辈子去吧！你等着我待会儿一定征服你。”于是我开始更加努力的练习终于皇天不负有心人，我学会了。便开始在妈妈面前洋洋得意的骑着。妈妈说：这有什么，得骑着它去买菜。”于是我骑着它买菜去了。回来时妈妈咧开嘴笑歪了，随后开始鼓掌。
这时我终于体会到了掌声给我带来的快乐。
生活需要掌声作文 篇4
我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。
小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。
老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的`人寥寥无几！老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。
其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎知道？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，终于把手举了起来。
老师喜形于色，马上叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾……
穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！
生活需要掌声作文 篇5
记得我在属于封闭的空间里，处处限制自己，害怕伸出手抓取一缕轻烟最后却是灰尘散落在我原本希望拾取一丝一毫光芒的手，我曾经是如此叹息的面对瞳里所映出的世界，渐渐的闭锁关于任何事物，直到你们用双手拍打的声音，清脆的回荡在脸上的一抹微笑时，我才能用我的触感体认到我真的用双脚确实的站立着、存在着，倘若没有这可以撼动人心的声响；
没有人说出可以让人绽放笑靥的言语，也许锁会永远的牢牢架在我身上，时日过得愈是长久，锁链就缠在身上愈多愈重，到最后不 懂什么是自在的吸一口气和活下一秒。用声音推砌出的感情有很多种，但因为有人愿意给予，我才能够真真切切的知道我存在。
踏在人生上活下一刻，总要有个基准点立足，才能安稳的再踏下一步，人与人可以用旋绕的音符织出彩虹，挂在别人的天空上，单纯用文字铺成的道路并不能代表什么，而用心思去浇灌这条道路，才能有花草从土里冒出；
才有缤纷的景象在眼眸里深深闪耀，也许因为泪珠；
也许因为欢笑。
彩虹给予人笑容，浅浅的也好，那是一整片天空的微笑，与其拿乌云放置在他人的天空，让积雨的云层落下雨滴，不如拿温柔的彩虹在雨过后的天空，一份温暖一份安定，都能够给予一个人自信和向前行走的`勇气，言语的灿美是肯定，双手交会拍打出的并不只是声波，而是高度的鼓励和赞美。
人都拥有给人温暖与冷冰的能力，而用温暖所照耀的光芒能让一个人的灰暗，一个人的自卑转换成明亮的灯光，照亮自己的下一步。
我也是个需要掌声的人，任何人都是，每一次在台下，我会尽全力挥动双手，拍出响亮和赞美，给在台上的人振奋人心的声波，就如同如果有那么一天，我可以站在台上听到观众给的掌声一般，只要我能够有给予的机会，就一定会给予他们我所渴望听到的掌声一样。
我曾经是个长期当良好观众的人，我只知道我能够给予掌声和肯定，所以就算是个观众我也很快乐，当我看到接受掌声的人身上散发的自信光采时，给予别人的成就感深深的种植在我的心田，“施比受更有福”这句话也确实的展现了它的意义。
很多人都说世界冷漠，但冷漠的源头在于人与人之间不再轻易付出，掌声是给人一份认同，活着需要认同和鼓励，既然自己能够去给予一个需要肯定的灵魂掌声，不如就大方的拍出声音给那些值得肯定的人。
掌声不是随便给，就算是一个封闭的人，值得给予掌声，就要用心去给予，虽然我不是被肯定者，但我绝对是最好的掌声给予者。
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