爷爷作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的爷爷作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爷爷作文 篇1
我的爷爷今年快七十岁了，是一名退休教师。他的头发已日渐花白、稀疏，慈祥的脸上总上带着亲切的微笑。
爷爷最喜欢看书了，他常说“活到老，学到老。”爷爷有一个属于自己的书房，书架上摆满了各种各样的.书籍。虽然书房的摆设很简单，但它却是爷爷一个快乐的小天地。每当我放学回家，或者周末，总能看到爷爷在书房里学习的身影。有一天，我走进爷爷的书房，看到爷爷正专心地看着一本厚厚的书。我怕打扰爷爷看书，正想出去，爷爷却叫住了我，亲切地和我谈起话来。爷爷说：“小红，你也想来看书吗？”“是，我也想看一看爷爷读的书。”“多看书是一件好事，你平时有空可以多点来看书。”我睁大好奇的眼睛打量着爷爷的书，不解地问：“爷爷，您不是一个老师吗？难道您懂的知识还不够多吗？”爷爷笑着对我说：“知识哪有学得完的时候呢？不是说‘学海无涯’吗？时代在不断的进步，我也要多学习，才跟得上时代的脚步啊！”爷爷真是一个好学的人啊！
爷爷自建了一些房子，平时用于出租。由于他的房子干净卫生，租金合理，他又处处为租客着想，所以很受租户欢迎。记得有一次，一个租房子的人来找爷爷，说要退房。爷爷叫他把当初给他的三把钥匙交还。可是
那个人只还了两把钥匙。爷爷立刻叫人来把门锁给换了。
我奇怪地问爷爷：“不是还有两把钥匙吗？为什么还要换锁呢？又费钱又麻烦。”爷爷说：“可是少了一根钥匙，万一被哪个小偷拿到了，来偷东西，那租房子的人可要遭殃了。”我的爷爷勤学不辍，处处为别人着想，我为有一个这样的爷爷而感到骄傲。从爷爷的身上，我学到了很多从书本上不能学到的东西。
爷爷作文 篇2
门卫周爷爷黝黑的皮肤，挺挺的鼻子，像猫头鹰似的眼睛时时刻刻都在关注着校园里的每一件事，每一个人这个人，就是我们学校的门卫——周爷爷“周爷爷，您就把钥匙给我吧！”一位手上带着“两条杠”的.一位小姑娘说，“你的钥匙呢？”周爷爷说。“我… …我… …忘… …忘在家里了！”小姑娘使劲揉着裙角怯生生地说，“好吧，给你吧！记住以后不要丢三纳四！”周爷爷和蔼地说。“谢谢周爷爷”小女孩说完，高兴地跑开了。有一天，我生病了早上我去上课时，已经是10点多了，迟到了两个多小时，当我有气无力的地敲着门时，周爷爷走出来连忙给我开门，惊讶地问：“呀！这么苍白，没点水色，生病了吗？”我轻轻地点点头。“进去吧！马老师一定急死了！”周爷爷说。第二天，妈妈怕我着凉，特意送衣服过来，是周爷爷亲自把衣服给了我。我们学校的周爷爷就是这样，不会比任何一个门卫逊色。
爷爷作文 篇3
爷爷，我想对你说“谢谢！”爷爷，无论多大的风，多大的雨，您都会来接我，我真的.很感动！
记得有一次，爸爸要去吉林，没人送我去上课外课，爷爷赶忙说，“我来送”，爸爸说：“行”。然后，我和爷爷去上书法课，其实路途还是很远的，我在上课的时候，爷爷一直在等我，真是辛苦爷爷了！上完书法课，我和爷爷打车还要去上舞蹈课，这时天气也不好，打车的时候爷爷不小心摔倒了，爷爷还说：“我没事，我没事。”，我就觉得有些不对劲，上完舞蹈课后，我和爷爷坐车回家，回到家后，我看到爷爷的腿都肿了，我走过去问爷爷“痛吗？”，爷爷说：“不痛，不痛！”我多想拿药膏给爷爷抹点药，这样爷爷的腿就好的快些了！
我想对爷爷说：“爷爷，如果我把你照顾好，你就不会摔到了，我下次会好好地爱爷爷，不让爷爷受伤了！”
爷爷作文 篇4
我的爷爷做事非常“硬”。
暑假时，我待在湖北老家。在预习数学时，我看到一道思考题，很难。我实在想不出来，就问爷爷：“爷爷，你看看这道题，我实在想不出来了。”爷爷微带了点生气的语气道：“你自己想，不要什么事都找大人帮忙，不会也要硬做出来。”爷爷的眉头越来越紧。“哦，好吧！”我失望地看着那打着问号的思考题，手没力气地晃了一晃笔，背比虾弯得还厉害。“不把这道题写完就不能吃饭！告诉你，别以为这样停着就有用了！”爷爷突然站在我背后生气地说。我不作声，就这样我最终猜了一个答案，还错了，订正完又开始预习语文。
我想，预习语文肯定没有什么难的。爷爷也肯定不会跟我“硬”的。然而，爷爷还是用了他那招“硬”。因为我预习的`那篇课文刚好要背诵全文，但那篇文章很长，有11段，于是我又跑去问爷爷：“这篇文章很长，有11段，能不能让我一段一段背给你听？”“不行，书里不是叫全文背诵吗？他就是叫你连在一起背，有哪个老师是让你一段一段背的？你连不起来也要硬连起来。”爷爷哇啦哇啦地说着，听着真叫人烦。“唉，好吧，连着就连着背吧！”我在心里念叨。爷爷再一次采用“硬”的方法来让我完成预习作业。
过一会儿，就吃饭了。我赶忙洗手拿饭。吃了一小会我就吃饱了，实在吃不下。可是，碗里还剩一点饭。“爷爷，我吃饱了，还剩下一点饭能不吃了吗？”坐在旁边的奶奶连连点头说可以。可爷爷却说：“你们不能浪费粮食，要节约，吃不下也要硬吃，这个可是没得商量的。”我看看奶奶，奶奶又转过头对爷爷边笑边说对。我又只好硬着头皮把饭吃完。我又一次被爷爷的硬给征服了。
吃完饭我接着背课文。爷爷突然走到我身边，大声说：“不背完，你晚上就不能睡觉！”就这样把一句话丢下就走了。房间里安静得连钟的嗒嗒声都能听见，爷爷吼得声音似乎比打雷声还大，睡觉的觉字还一直在我耳边回响。多么可怕的惩罚啊！面对这样硬的惩罚，我只能“勇敢”面对。最终我还是连着背下来了。
就这样，我被爷爷硬了一个暑假。
爷爷作文 篇5
“什么叫长大？”自从作文老师留了这个题目，我就一直在思索。我来到我姥姥家寻找，进屋不一会儿，“她”——也就是我的姥姥，就拍着我的手说：“你这孩子呀，咋总也长不大呢？这一天你说你一会儿上这儿，一会儿上那儿的，哪有一会儿能消停一会儿，不去淘气的`。”说完就狠狠的拍了我一下。然后又说：“你看看你弟弟，以前比你还淘，但是现在呢？你看，正在那扫地呢！”我回头一看，看见弟弟正在一边扫地一边朝我做鬼脸呢！我真是又气又恨！在家里我也扫过地，要是会扫地就是长大，我早就长大了！长大能这么简单吗？
无奈加上郁闷，我一气就跑回到爷爷家，气的心里像着了火，周身也觉得非常地热，很想吃一根雪糕，于是我就猴到了我亲爱的爷爷怀里说：“爷爷，求您去给我买一根雪糕，行不行?”爷爷笑嘻嘻却是坚决地说：“不行，我兜里没钱！”我紧接着说：“没事，我给你钱，只要你帮我买。”就拿出了妈妈给我的最后五角钱，爷爷看了看钱，翻了翻眼珠儿说：“行吧！”接着爷爷就出去买雪糕了。
一会儿，爷爷回来了，把雪糕交给了我说：“给你吧！”我说：“谢谢啊！”就享用了起来。这时，我看着爷爷那有趣的样子，非常可爱，我就笑着摸着爷爷那光秃秃的头，学着姥姥的腔调说：“爷爷啊，你长大了！”爷爷憨憨地说：“是啊！我都长大了，你啥时候长大啊！”我们爷孙俩都哈哈大笑起来！
教师评语：小作者以“长大”为线索，描写了两个生活场景，反映了祖孙间其乐融融，不拘形式的天伦之乐。小作者的语言自然、朴实、幽默！并能以一种逆向思维的方式，来诠释“长大了”的含义！
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