三年级秋天的作文实用【10篇】
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级秋天的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级秋天的作文 篇1
秋天来了！秋天来了！秋天像一位小姑娘，吹起了金色的小喇叭。
果园里，瓜果飘香。苹果红了，像一个个胖胖的'娃娃。橘子也黄了，像一个个穿着黄色衣服的娃娃。梨子也毫不示弱，穿着绿色的衣服，向人们张开笑脸。
花园里，花儿们都努力张开花朵向人们放出最美丽的笑脸。花儿们还有很多的颜色，有黄色、红色、白色……各种颜色。
农田里，高粱红了，稻子黄了，棉花白了。
三年级秋天的作文 篇2
秋天来了，天气越来越凉了，早上和晚上路上的行人都穿上了长袖。秋天杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵金色的小花，飘落在天空中，落在树旁的小河里，仿佛金色的小船，在河里流动。秋天的树叶就是这样，五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火，这些五彩缤纷的颜料，把秋姑娘打扮得格外妖娆。秋姑娘走进果园，看到了许多有营养的梨，一串一串又大又圆的葡萄，一颗颗亮晶晶的.红枣咬一口那么脆甜，还有又大又红的石榴是那么诱人。秋姑娘走进田间，玉米黄了，大豆破皮了，稻子弯腰了，农民大伯们乐开了花，真是一个丰收的季节，我非常喜欢这样的秋天！
三年级秋天的作文 篇3
秋风悄悄地吹，吹开了秋天的大门。
秋天，秋高气爽，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，要去南方过冬呢！
秋天的森林里，小动物们忙得不可开交。你看，松鼠在寻找松果，准备当粮食；田鼠在努力挖洞，准备高枕无忧睡大觉。
秋天的田野里，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。远看，一亩亩田像金色的海洋，秋风一吹，翻起金色的波浪；近看，农民伯伯正忙着收庄稼呢，个个脸上笑开了花。
秋天的果园里，石榴笑破了肚皮；香梨的香气让小朋友停下脚步，去闻那好闻的气味；而那果树上的苹果则变成了为小朋友照明的.红灯笼；橘子、柿子你挤我碰，把树爸爸都压弯了腰。
秋天的校园里，数菊花的颜色最多了：紫红的、金黄的、雪白的……五颜六色的菊花格外引人注目。信步走到生态园，红红的枫叶像一把把小扇子，给人们带来了秋天的凉爽。
我迷恋着秋，秋是一个瓜果飘香的季节，更是一个美丽多姿的季节！
三年级秋天的作文 篇4
秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的`树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来！
林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶……还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……
秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林！
这篇文章写了秋天的树林。文章开篇点题，中间部分写了树林里的景色，结尾总结全文，与开头呼应。文章情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
三年级秋天的作文 篇5
我漫步在秋天的乡间，看见了一幅幅绚丽的图画。
院子里，金桂开花，十里飘香，金桂虽不比桃花的粉嫩，也不比牡丹娇艳，但那香味儿真是迷人，整个花园都浸在香海中了。万紫千红，千姿百态的菊花开了，它们姿态各异，艳丽芬芳。有的把五彩缤纷的彩带系在腰上，有的把绿长裙穿在身上，光彩夺目，美不胜收。
田间，五谷飘香。那一片又一片的稻谷好似一层层金波浪。高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰，玉米换上了黄衣裳。这时田里的人忙极了！到处笑语欢歌，机声和鸣。
小溪旁，霜叶如醉，叶子像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。红枫遮住了大半个天际，像一片红色的海洋。桂花，风信子，矮牵牛，凤仙花等鲜花在溪边陪衬，色香双绝，楚楚动人。有红的，有黄的，有白的，有粉的，有的正在怒放，向人们展现着它们的生命力；有的.刚露出花瓣，简直像一个害羞的小姑娘，低着头，国色天香，艳丽动人。啼叫的百灵，画眉，八哥等鸟儿不叫了，准备往南飞，度过漫长的冬天。
秋天真是一个鸟语花香，抚媚动人，异香扑鼻的季节。
三年级秋天的作文 篇6
美丽的秋天来了，让我们带着一双发现美丽的眼睛，欣赏美丽的秋天！
秋天的蓝天像一片汪洋大海，蓝天上的白云就像一个雪孩子躺在白云上，在舒舒服服地睡大觉。我好想把雪孩子叫醒，好让它一起和我玩耍呀！
秋天的枫树好像在梳理自己的'秀发，还把自己的秀发染成了橙黄色，看来，枫树还真喜欢臭美呢！秋天的枫叶就像是一群孩子，田野里飘荡着它们欢快的歌声。枫树底下还有一片湖，湖面上倒影着许多枫树的影子。
森林里有许许多多的果树，大部分都是高大的苹果树，在远处看这片森林，绿绿的森林仿佛变成了红色的森林呢！田野里有小树，还有许许多多的庄稼，跟一些小动物。田野上有一只小蜗牛，它好像正在用力地向田野里的两颗大树爬去，好在大树底下乘凉。那两棵大树就像一个人拿着两根树枝，以防被老虎抓到。
这就是一幅秋天的图画，你们说美不美呀？
三年级秋天的作文 篇7
秋天多美呀，就像一幅幅多彩的图画。
你看，田野里棉花朵朵白，大大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，再看，果园里的梨树挂起了金黄的灯笼，沙果露出了红红的脸颊，桔子、柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢!紫乎乎的是葡萄，红彤彤的.是枣。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的人字，好像在说：“勤劳的人们画出了秋天的图画”。
你听，秋风吹起了小喇叭，好想要告诉大家冬天要来了，小青蛙正在加紧挖洞准备过冬，小松鼠找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，准备舒舒服服地大睡一觉。
我爱家乡的秋天，更爱我的家乡。
三年级秋天的作文 篇8
“哇！好美呀！”我和妈妈在公园散步，看到公园的一角飘落的树叶，我情不自禁的说道。
我看到有两棵大树，一棵叶子是红色的，一棵叶子是黄色的，红黄相互映衬着，在太阳光的照射下十分美丽。
我看着飘下的落叶，红的像一颗颗爱心，黄得像我小小的'手掌，又像是一把把小扇子。一阵风吹来，树叶都离开了母亲的怀抱，像蝴蝶一样在空中起舞，又像流星一样滑落，还像仙奴散花一样。给大地铺上了红黄相间的地毯，我在大树下头上，肩膀上，身上都落满了树叶，我不由自主的也随着树叶跳起了舞，好像是进入了仙境。
啊！秋天的树叶真美！我好喜欢秋天的落叶！
三年级秋天的作文 篇9
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的.前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.
这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
三年级秋天的作文 篇10
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
作文指导：
一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的`，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材：
天空：秋高气爽、天高云淡
田野：庄稼丰收、农民忙碌
果园：瓜果成熟、芳香四溢
落叶：随风飘落、翩翩起舞
秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾
动物：大雁南飞、松鼠储粮
小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收
三、写作方法：
1、认真观察。
（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根
据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值
得我们写，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有
什么关系。
2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4、动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》
看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的
枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。
四、构思：
1、拟题
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