收获的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的收获的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的作文 篇1
紧张、忙碌而又充满欢乐和收获的一个学期即将结束，回顾这一个学期，我收获了什么
这学期，在学习上，我力争上游，锐意进取，取得了优异的成绩。
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对课本、《作文选》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。
在生动的语文课上，我像只小鸟愉快地在知识城堡里翱游。 数学呢！我这学期接触到了有趣的因数与倍数、分数的加法和减法使我的.计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！
英语~也认识不少新单词。比如take pictures（照相）、
have english class（上英语课）等等。学了这些单词，我可以尽量运用这些单词跟同学进行对话，以增进我们对英语的兴趣。（先声明：我上英语课可是有开小差的哦）。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”下学期我就是个六年级的大朋友了，在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩。
收获的作文 篇2
经过10几小时的长途奔波，终于从洛杉矶回到了杭州，这次的美国之行使我收获很大，因为从中我看到了美国人的文明以及各种各样的特点。
去美国之前，我就已经知道美国人十分懂礼貌，不会在公共场合大声喧哗，不会插队，吃饭时不会讲话等等，但当我真正来到了美国，我才亲身感受到了这种文明。
美国有比我们中国优秀的地方，但中国也有比美国优秀的地方，先来说说美国的优点吧，在主题乐园玩时，乐园里并不像中国那样有很多警察在巡逻，但即便是这样，美国人仍然很守文明讲礼貌，不像在中国，就算警察在场也会有各种各样不讲礼貌的情况出现，这让我看到了美国人的自觉性，而且在美国的游乐园里，美国人都不会很拘谨，你只要觉得刺激，你可以随便尖叫，不用怕因为这个原因而打扰到他人，因为别人也会尖叫，在友好学校时，你会觉得美国的小学生的作业真的好少，压力真的好小，但是如果你真的了解美国，你肯定不会羡慕他们，因为美国的大学作业很多，压力很大，在上学的时候，你肯定看不到一个大学生在休息，聊天，喝咖啡，他们真的很累。
而且，美国的空气相当的`好，天空只是蓝蓝的一片，几乎看不到云朵，但你去看看我们的首都北京，天上都是雾气，而且北京这几个月天天都有雾霾，这又让我知道了为什么美国的天气是如此的晴朗。
现在再来说说中国的优点，当我来到加州的第一天，我看到路边的草和树都是黄的，没有一点生机，而在中国，放眼望去绿油油的一片，即使是冬天，松树也会给冬天带了一丝绿意。中国的历史文化也比美国强得多，在博物馆里，美国博物馆的东西中国都有，但中国博物馆里有的东西美国不一定有，说明中国的历史文化美国是不能进行对比的。
这次的美国之行，我懂得了许多，也得到了很多收获，现在，我真心明白为什么美国会这么强大了。
收获的作文 篇3
今天上午，我们进行了挖土豆的活动，大伙儿个个眉飞色舞。走过一条阴凉的小径后，我们来到了种植土豆的地方。
四周还没有成熟的桃子藏在翠绿的枝叶中，像一位羞涩的小姑娘。老师介绍我们挖土豆的方法和注意事项后，活动开始了!我们每个人手拿一根竹签，走到土豆藤前。按照老师的方法，我先用签头往土一铲，再挖了距地面约3厘米的地方，隐约看到有一层淡黄色，用手轻轻拨开土，看见一个玻璃球大的土豆。我一阵窃喜，因为老师说土豆是一串一串的，每株有5至6个土豆。现在已经被我“抓”到一个，下面肯定还有“同伙”。
于是，我又继续埋头挖。过了一会儿，我挖到了五个根连在一起的土豆，学着旁边宋佳盈的.样子，用力地向上一拔。五个土豆展现在了我的面前，其中的一个有鸡蛋这样大。我看看旁边的宋佳盈，瞧!她把竹签向土豆藤旁边的土一插，再向上一翘，土“飞”了出去，接着用右手抓住土豆藤，用力向上一拔，一串土豆被拔了出来。这时天边飘下来了雨丝，我们的劳动也结束了，全班一共挖了三盆土豆。
挖完土豆，我们清洗完土豆，再生火煮土豆。等锅边泛出水，我们把火灭了，再焖五分钟。五分钟，平常一眨眼就过去了，可现在的五分钟犹如一个世纪那么漫长。开锅了，大家争先恐后地拿土豆吃。土豆的味道，既甜又咸，但大家吃得津津有味的。今天的收获真大!第一次自己挖土豆，自己品尝，感觉真棒!
收获的作文 篇4
过去一年，经历了刚上高中的无措，现在的我将要踏上新的征程，进入人生的一个新的高度。这时回望过去的一年，我审视了自己，与刚上高一时的我相比现在的我得到了很多的收获。
刚上高一时的我，面对新的学习环境，新的老师和同学，我在期待与好奇之余，也会面临着新的挑战。我产生一些前所未有的困惑，有着很多的无奈，比如不知道处理好同学关系，不知道摆正学习心态，不知道如何高效学习，不知道如何化解矛盾与冲突……这些，都将成为我生命中的.一部分，影响着我今后的成长。
相比初三，高一的课业量突然增加、理论性更强，对我的各方面的要求也更高。我所面临的不仅仅再是初中阶段普及的常识，而是需要有更多的理解、分析。正因如此，我并不能像初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，突击复习，那是无用的。每天的课程，都必须牢牢巩固；每节课都要投入百分之百的自己；老师所讲的重点都要牢记，兴许这句话就可能成为考试的重点，记住更多的考试重点，我才能成为赢家。
高一阶段不同于初三，面对的是新同学。除了把重点放在学习上，与同学的关系也是不容忽视的。关系好了会有好心情，会更愿意学习，学习成绩也会稳步提升。关系不好，我时常在不好的情绪里纠结，消耗了很多的能量，对学习很是不利。高中是住校的，难免与宿舍或者身边的朋友发生摩擦。要学会多方面的看待问题，同时也要尊重每个人的想法。每个人都有着自己的优点，摘下自己的有色眼镜，以真心对待朋友，这才会让朋友之前的关系更为牢靠。
不可忘记的是要尊重老师。世上没有完全相同的两片树叶，老师的教学风格也不可能完全对自己的口味，要学着接纳一切不确定性。人与人之间交往是相互的，自己尊敬老师，上课认真听讲，下课虚心向老师请教问题，老师看在眼里，记在心上，他会对我们有更多的关注，也会更愿意为我们付出更多。老师是我们人生路上不可多得的引领人，他们不仅有着丰富知识，还有着大量的教学经验，我们要带着尊敬的心去学习、看待，你将会收到不同的效果。
每个人都是独立的个体，不要自怨自艾，不要盲目跟风，贬低自己。没必要跟别人攀比什么。要做的就是更客观的看待自己。
经过这一年，我都在不断改善完善自己，在未来的两年里我希望我能够越来越优秀，不足能够完善，成为更好的自己。
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