时间的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的时间的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间的作文 篇1
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一句名言，时刻提醒我们，时间是宝贵的。
时间，陪伴着我们走过了幼年、童年，与我们一起嬉戏，与我们一起成长。
在幼年时，我们受到了很多的挫折，虽然现在回想起来，经历的很渺小，但是在那时的我们，仅仅只是摔了一跤，都要哭上好一会儿。有时严重时，破了一道口，是时间陪着我们让伤口快快地愈合，每一次都是时间带给我们希望：离能自由自在跳、蹦、跑的日子越来越近了。
童年时，上学了，所受到的挫折越来越多，是时间，它一度地陪程下来，和我们作伴，和我们捉迷藏，和我们吃饭，和我们睡觉，和我们一起上学，和我们一起放学，让我们在时间中，快乐的长大。
时间，把春夏秋冬这四个奇妙的季节招呼过来，带给我们无穷的欢乐和微笑。
时间把春天招呼过来了。春天里，时间把春草、繁花带来了，带给我们一阵阵芳香，带给我们新鲜的空气，带给我们五彩的世界。时间也把太阳，小鸟们召唤过来了。早晨，太阳微微露出半张脸小鸟站在枝头，唱出婉转的'春之歌，配着这微暖的阳光————啊，时间带给了我们多么珍贵的礼物！
时间把夏天召唤过来了。在夏天里，时间把荷花唤醒了。荷花欣欣然张开了眼，慢慢地打开了它那粉红粉红的脸蛋儿，在墨绿色的荷叶中亭亭玉立。时间还把西瓜催醒了。翠绿色与黑条纹的大西瓜成熟了，它可是炎热的夏天里的消热高手。在这同时，时间也把火热的天气带来了。小狗们都伸长了舌头，老长老长的。男孩子们这时成天泡在水里，抓鱼的抓鱼，捉虾的捉虾，打水仗更是闹得满池塘一片喧嚣声……啊，时间带给了我们多少欢乐！
时间把秋天召唤过来了。在秋天里，时间把菊花给弄醒了。瞧，一朵朵菊花正在秋风瑟瑟中开放，红的热烈，黄的绚丽，紫红的忧郁而高洁，不畏寒冷。时间把枫叶给醉红了。枫叶像喝醉了酒似的，脸蛋涨得通红，在远处，好似一团火在树上跳跃。时间来到了果园，给桔子涂点金黄，给柿子涂点大红，让那板栗咧开带刺的嘴。时间来到了田野里，把棉花染白了，把稻谷染黄了，看那遍地金的浪白的波起伏翻滚，无边无际，农民伯伯高兴得笑开了怀……啊，时间带给了我们多少丰收的喜悦！
时间把冬天召唤也过来了。在冬天里，时间挤出了片片晶莹剔透的雪花，朵朵雪花像一个个乳白色的小精灵悠悠然漫天飘雪飞下来。时间给我们带来的四季多美啊！
“时间如流水，一去不返回，”不错的，时间过去了，就不可能再回来了。时间陪我们走过美好的人生，时间陪我们走过春夏秋冬，时间那么的匆匆，我们要珍惜它。
时间的作文 篇2
不知不间，已经到了期末考试的时间了，我这才想起自己有太多的知识还没有学会，有太多的知识没有复习，只是抱怨，时间它怎么走得这么快，蓦然间它原来是这样匆匆而过……
叹息——
我惋惜日子太短，过得太快，惋惜自己没有好好地学习，青春年华难道就这样被我给糟蹋了？然而，在叹息中它就那样不说声“拜拜”就走掉了，时常让我忘掉它的飞奔。
挑战——
晚上，在学海中遨游，常常会遇到一些“拦路虎”，于是便竭尽全力攻克，但时常也从溜走，不仅让我感叹你太不近人情，为何不等我呢？于是便孤军奋战，一直到深夜。一看表，它已经指向十一点了。
慵懒——
我喜欢星期天呼呼地睡大觉，心情地享受那份懒惰，好像这也是一种心灵的超脱。星期天就应该是我的时间，不必早早地起床上学，但这种激情快乐的感觉总会让我有些伤感，因为时间的失去。于是星期一常会听见我的抱怨：为何时光匆匆过，我还有很多事情要做！唉，向前看，仿佛时间悠悠无边，猛回首，方知生命挥手瞬间。它的走过，常给我一个警钟，一个悔恨。
偷懒——
常常在努力地学习，但是总觉得它是那么地单调，便又想起 让电视来丰富一下我自己的视野和那无聊的'生活。或许这是我的借口，这也许就是偷懒吧！于是看到电视节目中的一个小情节，便不知不觉被它吸引了，无意看了看表，已经看了两个小时了。难道是电视节目太精彩，还是时间不等人，还是自己的自制力太差？
朋友们，是否已经看到时间的迅速，它就在不经意间，不要叹息昨天，不要展望明天，奋斗就从今天开始。珍惜时间吧，只有在珍惜中心灵才能体现出身边的美丽，又何必让迷失了你的眼睛？珍惜所的，才是真正的快乐！才是怜惜的诠释！在珍惜中享受生活，享受生命。无疑是一种极大的快乐。
虽然时间匆匆而过，但不要像我这样，感叹时间太快，感叹童年的时光不复存在。小心它在你的叹息中走过。因为时光短暂，所以更应该珍惜每一个美好瞬间，每一丝真诚的感动。让我们的生命之屋绚丽多彩，希望你别更徘徊，别再迟疑，拼搏吧，心情地挥洒我们的青春年华，给出我们生命中最优生的风景。
时间是世界上一切成就的土壤，时间给空想者以痛苦，给创造者以幸福——麦金西。
时间的作文 篇3
爸爸忙，妈妈也有自己的工作。星期天的上午，爸爸让我听写20个生词，要妈妈给我“监考”。不巧，妈妈偏偏有事出门了，没人给我念，怎么听写呢？
我正在发愁，忽然听见邻居家有录音机的`歌声“小乖乖……”我灵机一动，对了！录音机可以把生词录下来，再放出来，不就跟老师念着听写一样吗？于是我打开录音机，装上一盘空磁带，念了起来：“喉囊——耽误——”，我模仿着平时老师念生词的速度，每念一个词，就停顿一下，留出听写的时间。不一会儿，词全录上了。我准备好纸和笔，按下键，录音机里就响起了“喉囊”……我跟着声音写了起来，嘿，真行！
生词听写完了，我又照刚才的办法，背了一段课文，录后放出来，边听并对照着课文检查，发现有背错的地方，就倒过来重背。就这样，我背着录着，放着听着，既当学生，又当老师。以往星期六要浪费一个大人的时间，现在父母亲不在家里时，任务照样能完成，还节省了父母亲的时间。整个上午我学得又紧张又有趣。
中午妈妈回来了，要给我听写生字，我说：“写过了。”妈妈问是谁给我听写的，我风趣地说：“录音机！”就把上午的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑了，夸我是个聪明的孩子。
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