（优）实用的童年趣事作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的童年趣事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年趣事作文 篇1
在我记忆的长河里，有许多有趣的事，但我印象最深的要数这件了。
一个星期天，我来到姥姥家，看见姥姥门外的那棵柿子树上还有仅存的一个柿子。我想：这个柿子可遇到克星了。姥姥肯定不让摘，可我又好馋哟！我忍不住了，便向树那儿走。可姥姥真聪明，把一只大黑狗绑在树杆上，我向前一步，它就“汪”的一声，看起来凶恶极了。
我又鞠躬，又点头说：“狗兄，让我过去吧！”一边小心地往前蹭。它可不管什么狗兄，狗弟的，向我扑来。哎呀，我的妈呀，三十六计，跑吧！我撒腿就跑。但是，馋虫还在肚里直叫唤，所以，跑了几步，我又停了下来。诱人的柿子在向我招手，可那讨厌的狗———我打量了又打量，想了又想。哎，有了！
我溜进厨房，看到吃剩的一盆骨头，端着就来到树下：“狗兄，吃吧！”趁狗埋头吃骨头的时候，我滋溜滋溜，几下爬到了树上。
我爬呀，爬呀，到了长柿子的枝下。纤细的.枝条晃悠了，差一点把我摔下去。真是好险！我小心翼翼地摘下柿子，津津有味的品尝着，直到柿子最后的甜汁都吸完了的时候，才依依不舍的扔了柿子巴。
等我吃完了，狗的那盆骨头也吃完了，大战开始了：狗望望还在树上的我，开始绕着树转圈，并发出威胁的低吼。坏了！早知这样我就先下去再吃多好！我心惊胆战的肯求道：“狗兄，让我下去吧，以后再也不上了。行行好吧！”狗理也不理，依旧汪汪个不停。好像在说：“小子，这是我的地盘，你下来，老子收拾收拾你。”不行，夜长梦多，万一让姥姥发现了我就惨了。我在树上左转右转，好不容易等它转到西边，我从东边跳了下去。说时迟，那时快，只听“嘶”的一声，裤子破了，而且我那可怜的腿还让树枝划了一道伤口，直流血，我找了块布绑了绑算完事。
该回家了，我装模作样的说：“今天真好玩。”然后找了针线，缝了缝，姥姥也没看出来。直到星期六，妈妈给我洗衣服，才发现了，我还眉飞色舞的讲着我那天偷柿子的光荣史，还让妈妈看我那偷柿子的证据。我那一番话，逗的全家人捧腹大笑。
这件事虽然过去一年了，可想起来还蛮好笑的，也是蛮有趣的。
童年趣事作文 篇2
罗大佑的《童年》唱出了童年的趣、乐。每当听到这首歌，我就会想到我的童年也是这么趣、乐，童年的那些事让我的思想浮想联翩。
还记得小时候的我，天真烂漫得幼稚可爱。有一件趣事，我至今还无法忘怀，现在想起来，也不由得捧腹大笑。
那一天，老师要求我们回去做手工，妈妈接我回家后，便出门买菜去了。我对这个手工十分感兴趣，就迫不及待地开始尝试，但是还没开始做，我就遇到了困难：这个手工需要胶水，我却没准备好。“胶水，胶水在哪呢？”我嘀咕着说。我在桌上画来画去，终于根据老师教的记起了“胶水”两个字。
于是，我便开始翻箱倒柜得寻找胶水。找了很久却还是不见胶水的踪影，胶水是在跟我玩捉迷藏吗？我得把它找出来！我心想。
我走向厕所，再架上寻找胶水，忽然，我发现有一瓶写着“胶水”两个字的东西。这是不是胶水呢？”我心中充满了疑惑，我按动挤压处，“这还挺黏糊糊的嘛，跟老师说的一样，看来就是它啦！”我脸上露出胜利的快乐的.笑容。
我在桌上摆弄着，可是却粘不起纸，还将纸都弄卷了，我望着我失败的实验。伤心地哭了起来，这时，妈妈回来了，我抱着她，
像是找到了依靠，向她述说起来：“妈妈，你买的胶水不管用，还把纸都弄卷了！”“胶水，我没买呀！”
妈妈以迅雷不及掩耳之势拿过了我所谓的胶水。顿时她哭笑不得，说“这可是韩国进口的胶原蛋白精华水呀！”“这不就是胶水嘛，上面就有胶水两个字，不过中间有些看不懂的符号而已呀！”妈妈难过地帮我收拾“烂摊子”，嘴里还不时嘀咕着“真是可惜啦，这瓶进口化妆品还没用多久呢。”……
现在，我有听赏着罗大佑的《童年》，回忆起我愉快的童年。想起童年那一件件好笑的事，我的嘴角就会慢慢地扬起，静静地微笑。
童年趣事作文 篇3
教学目标：
1、知识与技能：通过讲评让学生写文章做到围绕中心选材，有详有略、详略得当。
2、过程与方法：讲评中以表扬和激励为主，通过榜上有名、自主交流、教师读范文等激发学生的写作兴趣，学习评析作文，学习把握中心选取材料并会详略得当的表达。
3、情感态度与价值观：引导学生挖掘作文的思想内涵，引导学生要善于观察生活，关注社会。
教学重点：
写文章做到围绕中心来写，有详有略、详略得当。
教学难点：
作文中如何确定详略。
教学准备：
打印学生范文以备交流指导。
教学过程：
一、新课导入：
法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？
原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质（主要部分），现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是如此，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。（板书：有详有略、详略得当） 这节课，我们就通过对大家作文的讲评来重点学习怎样围绕中心选材，并初步了解高分作文是怎样炼成的。
二、作文回顾：（投影）
回顾本次作文题目及要求。
题目：看图作文和童年趣事
要求：观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的
观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。
如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆??要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
三、总结点评：
1、教师总结批改作文的优缺点。
2、榜上有名：
列出本次作文写得较好的学生名单。
四、作文讲评：
（一）寻找亮点：
作文要有亮点才能吸引人。作文必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧！
何谓亮点？（投影）
让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人眼球的标题、一锤定音的开头、回头一笑百媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃丰厚的.哲思，奇特瑰丽的想象。
也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、 一种修辞、一番感受??
为此老师设立了一些特别的奖项，你们希望自己获奖吗？
1、吸引眼球奖-------芳草满园花满目（展示优秀标题）
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。
王泽榆《雷雨》，王娇《秘密》，谢佳怡《熨书皮》，夏青《游泳记》，林佳莹《坐“飞鸡”》
2、精彩开篇奖----举头已觉满眼春（展示优秀开头）
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动读者的心。
林佳莹：如果童年是一首歌，那么就是一首史上最动听、完美的歌；如果童年是一张纸，那么就是涂满了彩色的纸；若我的童年是一部电影，那么我就是这部电影的主角??
林寒琪：童年是无拘无束的，童年是快乐的，可当人们想回到童年那美好的时刻时，童年却一去不复返了。
依倩：人们都说“清明时节雨纷纷”，可在我8岁那年的清明节，天气却格外的晴朗。我的心情也格外畅爽。
3、最佳结尾奖----四面湖山收眼底（展示优秀结尾） 古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
这次作文普遍的同学都没有一个好的结尾。
4、妙笔生花奖-----语不惊人死不休（展示精彩语段）
孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，作文要想出众，富有文采的语言表达是必须的。
李晓威：我们纷纷脱掉自己的鞋，跳进浴缸里，顿时溅起了一大片水花。沁
凉沁凉的水花溅到我们的脸上，也溅到我们的手上。淘气的水花到处乱撞，真是可爱。
王泽榆：雨就这样酣畅淋漓地下着。
雨点们一个个争先恐后地飞快的向下落去，生怕自己落在了后面。
5、最具潜力奖、最佳书写奖。
（二）小结：优秀作文的标准。（投影）
1、精彩的文章标题
2、精妙的文章构思
3、精当的材料处理
4、精美的文章语言
5、精要的文章结尾
（三）讲评习作
1、评头论足（最佳贡献奖）：（投影）引导学生思考
林嘉欣《童年的往事》
林寒琪《童年的趣事》
（1）这篇文章小作者想表达什么主题？选取了什么材料，是怎样安排详略的？
（2）你认为本文主要病因在哪，怎样修改？
教师总结：
在记叙的过程中，哪些要详写？哪些要略写？
在一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方只要一笔交代，这不是根据写作者掌握材料的多寡来决定的，也不是根据个人的喜好来决定的。确定哪些地方应详写，哪些地方要略写，这是有原则的。简括地说：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。学生作文，在处理详略的问题上，容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。譬如不管与表现中心意思是否有关，总要有几句景物描写，有时甚至一写一大段。这些都应提醒学生在写作中加以表现。
最能直接的、具体生动的表现文章中心意思的地方要详写，同中心意思有些关系，完全不写会对主要方面有影响（或使情节不完整，或使内容单薄，或使详写部分缺少陪衬），这些不能不写的，就要略写。
童年趣事作文 篇4
童年是一支动听的歌曲，充满了欢快的音符。在这美妙的音乐中，最让我怀念的就是那一件事了。
记得那是一个暑假，阳光火辣辣地晒着大地。虽然天气很热，但我的心情依旧是十分愉快的，因为我要和爷爷一起去河边钓龙虾啦！拿上渔具，带着草帽，搬把小凳子，我们祖孙俩就一摇一摆的向河边走去了。
河水是那样清澈，在阳光的照耀下，显得波光粼粼，像一条绿丝带一样穿村而过。来到一片树荫下，我们便开始了垂钓。正如心中所想：姜太公钓鱼愿者上钩。不出一会，我就钓上了一只又大又肥的龙虾。我不禁得意了起来，于是，我决定和爷爷进行一场钓虾比赛。爷爷点燃了一支烟，胸有成竹地点了点头。当然了，按我这急性子，能够钓上一只也就很不错了，况且是和爷爷比赛。不出一会，我就耐不住性子了，汗水一滴一滴往下落。看看爷爷，桶里已经有了许许多多地龙虾，他们正在张牙舞爪，十分威武，我不禁有些着急。可是我哪里知道，不着急还好，一着急居然起了连锁反应：只见我的竹竿一不小心碰到了一旁的虾桶，虾桶随之翻滚下河。我当然不会看之不理，连忙起身，可不晓踩了个空。只听“扑通”一声，我和龙虾便一同来到了水中。我连忙伸手去抓它们，可谁知居然被大钳子来了个左右夹击。没办法，我只好狼狈地爬上岸。爷爷见我如此模样，“扑哧”一下笑出了声。仔细一看，原来啊，我的'裤兜里正揣这一只大龙虾呢……
童年就是这样，永远是充满欢笑的，永远是充满阳光的。这美好的童年，我永远无法忘怀。
童年趣事作文 篇5
在众多的食品中，我最爱吃爆米花了。一提起那白花花、甜丝丝的爆米花，我的口水都快流出来了。说到爆米花，我便想起童年的那件趣事有一次丽丽过生日，我们几个小伙伴都前去“捧场”。桌上摆放了好多的`生日礼物，有巧克力、棒棒糖、夹心饼、布娃娃，好多好多。其中还有一大包爆米花。 我们几个说说笑笑、又打又闹地一起分享着生日礼物，当吃爆米花时，我们扯开了话题：“这么好吃的爆米花是怎么做出来的呢？” 大家说着自己脑海中的爆米花是如何制作出来的，我说是爆炸才产生的，小伙伴们都瞪大了眼睛。丽丽提议来炸爆米花吧，小伙伴们一起
欢呼起来。 鬼点子贼多的丽丽眨巴着小眼睛说： “我们就这样这样” 只见丽丽一手端了半碗大米，一手拿着两个鞭炮，激动地招呼我们走到阳台上，放进一个小铁桶里。 胆子比较大的明明自告奋勇来点火。我们双手捂住耳朵，屏住了呼吸，目光注视着小铁桶，“砰！砰！”两声刺耳的巨响，一阵硝烟弥漫，我们兴奋地跑过去，急切地打开铁桶，伸手抓起“胜利成果”就往嘴里送。 我们炸出的“爆米花”不但不好吃，还把我们的嘴上脸上都弄得黑乎乎的了！ 清香爽口的爆米花给我带来了美味的享受，童年时的“爆米花”给我留下了美好的回忆。
童年趣事作文 篇6
在我们家，我被爸爸妈妈称为：“趣事大王”。别看我平时总是凶巴巴的，在家里可真是爸爸妈妈的开心果。给爷爷扎辫子画眼睛；给花儿拍香水，增添香味；给窗框上喷花露水，预防蚊子来临……今天我就给大家讲上两个，让你们知道我的趣事。
在老家屋子里没有装空调，炎热的夏天，白天我会钻到凉快的地方，可太阳还能瞄准我，给我发射热泡，晚上还要忍耐蚊虫叮咬。妈妈还说到老家是避暑，我看避暑不成都要被晒成黑脸包公。
一天晚上，一只蚊子喜欢上了我，嗡嗡的围着我吵个不停，我不耐烦，眼疾手快抓到那只蚊子，放进瓶子里扣住，准备明天对它进行酷刑。第二天，我为了让蚊子不在吸人的血，又找来一头二舅家的牛，在尾巴上切了一下，顿时，鲜血直流，但牛好似什么也没有感觉到，我拿来瓶子接了半瓶牛血，把蚊子放进去，盖上瓶盖，心想让蚊子喝个够，就不会再咬人了，没想到不一会儿蚊子吸都没吸就淹死在牛血里，我的计划泡汤了，家人们也哭笑不得。
还有一次，同样在老家，我看到二姨给孩子喝蜂蜜水，我品尝了一口很好喝。我想自己也做一杯，送给妈妈，但我准备的材料能笑死你，一只蜜蜂，一包糖和一碗温水，开做了，我把糖先倒进温水里，你狠的拿起蜜蜂一捏，想着蜂蜜水要有蜂蜜，可我没有，只能自产，捏着捏着捏出的不是蜂蜜，而是红色的，我不知怎么回事？捏了几下就扔了，我快速搅着颜色慢慢变红了，因为加了糖，我也没有闻出有什么怪味。差不多可以了我自言自语到，我把自制的蜂蜜水端到妈妈的跟前说，母亲大人请喝我自制的蜂蜜水，妈妈不解地看着所为的.蜂蜜水，我说加了西瓜汁，妈妈也只好用舌头舔了舔，咦，这是什么？怎么有股血腥味，我给妈妈说了，我是怎么做出的蜂蜜水，妈妈生气又带着苦笑的表情给我解释，趣事大王蜂蜜水用的不是蜜蜂，而是蜜蜂采的蜜，这个过程也是需要人加工后才可食用的，我听完后不好意思的挠了挠头。
怎么样，我的童年趣事好笑吧！只要你和我成为朋友，我就一一告诉你哦！
【童年趣事作文】相关文章：
童年趣事作文-童年趣事作文01-24
童年趣事优秀作文-童年趣事作文01-25
童年童年趣事作文02-21
童年趣事捕蝉作文-童年趣事作文01-25
关于童年的作文：童年趣事11-15
童年，记忆-童年趣事作文02-15
我的童年趣事童年的作文01-20
童年趣事作文08-29
童年趣事作文08-29
童年趣事作文08-30