时间的作文5篇[必备]
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的时间的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
时间的作文 篇1
我曾是大海里一条无忧无虑,自由自在的小鱼,在大海中快乐地生活,快乐的游戏,但有一天,我死去了,不够幸运的是我沉入厚厚的淤泥,经过漫长的岁月,变成一块鱼化石。后来,地壳发生了剧烈的变化,我所在的海底地壳开始上升,最后成为了一座高山。还好,我的身躯仍是完好无损的.,地壳运动将我推上了山峰的顶点,我见到了许多以后的陆地!
一只小鸟唱着歌飞来。:“咦,这儿怎么多了一条小鱼?”它好奇的落在我的身边,说:“小鱼,你为什么变成石头呢?”“是这样的,我是千万年以前的小鱼,变成了还化石”。“哦,原来是远古的客人!让我来给你介绍一下现在的世界吧!”小鸟热情的招呼我。这样,我们成了朋友。
“现在,地球上有了一种叫‘人类’的生物,他们用后腿直立行走,用前爪抓握东西。”小鸟介绍着。
我听得很有兴致:“小鸟,你说我能见到人类吗?我很好奇哦”。应该可以吧。”小鸟支吾起来起来。我连忙说:“嗨,我只是说着玩儿,别当真了!”可嘴上这么说,心里却还想着人类是什么样子的。
“这样吧,我让我的朋友们,还有我们的后代都来陪你好不好?免得你寂寞。”小鸟想出一个好主意。
于是我不孤,我有着那么多的朋友——小鸟。他们常会给我带来山下世界的新闻,尤其是关于人类的。"化石鱼爷爷,人类学会了织布,他们穿上了麻布衣裳”。“化石鱼爷爷,人类驯养动物了,还学会了骑马。”我刚看见一个骑马的人带着文书跑过去。他要到下一个‘驿站’去换马。”我不厌其烦地听着人类的种种小故事,不知不觉间,两万年的时间悄悄地过去了。
一天,一只小鸟气喘吁吁的飞来,告诉我:“化石鱼爷爷,有一个科教团的人们来登这座山了,您很快就要见不到人类!”
果然,一会儿,几个穿着厚厚的登山服的科教队员来了。他们乘坐着比马还要快得多的工具来的。这就是人类!和小鸟们形容的一模一样。人!一个人忽然向我这边走来。他欣喜若狂的端详着我,冲同伴喊道:“快看,珍贵的鱼化石!”他小心翼翼的拿锤子和凿子把我从山岩中挖下来仔细地包好放进怀里。
现在,我安静地躺在自然博物馆里。每天都有好多人来参观我,透过玻璃,我看到一张张好奇的面孔。我想起了鉴定我的那位科学家说的话:“这条小鱼,见证了时间的脚步!它是光阴送给我们的宝贝。”
时间的作文 篇2
未来是白纸,时间便是墨水,等待我们去涂抹。不论白描,还是细描,是工笔花鸟,还是水墨山水,是中国风骨,还是中西合璧,都等着我们去创造。
记得有一本书《我的成功可以复制》,争论颇多。的确,万事万物都在改变,时间在向前奔跑,看似在“我”的时间里,强行插入别人的“子丑寅卯”,显得那么不搭调。但同时,许多事并未随时间而褪色。百人之道可益人,千人之道可成人,万人之道可大人。在我们的.时间里,我们有个性,有自己的色彩,但并不排斥对我们有益的经验。前人之鉴,后人之师,这并不相悖。这便如春有桃、夏有莲、秋有菊、冬有梅一般,虽然花有千般娇容,却总归在合适的季节,方才会盛,总遵着些常理,这桃不会有莲的模样,便是如此。由此可见,成功可以复制,也不可复制。
我们的时间,我们任意涂抹,也总归要有几分规矩、几点约束。画梅有梅的风骨,画桃有桃的娇媚,总归是要有的。
但时间在向前飞奔,我们也不能落后,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,新时代也要有新气象。“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”,人要向着目标前进,不可为一些“常理”拉了后腿。适度师古,中庸之道不正是如此?
人生之路,有各种色彩,也不能为了成功,而执念于此,画些梅兰,也要有些鸟兽虫鱼,方显得生动。无心插柳柳成荫,踱步林中,找几些闲适,说不定,更另有几番所得。我们的时间,很长,很久,也很短,很急。有太多需做之事。但若只是这样,为了一些目标,而放弃、忽视一些外物,又与鸟兽何异?欣赏那莲花之盛,也不可脱了那叶,离了那湖,否则便会显得苍白。
未来是一张白纸,任时间任意涂抹。我宁愿步行,也不会去坐火车、汽车。我要任意遨游,不要有轨道,不要有道路。但有时,坐上一段汽车、火车,也是好的,那不断向后的风景,也是好的。要渡江海,便要有船;要飞上天空,也需借力飞机。“跻而望矣,不若登高之博见”。在那美丽的图画中,有些属于过去,有些属于现在,有些属于未来,更有些,属于永恒,这便是生活。属于我的时间,不一样,也有些一样。
时间的作文 篇3
美,无处不在。一条幽寂的小路、一处迷人的风景、一首动听的歌曲……拥有一双发现美的眼睛,你会发现一切都有美的一面。
清早起来,呼吸新鲜的空气。听见窗外的小鸟叽叽喳喳奏乐。渐渐觉得,此时此刻的我正拥有着无与伦比的幸福——我拥有一个小家,不华丽、不高贵;但在我眼中,她朴素却又带着优雅。我喜欢这种美,喜欢看见第一束阳光调皮地跑进我的卧室。我会伸伸懒腰,对它说一声“早上好!”一切都充满爱的味道。
门前的四季处处都有风景!
暖春,看着冰雪一点一点的融化,看着树上的嫩芽与寒冷做着斗争,等到暖和了,那一点点的新绿是最坚强的,一个个小芽,是最美的。
炎夏,太阳炙热的烤着大地。白天所有人都宅在家里不愿出门,晚上散步时静静聆听蝉吟奏的交响乐。不禁有所感触——一个小小的生命,只能活一个夏天。在这个夏天里却用自己的生命让大地充满生机。仅仅一个夏天,却能让自己的生命充满无限的价值。它的歌声是多么动听啊。
落叶凌乱的被风吹过,秋天里一阵寂寥。到处都是枯黄的颜色。
走在幽静的小路上,听着一首熟悉的歌曲,仿佛一切烦恼都不存在。春季独特,夏季炎热,冬季迷人,却唯独不会有人注意到秋季,古人说秋季代表忧伤,可现在,在这条小路上,每天走过多少次的小路上,我才发现,自己竟然未曾留意过这美景。
寒冬是最纯洁的,最梦幻的,如珍珠,如气泡,触碰它,美丽就会支离破碎。
那白雪,美,却不能永恒。在手心,就会随体温渐渐融化。
也许,上天是想让人们学会珍惜,再美的东西,总有失去的'一天,在独特的风景,不珍惜,也会失去……
门前的小院,让我明白了很多很多。门前的风景,让我学会了很多很多。
在这个世界上,没有什么是绝对完美的。不需整天的埋怨,用一双发现美的眼睛,让这个世界变得简单。
平平凡凡的,最简单的,也会变成最美的。
时间的作文 篇4
我们每一个人终会经历这样的岁月终会用最盛大的心情纪念着这样的一段岁月。遇见彼此,只是巧合并非必然。终会遇见和自己一起走过三年、两年、甚至一年的人。我们的存在,对于彼此来说并不是独一无二的。但是,此时此刻,我希望的是,用独一无二的心情,想念我们的岁月。时间就是世界上最真实、最永恒存在的东西。它真真切切地让你感受到它的残暴,只为让你用心脏记住,虔诚对待。
两年前,两年前的我15岁。穿一件Kappa的宽松T恤和YAJIAOI的白休闲裤。用我最“麻木不仁”的心境走进一个叫做7班的教室。我记得清晰刺眼,因为那里有雪白雪白的墙面,亮黄色的光线照射进来,尘埃在光明束中慢慢旋转起舞。
记得何老师当时走进课室时的样子。也许并不风尘仆仆,但到我总是这么感觉着他的忙碌操劳。有时候甚至有种罪恶感,我们很不懂事。
记得傍晚篮球打在地面上又弹跳起来冲出视线的情行,不是真皮的篮球,所以声音很清脆很空洞。
校门口有那么一排亚热带的高大树木,很多很多叶子掉也掉不完,让我觉得它们老的不行。颜色深绿,经过的时候会认为自己呼吸了它们的叶绿素。
办公室那边总感觉阴暗沉重,可能因为常年背光运行。一直下意识认为着,在面对办公室的地面上,终年留有巨大的阴影。这是四合院里7班的一年时光。在封闭的地点可以轻易的仰望到校园上空苍茫的天际。
高二分科,开始在综合楼的5班上课。最初的记忆是夏天的闷热和破碎的教室。因为长期使用,现在显露出岁月的痕迹。窗外的陌生景致,很久以后才体会到它的好。
我们化学班的教室,总是比别人班的要简单明了一些,并不注重形式,并不在乎教条。我走进别人的班上,会把那些花花绿绿地装配和展示叫做花里胡哨华而不实。没有不尊重的意味,只是和我们所坚持的,相抵触。
这会不会就是老师所说的,用他的价值取向影响我们的价值去向了呢?我们很乐意如此。但是,终将离别。
我从来没有认真万般的注视过这个校园,如果不是离开,我可能永远都不会感觉自己对它是有依恋的.。
我们被岁月拖动,不断前行。那些潜伏在睡梦中的想念,慢慢地沉淀稳定,我们就这样捧着它们,一步一步向光生长。
我的头低低的,低到尘埃里,开出一朵花。
我用左手抱书,右手轻轻触及楼梯边的栏杆。金属的质感,还有油漆的感觉。凉凉的,如果尝一下,一定是酸酸的,很苦涩。
走到喷泉那里,转过头看,田径班的学生在那个有着红色塑胶跑道的运动场奔跑,他们是那么鲜活生动的存在着,但是我却像一个垂垂老者,貌似不再属于这里了。
我知道,走出校门,再进来的时候,我就不是当初那个我了。什么事情都不再是当初的模样,我要怎么办。
走之前的那天中午,阳光很刺眼,我终于手足无措了,只会像一个孩子一般,站在那里,驻足,狠狠地空空地难过。说再见的那一瞬间我不知道自己有没有流泪,可是我清楚地听到时光在风中断裂的声音,记忆断层。还是忍不住哭了,还一直忍着,校车开出松中,看见倒退着离我而去的欧式建筑,我就泪水四溅了。
觉得自己彻底的变了一个人。这种感觉,比走出初中校园的时候,还要悲凉。唉,不知道说什么好。那些逝去的时光再也不会回来,也许到离开的那天,你都会忘记了自己曾经的模样,会感到空虚和无奈。一种找不到曾经的感觉。回首的时候,突然觉得什么都没留下,也没有什么可以带走。
成长,也许真的是一种蜕变。
时间的作文 篇5
火车在夜幕中缓缓停了下来,远方的灯火在细雨中朦朦胧胧地闪烁。
车厢里传出广播,闪电击中了前方的信号灯,目前正在紧急抢修。
我把头探出窗外,极目遥望铁道线的尽头,湿湿的雨点打在脸颊上,加深了正从心底冒出的焦躁情绪,指针一罔圈地做着圆周运动,听着表盘中促密却有节奏的滴嗒声,不禁开始想,时间对人究竟是什么,而青春与时间又写下了什么。
有人说青春是一个过程,而时间又是青春的载体,他亦是艺术家,他的双手为青春塑型,而他笔中所流淌的颜色,也正是为青春上的颜色。
我又将手探出窗外,雨明显大了,刚刚如柔丝的雨现在又变得紧张激烈。
正如有些人,他们用时间奏一曲激烈奔放的摇滚青春,每一个音都紧踩着鼓点的律动去拼,去追求,用时间、用生命诠释他可以做到。钱学森用5年的时间去拼,只为归国,为中国奉献他的时间;刘翔从年少便开始触动红色的跑道,只为自己的时间所赐予的梦想。
这时间诠释的是梦想,是不服输的拼。
我挪了挪身子,向后紧紧靠着列车座椅,把头朝向车窗外,看到铁道尽头那座隐藏在灯雨交织的暗影里的城市的美丽轮廓,寂静,随性。
时间亦可用来享受,欣赏;青春亦可用来挥霍随心而走。做自己喜欢的事情,唱自己喜欢的歌,写自己喜欢的诗。如徐志摩那样,轻轻地走,轻轻地来。不苛刻完美,学会接受不完美的事实,用坦然去追求。就像钻进一个漂流瓶,只要不靠岸,外面的风吹雨打都影响不到,钻进喜欢的世界,去感受,去倾听,哪里有喜欢的心脏律动之音,其实,那是你的心跳,你的心在告诉你,你究竟在想要什么。
时间无影无形,塑造是关键,不能说哪个对,哪个错,成功不可复制,因为时间给予的结果有不同的'方式。在梦想的单行道上一去不返随心而走,亦或是在人间的规则里拼打直至获得想要的成功。罢了罢了,每个人的个性不可复制,时间与过程也不可复制吧!自己做自己时间的导演吧!
不知过了多久,我又听到了铁轨与车轮摩擦而起的声音,伴随着沉闷的汽笛声向前奔跑。下一站,时间描绘的——青春。
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