滑冰的作文【实用】
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的滑冰的作文7篇，欢迎大家分享。
滑冰的作文 篇1
五一长假，我们班组织去上海世博会参观。前面两天，我们又乘车又排队又是暴走，再加上天气出奇的热，全家人都疲惫不堪，于是在第三天下午决定去世博文化中心休息闲逛。
刚进入文化中心，就觉得温度明显下降，我心想这里的空调真厉害。等我们走到中心的负一层时，一股冷气扑面而来，和外面相比简直是冰火两重天！是怎么回事呢？原来这里有一个巨大的滑冰场，这可是真正的冰啊！我还从来没有滑过真冰呢，好新奇啊！我迫不及待地拉着爸爸跑了过去，交了入场费后，我穿上真正的`冰刀歪歪扭扭地向滑冰场走去。我原以为滑冰和轮滑差不多，可没想到它们定的差别太大了。冰上非常滑，我连站也站不稳，不要说滑了。这让我非常害怕，站在冰上一动也不敢动，看着旁边的大哥哥大姐姐滑得那么好，我却只能喊救命。爸爸妈妈看着我的狼狈相，赶紧给我请了一个老师。看见老师来到身边，我的心总算放回了肚子里。这个女老师姓徐，是吉林人，脸圆圆的，笑起来很亲切。简单的自我介绍后老师就开始教我了，一开始教的是走冰，我紧张地向前挪了几步，没想居然没有摔倒，又挪了几步后老师要求我脚要抬高一点，手要向两边平伸，我按照老师的方法走了一下，居然也挺稳的，原来滑冰这么简单啊！我正在忘乎所以时就失去了平衡，险些摔倒，老师赶紧扶住我笑着说，要摔倒了吧？那我们现在来学习摔倒的正确姿势。我听得一头雾水，疑问脱口而出：不是要学习站稳吗，怎么还要学摔倒啊？老师解释说：学滑冰总得先学会自我保护吧。我恍然大悟。老师先做了个示范，我也学着试了一下，不曾想，想摔出个正确姿势还真困难！我摔了好多次，每个姿势都很滑稽，在旁边看的老外都笑得肚子疼，看来想滑冰还得先过摔倒这道难关啊！我练习了许多次，屁股摔得快冻住了才过关。接下来老师开始教我简单的滑行，老师先让我把走冰复习一下，我很不理解，老师笑着说：待会儿你就知道了！等我复习完，老师就把要教我的演示了一遍，哦，原来老师是想教我先走三步，然后依靠惯性滑行一段距离，我开始明白老师让我复习走冰的意义了，不过这样难度可增加了不少啊！刚开始我没有抓住诀窍，很难平衡，老师指点说：两脚要平行，两脚之间距离要与肩同宽。我改正了一下姿势，真的平衡多了。老师见我都学得差不多了，便让我把它们综合在一起练习了几次，看着我已经有点儿模样就结束了这次基本功课程。
因为时间的关系，我还没有真正的学会滑冰，但我已经深深地体会到它的乐趣，下次如果还有机会，我一定要学会它，享受一下在冰上飞翔的感觉。
滑冰的作文 篇2
在我成长的过程中，学会了很多本领，比如做家务、画画、写字等，但最令我难忘的是学习滑冰的经历。
我五岁时，当看到别的小朋友轻松滑冰时，我羡慕极了。爸爸看穿了我的心思，将一双漂亮的滑冰鞋作为生日礼物送给了我。我如获珍宝，高兴地欢蹦乱跳、手舞足蹈。
在爸爸妈妈的陪伴下，我兴奋地穿上滑冰鞋，开始学滑冰了。老实讲，我恨不得马上学会。我首先学习平地滑冰技巧，有点感觉后，我便挣脱了妈妈的臂膀自己滑起来。妈妈语重心长地叮嘱我：“一定要躬着身子，掌握好平衡！”但我把妈妈的话当成了耳旁风，正在我得意忘形时，脚下失去平衡，屁股硬生生地摔在了地上。那个钻心地疼呀，让我的眼泪夺眶而出，我有些放弃了。妈妈见状，鼓励道：“孩子，不要灰心，你能行的！”妈妈的话重新点燃了我的勇气，我坚强地站起来，按照大人的指点循序渐进地学起来。功夫不负有心人，我很快掌握了平衡技巧，能在平路上歪歪斜斜地滑开了，那感觉真好。
等我完全掌握平路滑冰的技巧后，我开始挑战上下坡的滑冰技巧，一次、两次、三次……我知难而进，终于学会了。于是，我放开手脚享受下坡滑冰带来的刺激，心想滑冰原来这么简单！可就在我洋洋得意时，一不留神，又重重摔倒在地，膝盖被擦破了一个手指宽的口子，鲜血直流。都是骄傲惹的祸，这回我强忍疼痛没有哭出声。
学会了上下坡，我又学习了转弯技巧。这个过程难度最大，我克服了骄傲情绪，一次次地摔倒，又一次次地爬起，膝盖的旧伤新伤已很难分辨出来。一周后，我终于掌握了基本技巧，滑起冰来更加轻松自如了。爸爸不时时机地来了句：“你真棒！”我高兴地欢呼起来。
学滑冰让我懂得：一是做任何事，只有坚持不懈、艰苦努力，才会获得成功。二是心急吃不得热豆腐，欲速则不达。三是做事一定要专心，不能三心二意、半途而废。
【每日写作指导：如何写好状物作文】
状物作文中的.物主要指的是动物、植物及学习、生活用具和建筑物等。这种作文主要训练摹形描状的能力。
要写好状物作文应做到：
1、抓住描写对象的特点摹形状物。这就要求小作者要细致观察，善于思考，准确描述出物体的外观特征，同时还要注意描述对象的动态和静态。
2、注意描写对象各部分之间的关系，把描写对象的层次搞清楚，有顺序地把这些写出来。同时，要注意描写的重点部分详细写、具体写。
3、要通过富有表现力的语言，把物体形象逼真地描摹出来，展现给读者。这就要求小作者有意识地运用生动形象、准确精练的语言及比喻、拟人等一些表现手法，把描写对象描述出来。
4、写物的作文，不仅仅表现为单纯写物，一般都要寄寓作者的一种思想感情或借此说明作者对某一事物的看法；有时还借此说明一个道理或问题，这就是物咏志。因此，在写物时，可以适当写一些抒情、议论的文字，充分表达小作者的真情实感，并适当地展开联想或想象，增强文章的感染力。要写好状物作文，还要把握好篇章各部分字数的安排。
做到了以上几点，我们就能写出一篇篇语言优美，蕴含抒情、哲理的好文章来。
滑冰的作文 篇3
这个星期天，我和亮亮哥哥来到了综合市场滑冰场去滑旱冰。我亮亮哥哥可是个滑旱冰的老手了，可我还是新手，我心里又不安又兴奋。我们租好鞋，就急不可待的走上冰场。
我不会滑，哥哥就让我扶上墙台慢慢移动练习，可没走几步，突然“吧唧”一下，一屁股坐在地上，摔得我龇牙咧嘴，半天才爬起来。我咬咬牙，站起来接着练习，可没走几步，身体又不由自主的快速向后倾去，没等我反应过来，又狠狠的摔在地上。这时我哥哥滑过来，把我拉起来，对我说：“不要着急，腿要成倒八字形，身子微微向前倾。”哥哥拉着我照哥哥的样子走起来，但是只要哥哥一松手，我就又会摔倒在地。我全身骨头都快散架，又酸又疼。心想：“算了！不学了！不学了！”看着我哥哥矫健的身姿和熟练的动作，我豁然开朗：“并不是每个人开始就会干什么的.，要去练习，认真去观察别人的动作。摔倒，起来；再摔倒，再起来。
最后，我终于可以滑了，我快乐的绕场溜了几圈。
从这件事我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
滑冰的作文 篇4
昨天我和妈妈去练习滑冰了，我们先去了中国人民银行广场，在那里我滑得很好，妈妈还给我照相了。后来我跟妈妈又去了高新大厦广场，我在那里练习了上下坡，在下坡的时候我还摔跤了。
最后，我们又去了菜市场，买完菜我就滑着和妈妈回家了。
滑冰的作文 篇5
星期天，我与妈妈一起去滑冰。
滑冰场真大呀！中面很多人正在尽情地玩耍，有的人刚进去就摔了一跤，逗得旁边的人哈哈大笑，有的.人已经很熟练了，在场上穿来穿去，好像大鸟一样来去自如。
我迫不及待地穿好冰鞋，戴好护具，进到冰场。冰场真滑呀！我刚进去就滑了一下，差点摔跤，幸亏妈妈及时扶住了我。因为我是第一次滑，刚开始只能扶着旁边的围栏慢慢的走，妈妈教我要保持平衡、不要害怕，渐渐地，我可以不用扶着围栏了，转了一圈又一圈，妈妈夸我真勇敢！
滑冰的作文 篇6
童年，喜悦的事，如天上繁星，数不胜数，惟独那颗最璀璨的，使我不能忘却。
那年暑假，我在小区里散步，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐们在干吗？我前去看个究竟，哦，原来在溜冰啊！
他们像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在溜冰场里自由自在地飞翔。我好羡慕呀！
要是我也能像他们那样，那该多好啊！
回家后，我与妈妈进行了长时间的“谈判”，妈妈终于同意了。
第二天，我来到了溜冰场，急忙换上了溜冰鞋，以为挺简单的，没想到，我刚迈出一步，就摔在了地上，我的一摔引来了一阵讥讽的笑声。我真气愤！
我重新爬了起来，想再来一次，又重重地一摔。这溜冰鞋好像故意与我作对。唉，早知道这样，我才不来呢！
“干吗呢？”一双手搭在了我的肩上，“不是小红吗？你怎么会在这儿？”“溜冰！
”她回答，“怎么了？”“老摔，总学不会！
”小红说，“ ‘失败是成功之母’嘛！
如果一遇到困难就退缩，怎么可以呢？”听了小红的话，我双手一撑，爬了起来，双手紧紧抓着栏杆，慢慢地，一点一点地滑。先左脚，再右脚，我有节奏地练习着，开始还觉得有点不自然，慢慢地，感觉轻松多了。我扶着栏杆滑到了小红那儿，小红一看，“进步不小嘛！
现在我牵着你，你跟着我滑，”我牵着小红的手，慢慢地，小红加快了速度，我也不紧张了。我们滑了一圈又一圈，咦？小红没牵着我！
我会溜了！
这下我信心倍增，开始学着一些高难度的动作，先学了跳台阶，刚开始有些不平衡， 一下子摔在了地上，再来一次，一次次摔，一次次练，再来了三百六十度大旋转，两臂背后俯身前冲，双臂展开侧滑。刚才还在笑我的那些人，也在为我的进步喝彩。“我会滑冰了，我成功了！
”我在溜冰场里欢呼着，快活像一只快乐的小燕子。
现在，我的溜冰技术，可以算是一极棒的'，我要在溜冰场里释放着我内心无限激动。
这次溜冰，使我从中受到了很大的启发：人在奋斗的途中，不可能一帆风顺，多少会有一些坎坷，奋斗是艰苦的，但只有付出了，才会有收获。
成功的感觉就像吃蜜，吃一口就甜到心里去，在吃一口，真好，我以后要争取多多成功，常常吃蜜。
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