有趣的活动的作文(7篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的有趣的活动的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
今天是我最期待的一天。知道为什么吗？因为今天有一个活动。
早上，我很高兴。妈妈微笑着说：
“是不是不上课很开心呀？”
“才不是呢！学习是我自己的事情，我愿意上课！不过，这个活动也很好啊！可以让我独立。自己坐公共汽车，与陌生人沟通等等的，也很好啊，对吧？”
妈妈笑了笑，点了点头。
我开开心心地上学了！在路上我恨不得插上翅膀飞到学校！
到了学校我们站好队去找组长，组长看上去又气又急。我：“怎么了？”她说：“哎呀，张璐拿着钱，她迟到了。我们没法走！”我也很生气！最后，所有家族都走了张璐才来，气死了！
我们带上水杯，拿好地图就赶紧上路了。我们为了不弄丢人，老大老二老三一人牵着一个老小。老大牵着老八—常校长，老二牵着老六—李佳昕，老三牵着老五—崔舰，老四牵着老七—三岁baby李 老师。我们看了看地图，坐30路车，目的地是—美国连锁零售企业，我立刻说：“沃尔玛！我家住那儿！也是美国企业。”我们到车站一看，站牌也有“沃尔玛”，太好了，我们一人交了一元钱坐上了 车。到了那儿，我们马上给学校的'老师打电话，没打通，但我们没放弃，不停地打，终于打通了！
下一个目的地是：郭味蕖美术馆。我们傻傻的在沃尔玛找，一楼找到二楼，一直找完四楼！没有啊！同时我也不停地问员工。他们说的也不一样，有的说不知道，大部分人说不在这边，在西边。哎 呀，我真想打电话问问妈妈！最后我们采纳了大多数人的意见，准备往西走。
10：10分我们才离开沃尔玛。11点返校！大家着急起来。快速到了车站看站牌，太好了！K16路和76路都能去美术馆。本来我们要做K16，呵呵！有幸听到同学说K16要2元，76路1元。少花了8元！车 上人真多！我好容易抢到一个位子休息一下，又上来一位老奶奶，我赶紧站起来让座。
到了美术馆。呀！到时间了！我们只能站在门口往里看了一下，好多画呢！赶紧往回返了，正好还有16元，刚好用完。因为中间要倒车呢！我们开开心心回学校了。以后我们要齐心协力节约时间！
回到家，爸爸从屋里走出来，问：“怎么样？给我讲讲！”妈妈说：“讲了一路了，歇歇吧！”爸爸笑了。
真累啊！但今天无比快乐！我爱这个让我独立，让我快乐的活动！
有趣的活动的作文 篇2
一天中午，我们老师走进教室，笑容满面地对我们说：“今天我们来猜字谜吧！”我们的兴致被拉了上来，有的站了起来，做了一个剪刀手：“耶!”有的.欢呼雀跃，手舞足蹈。
老师转过身去，面对着黑板，写下了谜面：一字十八口。我一看，愣住了：“啊！一个字里面怎么会有十八个口呢？我最多只见过带四个口的字，我看，就连字典里也不可能会有这个字呀。”怎么办呢？唉，猜总比不猜好吧，于是，我绞尽脑汁，苦思冥想，又在课桌上不断地比划着，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因为十字加上八就是木，再用口包起来，就是困了，所以，答案应该就是困。我高兴地举起了手，可是老师只是瞟了我一眼，并没有抽到我，而是抽了坐在我附近的同学，之间那位同学红着脸，半天也挤不出半个字，这时，又有一位同学举了手，老师还是不选我，选了另外一个同学回答问题，他一股脑站起来，大声的回答道：“杏！”老师点了点头，说：“对了，还有其他的吗？”我心中浮现出一丝希望，可老师似乎故意和我开玩笑似的，就是不抽我，后来，还有两个谜底，经过我们同学的一阵阵捣敲后终于揭晓了，那就是：呆、困。我不禁失落起来：“唉，为什么老师不抽我呢？”我又想：老师一定想让其他同学去开动脑筋，不然，谜底那么快就被知道的话，其他同学就不要费尽心思去想谜底了。于是，我又平静了下来。
接下来，老师又在黑板上写：九十九。我一看，痴痴地望着这道题，真是老牛啃南瓜——不知从哪下口呀，这下怎么办呢？可不可以像上一道题一样分析呢？不行不行，这样子的话，答案不就是一个怪胎吗？这时，老师给了我们一个巧妙的提示：“用减法。”“减法？九减九等于零？不可能，哪有这么简单？”我还是想不出来，这时，老师终于揭秘了，谜底是——白！“啊？我们全班几乎都不约而同地叫了起来。这时，有同学已经明白了是怎么回事，九十九就等于一百减一，所以就把百字上面的一横去掉，就是白字了。我也明白了。
那节课真是太有趣了！
有趣的活动的作文 篇3
今天下午，班主任数学老师（给）和我们举行了六一的庆祝活动。
活动的前几天，同学们就个个兴奋不已。今天活动开始前，老师冲同学们神秘地说：“大家静一静。一会就要举行‘六一活动’了。一年一次，你们可要好好珍惜呀!对了，告诉你们，因为学校提供的食品是有限的，所以老师决定谁在我举办的游戏项目中赢了，即可获得一颗糖。第二名、第三名虽然也有的吃，但因为名次不是第一，他们的糖果口味不那么好喔!你们要加油，看看你能得到多少颗糖果呢？”好多同学听了都很想争第一，吃那颗最好味的糖。（不久，活动马上开始了。）老师一边说一边把我们的桌子一行行摆整齐，空出了一大片空地给我们玩。“大家一定盼这个活动盼了很久了吧，今天我们来欢快一下吧!”“一、二、三，快坐好!”班主任说。接着，活动马上开始了。（老师给）我们玩了好多个有趣的游戏，例如单腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那个气球的游戏了。
先是一个人把气球绑在脚上，另外几个人就追逐他，并把脚上的气球弄掉，这样就算赢了。我也被老师选中去当追逐的人，其它几个都选好了。老师一声令下：开始!我就疯狂地跑呀跑，一心要捉住被追的人——刘路川。可无论我怎么跑，也跑不赢他。他侧着身子从没人的地方跑过去，要是我们堵住刘路川的'路，他就会朝我们踢几脚，然后趁机溜走。我对此只好干瞪眼了。还是尹笑珂聪明，她对我说：“要不然我和你、吴思涵一齐扑上去抓他，如果抓住了千万别让他逃走。你去弄掉气球，我捉住他的衣服和手，吴思涵帮你解绳子。”我们点了点头。可是，现在的刘路川没那么好抓了。他东窜西窜，对人左一脚，右一拳，（可）不过到底因为我是和两个人合作，他没那么好逃，终于被我们（轻而易举）抓住了，气球也很快就被我们弄掉了，我们得到了老师的奖励，心里别提多高兴啦！此时，另外两个要追他的人没有成功，遗憾地走回座位。老师把“大白兔奶糖”发给了我和尹笑珂、吴思涵，因为老师说我们三个并列第一，所以那糖果的味道可甜了!另外，我还在玩“坐椅子”的游戏也得了一颗。后来，我们还看了其他同学表演的节目：颜子圣的“青蛙跳”，虽然绊了一跤，但是表演得像模像样；引得我们笑破肚皮的是邹瑞茜在玩“单腿撞人”时别人却把自己撞了个四脚朝天……
今天的六一活动真有趣。
有趣的活动的作文 篇4
俗话说的好：千里之堤，溃于蚁穴。意思是千万里的堤坝，只因一个小细节败在了蚂蚁的啃食下。今天语文老师就用一节活动课，让我们更加深刻的明白了这个道理。
叮铃铃叮铃铃老师踏着铃声满面春风的走了进来，手里还拿着一副扑克牌，这可把大家的心给勾了起来，教室里就像被捅开的马蜂窝一样闹哄哄，大家一言我一语的讨论着。接着老师说明活动规则：三人一组，在规定时间内垒的最高的一组获胜。老师的声音刚落下，大家就像奔涌的黄河，纷纷开始行动。有的组没商量好，马马虎虎糊了过去；而有的组女生多，细心耐心的`堆了很高。
终于轮到我们组了，我们已经跃跃欲，一下子冲到台上，三人心照不宣，相视一笑：一定要赢得胜利！你折纸牌，小高来架，我帮忙扶。分工完毕后，我们快速垒塔。小张，你快点，这要来不及了。小范催促道。急性子小高不耐烦：别管了，往上垒就是。我只好加快速度，刚看到有个没折齐，想回炉重造，却被小高一把抓回去差不多就行。众人在下面还加油，老师也叹了叹身子，想说什么却止住了。时间一分一秒的过去了，可垒到第五层时，纸牌却像个喝醉酒的汉子一样在桌子上摇来摇去，似乎轻轻一碰就会倒下，我们六只眼睛死死的盯着，几双手的手指翘得跟兰花指一样，生怕不小心就碰到它。唉，这下可是举步维艰，想垒的再高也没用了。还不是因为底下基础没打好弄的嘛！最终我们组以失败告终，一个个沮丧的回到座位上。
这节课虽然失败了，但我却受益匪浅，我明白了，做事要小心，注意细节不能急躁，古代人说过：千里之堤，溃于蚁穴。更是告诫我们做什么事都不要好高骛远，学习也是，要脚踏实地，一步一步来，把基础打牢才能走得更远。
有趣的活动的作文 篇5
今天下午，我们刚学的第五单元《汉字王国》，学之后就开展了活动。那惊动人心的时刻像见了胡爷爷一样开心、激动。
首先，老师让我当主持人，我上了讲台开始叫人讲字谜游戏。有陈聪、程一诺、管凌云等人上台来说字谜。有人问：一月七日猜个字（脂），皇帝的新衣（袭），一大二小（奈），石打开（研），一只牛（生）等等。
这样靠的是智慧，同学们用笔一画一画地写出来，描出来，比出来，想出来的字。这样不仅能丰富同学们的知识能力，还丰富同学们的想像能力。在进行的时候，同学们有说有笑，别提有多高兴了，王老师也跟着猜字，大部分都是王老师猜出来的呢！
后来，武亦平给我们展示了她的歇后语大全，真的一看，非常搞笑，有十八岁的宫娥——正享福（想夫），八月的核桃——挤满了人（仁）等，真是笑语连篇。
最后，我们已经演得差不多够时间了，王老师说要结束了，我们就开开心心地开始，高高兴兴地结束。
【妈妈的话】
从这篇日记中也让我听了一堂有趣的课，仿佛亲临其境一样。没想到汉字字谜这么有趣。晚饭后女儿接连给我出了几个字谜，我都没有猜出来，最后还是女儿在黑板上演示了一遍才明白这其中的.奥秘。像“打字去一半，断字去一半，就变成了“折”字……”突然感觉自己的知识好浅薄，需要向孩子好好学习才是呀！女儿，加油！
有趣的活动的作文 篇6
每当我看到乒乓球时，我就想到那天我在学校玩用球拍托着乒乓球走的活动。
那天，老师走进教室，拿出两个乒乓球拍和两个乒乓球，说：今天我们玩用球拍托着乒乓球走的游戏。同学们都大声欢呼着。老师说：如果球掉到地上就输了。
游戏开始了。第一个是江嘉龙，他把乒乓球放在球拍上后，就开始走了，他的手一动不动，不急不慢地走着，但看样子有些紧张，旁边的吴坤鹏一直说：掉了、掉了。第二个是吴坤翔，他只走一步球就掉了。
轮到我了，我开始心里有些紧张，把右手一直托着球拍，等球要往左掉的时候，我就往右边倾斜一点，转身的时候，我就慢一点，一圈、两圈，直到它掉了为止。第四个是范树香，她在走的时候，有些同学在不停地说掉了、掉了，还有些同学在用嘴吹她的球，直到把它吹掉为止。第五个是吴坤鹏，他在走的时候我们都一直吹他的球，很快就被吹掉了。
现在老师让我们两个两个一起比赛。先是我和江嘉龙。我们在走的时候，她们一直吹江嘉龙的球，他的球被吹掉了。老师说：这一次不算，现在你们不能用嘴吹球，只能说掉了。江嘉龙又重新开始走。不过他没有我走的.次数多，但是还是我先掉了，江嘉龙比我多一次，后来就掉了。第二个是范树香和吴坤鹏。范树香走了一次就掉了，吴坤鹏手一动不动，不急不慢地走着，走了一圈又一圈还没掉，可是就在他吹牛的时候就掉了。老师说：这次的活动结束了。
有趣的活动的作文 篇7
我们学校近几周都在搞人文阅读节的活动，今天下午，学校就开展了智慧闯关活动，因为在上次的素养大赛中，我在第一关就被淘汰了，唉，江东子弟多才俊，卷土重来未可知，我准备在这次闯关活动中大显身手，争夺第一。
这次的闯关活动规则是：每人从老师那里领一张闯关卡，这张卡上印有五个项目，分别是《千字文》我会背、古诗我能行、成语猜猜看、文学常识知多少、藏在九宫格里的秘密，这五个项目分别分布在几个教室里，我们要去五个教室闯关，通过就盖章，不通过画叉。
我看了那五个项目，心想：这就是为我精心设计的吗？于是手握着这张闯关卡，信心满满，觉得自己一定全部闯关成功。于是我、莫尚辰和邓蕴豪约好一起去闯关。首先来到一楼教室闯第二关——古诗词我会背，这一关可是我们三个人的拿手好戏，平日我们背了那么多的古诗，还怕今天这区区一首哦。看到莫尚辰和邓蕴豪他们非常顺利的闯过了关，我也在心里默默地祈祷着。轮到我的时候，我在抽题箱里乱翻了一通，从最底下抽出一张纸，只见抽出一张印有字的纸条，这张纸条在我跟前一亮，我随后就说出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”，那是上个学期所学的诗句，所以我不假思索地就把答案说了出来。看着老师在我们闯关卡上盖下了红印章，我心里美滋滋的。接着我们三个人找了找，看到三楼的人少一些，两支队伍不是很长，于是我们就进去了。三楼是九宫格里的奥秘，我们排着队，来到了抽题箱前，我选了一张纸条，那上面的九宫格里我啥也看不懂，用手摸着自己的后脑勺，想想这里隐藏了什么诗句来着，那个家长看到我这副模样，说：“这个题目考倒了很多人呢！”说着，他已经拿起了黑笔，准备在我的闯关卡上打叉了，突然，我灵机一动，马上说出了《示儿》中的“家祭无忘告乃翁”，那个家长愣住了，手中的黑笔停在了空中。我的闯关卡上没打叉，我又过了一关。然后我们一起来到“文学常识知多少”教室，我是第一个抽题的`，我抽到的题是“绛珠仙草”指的是哪个人？我信口就说出《红楼梦》中的林黛玉，我这样一说，把那个考官家长给吓住，哎呀，“你这个小朋友知道的就多了。”我没有说话，只是笑眯眯的看着那个家长。我心里想，《红楼梦》这本书我还没读过，平日里经常听妈妈在谈论《红楼梦》，我也就对里面的内容略知一二了，我妈妈可是个“红楼迷”，现在看来我得好好的去读读《红楼梦》这本书。我们这样一路过关斩将，每个关都顺利的通过了，每个盖章区上都盖了一个小红章。
拿着这个盖有五个红章的闯关卡，我一路“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。我像孟郊一样一路小跑向一楼，兑换了一个属于我的奖品——立体拼图，五个关，五个章，争夺第一了，只不过还要加一个并列罢了。
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