优秀的老师作文(锦集9篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的优秀的老师作文9篇，希望能够帮助到大家。
优秀的老师作文 篇1
曾经有过一位老师。她教会了我写作文，教会了我书中的知识海洋，还教会了我许多做人的道理。她就是——吴幕.
吴幕在我们心中留下了美好的印象。她并不是一个爱休课，爱留堂的人。她留堂时也是很有理由的，会使我们这些篮球迷的急性子放松下来认真的听着她留堂的原因。就像在大树下倾听这大树的心声。听完便无忧无虑的走下楼梯，走向操场，跟着小伙伴们一起开心的玩耍着......
吴幕老师在我们做错事时不会说狠狠的教训我们，而是用许多道理来向我们讲述。记得在我五年级的时候，我与六年级打了起来。后来浑身血淋淋的被老师叫去，老师看了看我身上的伤口说：“你知道李小龙的功夫有多厉害吗？你知道他怎么被谋杀的'吗......”听着老师的一句句话，我为我与别人打架而感到惭愧。但由这件事情我渐渐明白了人生道理。
我时常对她怀着深深的感激之情。是她，把知识传授给了我，让我踏上人生的第一步。是她，在我童稚的心灵里播下美好的种子。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们分开了，但我仍忘不了我的老师——吴幕。
优秀的老师作文 篇2
今天，我们班掉进了一个大陷阱，但这个却是与众不同，独一无二的。
今天老师在布置作业写出常规的作业：”预习第7课“我在心中暗暗自喜到：”今天作业肯定非常少。接下来又一项作业出炉了：“ 今日阅读”嘿嘿嘿!被我猜中了，原来今天的作业果然和稀有金属一样少。我本以为老师会甩掉粉笔让大组长给我们发作业本，没想到老师的手像失控的机器又写了一项：“今日发现”原本很少的作业一下子多了起来。
同学们正准备想好题材书写时，老师手中的笔像马蹄飞快抄写出第四项：“抄写第一，二单元的生字词”“什么，还要抄词!”全班的'同学脸色苍白，有的紧锁眉头，有的愁眉苦脸，还有的同学急得汗水像断了线的珠子一样落了下来。
“不要呀”我在心中大叫!原来老师“唰唰唰”又写了一条：“做一份试卷”我现在完全心灰意冷，今天肯定做到凌晨五点都做不完呀!
不，情况忽然转变，全班同学开始哈哈大笑了，原来老师又写了一项：“第四，五项不用做”，哈，!我们中了老师的作业陷阱呀!
老师呀!您这玩笑也开得太大了吧!
优秀的老师作文 篇3
开学的第一天，“高”给我们留下了深刻的印象。
我们第一次见面时，老师让我们谈谈我们的技能。我们一听到这个消息，立即引起了我们的注意。教室里，小手忙得像个大超市。小王直挺挺地向上翻了个凉边筋斗。动作很酷！连高先生都拍手叫好。
“老师也会来的！”我不知道是谁提出这样的建议。老师侧翻了一个筋斗，这开幕式太精彩了！
“一个！”“一个！”学生们鼓掌附和。
我们的“高”老师，我不知道他是假装尴尬还是犹豫：“我这么高，让我翻一翻，是不是有一个大风车在教室里转来转去？”
“哈哈哈……”一阵笑声几乎要把屋顶掀翻。
就是这样。每天在语文课上，我们都笑个不停。调皮的.“高”老师看到了就补充说：“我们不能每天都这样笑吗，否则我们的头会缺氧的。”我们该怎么办？”又是一阵笑声。也许连天上的神也会好奇地看看呢！
“高级”教师的教学方法也有很大的不同。
看！她笑着对我们说：“我有一个缺点，那就是我很懒。我喜欢让你把单词写在黑板上。”
真奇怪，老师写的黑板不是给我们看的吗？
这是不，学第一课“你好，老师！”！当我们谈到赞美老师的那首诗时，刘首先站了起来：“春蚕到丝尽，蜡炬成灰泪始干。”
“说得好！请上来写吧！“高”老师自吹自擂。
优秀的老师作文 篇4
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”当我们高唱《感恩的心》优美、感伤的歌词、挥洒《感恩的心》伤感、美丽的动作时，会让你脑海中浮出一个神圣的名词——“老师”吗？
老师—一个世上最神圣、最无私的职业，她会为了自己的学生而忽略自己的儿女，她会为我们的'学习、我们的生活而废寝忘食，她会为了学生的调皮而流下眼泪，她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做这么多是为什么？难道仅仅因为她是老师吗？不，还因为在她的内心中深深的爱着她的学生。有时她也会发脾气，难道那是不疼你的表现吗？不，那是希望你正确认识自己错误的一种方式。
老师的语句，是一眼永不枯竭、汩汩流动的山泉，孜孜不倦教悔滋润着我们的心灵，冲刷掉那里的浊水与污泥，那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙。
其实，我文中的那个“她”不是别人，正是我们五三班的张老师。我们渐渐步入了六年级，从小学一年级开始，张老师就一直陪伴着我们。好几次老师因为我们调皮不听话，说：“我下学期就跟校长申请，永远不带你们这个班，全校都知道你们五三班最差！”可老师依然对我们不离不弃，不管前面的路有多苦，她只希望看到我们的成功，再多的辛酸都不在意，只要我们坚持永不放弃，过去的就让它过去，哪怕留下的只是苍白的记忆，把委屈留在心中。
优秀的老师作文 篇5
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，非常胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头与同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的.怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉就像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始与我聊天。“赵昕茹，你上课表现得非常勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师非常喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，与同学说说话，出去活动 活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在与老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题 ，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是非常好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是非常好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然非常清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
优秀的老师作文 篇6
喧闹充实了这个教堂，我无地自容，因为我也是其中的一员。在聒噪的带动下，我渐渐开启了小差儿与同桌说起了话。当然，一部分原因是因为即将到了课末，心情自然的放松下来，便，不由得被带动起来。
这节是数学课，脑袋搅得疼，迷迷糊糊中只听得老师不断地在讲式子和字母。老师每一次停顿下来，我便打了个激灵点下头。老师得已回应，满意的冲我笑笑。我不确定是不是我，但是没由的感觉老师的眼神总是似有似无的往我这儿飘。不经想起老师也挺“可怜”的。
为啥？还不是我们这群毛孩子，我们班出去意外的比其他班都要吵闹，每每都控制不住自己，在这种环境下，难免给老师带来了不小的影响。就比如这个特例，我们的数学老师:记得每一次上课老师说的最多的便是“再说话，给我出去！”当然得第一次见到温柔的数学老师发怒也震住了不少同学，但是久而久之的，这句话逐渐成为了班上的口头禅。便使班上的同学，在也不在意这句话，也是得老师逐渐适应了这个环境，不似其他班那么积极，我们班不只是被动的，而且还是被动上在捣乱的，尤其是数学课老师讲的每一题几乎同学们都听得云里雾里，大家心知肚明，主要原因还是由于上课说话，注意力不集中。可是却管不住嘴，渐渐的班上形成了这样一种形式:班末的同学觉得学的一点都不好就干脆不学了，于是促成一团儿说话起来，不过还是偷偷的。班前的还是努力地在听着，但是心思却不知道飘到哪去了，有一下没一下的应和着老师，就那么个别的“追着老师跑”，但毕竟就三四个，渐渐地使老师逐渐没有了自信心。直到现在老师变了，没有了往日的激情，没有了往日的温和。课上的噪音太多使老师变得愈来愈容易烦躁，至此耽误了不少时间上课。随着不断长大，学业也变得越来越困了，从前没打好基础到现在便有了弊处。不会！看不懂！在讲什么！这是大多数同学的心声。
至此，每一次老师出题，三秒内没有得到回答就说出答案。然后若无其事的讲着下一题，很生硬的把教材都讲完。若是有人答到一题，老师不管是对是错，都会满意的点头，甚至目光中流露少许的激动。接着再讲下一题的时候时不时的会看向答题的那个人。只至那人有些惶恐的逃避时而未听到老师在叫他回答问题。这多少而令老师的.眼神，透露出失望或失落。然后强装笑颜的讲着下一题。
现在并不是老师，指导着我们，而是我们使老师变成了被动者。但却从未磨灭掉老师的初衷，也为磨灭掉老师给学生的尊严。
话题回转，这节课的课末我开始坐不住了，同桌的一语使一切爆发，一开始我是写个字条传给他，然后嫌麻烦，就开始偷偷的小声传话。直至最后，后面的人说话说的越来越大声时，老师开始转身的时候，我便也大声的与同桌对讲起来。不料惹怒了老师，老师一气之下，叫各组的组长，记全班说话的人的名字。下课交给她，她来好好“教训”一下。我面色通红，不知这话是针对我还是针对全班。能这么想是因为我就坐的靠近老师的讲台，下了课，组长立马就把名单献了上来，我心里直打鼓，砰砰的跳，无意间瞄了一下名单，这一看，吓了我了，有我！即使早就做好了心理准备但是还是很紧张！这是当着全班的面读出来啊，让我何以颜面？
老师，读著名单，读了！读了！教室呈现一片寂静，我只听到我的心在跳动，“砰砰砰”。然而老师在读到中间的时候停顿了一下。随后接着往后读，我错意的以为老师略过了几个名字。读完老师并没有报到我，那时，一并打起了下课铃。我如罪释放，火速的收拾起书包，老师把名单放在讲台上便领着那些被叫到名字的人前往了她的办公室。我好奇的上前去看名单，我是确实瞄到了我的名字，在名单上找著名字的时候的确有我的名字，眉心一跳，不止这个，使我更为惊讶的是名字所在的位置，便在老师停顿的那一处。我的名字的前者便是老师停顿的那一下读的前一个名字。那时，心中多了一种奇妙的东西。
老师处处给我们留着尊严，可是为什么班上还有那么多，令老师总是愁眉苦脸的人。这个世道确实是变了。
优秀的老师作文 篇7
在我们心目中都有一位好老师，我也不例外，让我铭记在心的就是我的班主任──褚爱勤老师。
褚老师是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她中等身材，鼻梁上还架着一副眼镜，似乎藏着许多学问。生活中，褚老师就像妈妈一样关爱我们，她是我们的领路人，让我们懂得做人的道理，还教会了我们许多本领，让我们游弋在知识的海洋里！
记得有一次，同学小丁在走廊里到处奔跑嬉戏，褚老师看见了很生气，把小丁带回教室，背过身去说了小丁几句，并让他面壁思过，说着说着，老师缓和了语气，好似心中也降下了恼怒的旗。啊！老师，您会原谅过错，有一颗宽宏大量的心。
褚老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的朋友一样和我们相处。那次义卖会上，和同学们一起吹气球，一起布置义卖站台；义卖结束后，还和我们一同炫耀自已买来的称心物品，大家和老师一起沉浸在这美好的瞬间里。有的同学用愤怒的.小鸟形敲打器，来为老师敲背，有的同学拿来自己的小娃娃给老师欣赏。教室里洋溢着温馨愉快的气氛。
每当同学们大考成绩出色时，褚老师就会豪不犹豫地掏出自己的钱为大家买些奖品，鼓励我们。呵呵，这样下去，老师恐怕要破产啦！
啊！亲爱的褚老师，您为我们尽心尽力，为我们照亮未来的路，为我们插上奋斗的旗，为我们呐喊加油和鼓励！我爱你！我心目中的好老师─褚老师。
优秀的老师作文 篇8
您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，让我们在您的怀抱中自由的翱翔；您是一盏灯塔，指引着我们驶入理想的彼岸；您更是一把皮鞭，鞭策着我们错误的征程。
倘若您是一支钢笔，那我们就是一张张白纸，是您在我们这些单纯无知的白纸上写满了字；让我们明白了人生的不易与坎坷；让我们懂得了做人的诸多道理；让我们学会了传递爱心温暖他人。
在我的人生的道路上有许多伴我成长的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜画面，就像放电影一样，在我脑海中一幕一幕的闪过。他们幽默，他们自信，他们开朗，他们豁达。他们总是有一个共同的特点，额头都是那么的宽阔光洁，据说，这是智慧的'象征。
这些老师的课上教学是那么娴熟那么的生动，而感情也是别样的丰富。他们上的课，我们总感觉时间过得很快，很快。老师们讲课非常细致入微，不论是分析课文，还是讲解定理，他们都是旁征博引，一些古典诗词、学术理论更是信手拈来，运用灵活讲，这使得他们的课程非常生动有趣，我们每每都是听得津津有味，回味无穷。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……好不有趣！
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让我们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们引入精彩的科学世界，让我们尽情的施展自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张，更是在寒冷中给我们带来了温暖，点亮了希望。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开内心的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。一年年的点点滴滴，都留在了心里，总是那么心酸，那么的难忘。
正所谓一日为师终身为父，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地不关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
天空没有翅膀的痕迹，而我却已飞过这二十个岁月的生活园地。蓦然回首，往事已然朦胧，在脑海中已经找不到它们因岁月冲击而留下的痕迹，只能勉强搜索到一些残渣。而正是这些残渣唤醒了我对身边诸多老师的记忆，是他们的耳提面命，不倦教诲才成就了今天的我，我不知道未来我又能为他们做些什么，但我会尽力让自己成为一个对社会有用的人，或许这样对他们也是一种安慰。
玉壶存冰心，
朱笔写师魂。
谆谆如父语，
殷殷似友亲。
轻盈数行字，
浓抹一生人。
寄望后来者，
成功报师尊。
优秀的老师作文 篇9
说到成功，基本为三部分，天时、地利，还有最重要的人和。
在社会课上的时候，该是我大显身手的时候了，说到在社会课上，我可是首屈一指的，因为我对上社会有着浓厚的兴趣，因为不知怎么的，我对历史人物以及其它一些课上的内容，虽说，不能够滚瓜烂熟，看一遍也知道个十拿九稳了，在今天的社会公开课上，虽然，天时、地利、都很好。可是，最重要的.人和差了一点。之所以人和差了一点，是因为校领导前来看课。在社会课上，老师提出了一个问题，我的心早早想到了，一定是那正确答案。可是，由于看课老师多，我心里紧张，因此，我没有勇气，没有举起那沉甸甸的手，那只手似乎有千斤重。而平时在班上上课的时候，我总能积极发言，但是在公开课上，我的勇气没有了，我感到我的手特别无力。老师似乎看出了我的心思，老师微笑地看了我一下，让我仿佛重振信心，继续发起言来。
在这一节社会课上，我知道了发言其实并不可怕，可怕的是没有勇气，就是那个“内鬼”做的怪，我要打败这个“内鬼”让信心重振我的心头。
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