老师作文

老师作文[常用4篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文 篇1

　　今天老师要来我家做客，心里既紧张又激动。可惜天气不太好。下午放学，开始下雨，只好去学校附近同学家避雨。当我们到达同学家时，我们都湿透了。像两只淹死的小鸡，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先擦干。然后我们在同学家做作业的时候等雨停了。

　　晚上六点，雨终于停了。我很快回到家，告诉奶奶和阿姨，老师很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的准备好了。首先，他们打扫了房子，然后他们拿出一些水果和小吃来招待老师。当所有这些事情都完成后，我们开始焦急地等待。我心想：钟，钟，快点走！这是我第一次回家！

　　突然门铃响了，老师们终于来了！奶奶急忙打开门，把张老师和曹老师迎进屋里。我以为老师来了我会很开心，但不知怎么的，遇到老师后，我双腿发颤，满脸通红，不知道说什么好。奶奶热情地招待老师。给老师端茶倒水后，他们问老师我在学校的表现。奶奶说：这孩子去年才回荆门读书写字。他父母不在身边，我们一般都宠着她。所以这个孩子不太懂礼貌，学习也不太自觉。如果她在学校的表现有问题，请老师指出来，我们一定会让她改正。张老师说：王玉萌是我们班的优秀学生，平时表现很好。我们是来和父母沟通，一起教育孩子的。听到老师这么说，我心里松了口气。在听奶奶和老师谈话的.同时，我也学会了像大人一样招呼老师吃饭。

　　时间过得真快。转眼间，老师的家访结束了。奶奶看时间很晚了，让老师留下来吃晚饭再走。但是老师说：不行，我们还有好几个家庭要去！说着匆匆向我们告别。看着老师们冒雨离去的背影，心里很感动。老师们不厌其烦的给我们家访，连晚饭都忘了吃。我只想真诚的说：老师，您辛苦了！

　　虽然这次家访的时间很短，但我认为加强学校与学生家长的联系，课后更好地了解我们的学习和生活，使我们在未来的学习中有一个明确的目标，健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。

老师作文 篇2

　　老师，这节课太有趣了？

　　上完圆的周长这一节课，我正准备收拾东西离开教室，班里的王铭月很兴奋的走了过来说“老师，这节太有趣了，我都学会了”看着王铭月脸上灿烂的笑容，我心里也有一种说不出的感动，因为王铭月的数学实在让我头大，可是今天他竟然说数学课有趣了，旁边有几个学生也在附和着，这个时候我才反过头来反思自己圆的周长这一节课。

　　一上课，我给学生出示了水杯、水桶、花盆等不同的实物图形，让学生讨论如何测量这些圆形的周长，并让两个学生到讲台上演示测量的过程，学生们很踊跃，测量的方法也很多，有的用一个绳子围着转一圈，然后再测量绳子的长度，还有的让这些圆形在尺子上转一圈，但是不管什么方法，学生在测量小的物体时还能够很容易的就测出，但是对于水桶等的比较大的物体时，比较费劲，就需要多个学生帮忙，这个时候我顺势问学生“测量小的物体还可以，再大一点，如果让我们测量一个花坛，甚至地球还好算吗？”学生们都笑了，但是也明白了这不是最简便的方法，我们要寻找一种更简便的方法，很自然的便导出课题。

　　明白了这节课的任务后，我让学生猜测圆的周长会和什么有关，学生们很自然的猜测道是直径，然后以小组为单位，以手中现有的圆形材料为模板选择一种方法测量圆的周长和圆的直径，因为是测量手中的'现有材料，学生的积极性很高，通过学生的亲手测量和计算很容易看出周长和直径的比值是一个特定的数3.1415926……，因为是学生自己算出来的，所以学生掌握也就很容易了……

　　推导出了圆的周长公式，根据已有的条件计算圆的周长就简单了很多，由于前面学生的兴趣，学生后面的计算积极性也就很高，很容易的计算出了圆的周长，特别是这些学困生，体会到了成功的快感，所以一下课就迫不及待的跑过来告诉我这节课很有趣。

　　通过这节课我更加深深感悟到了今天的课堂必须让学生动起来，以调动学生学生的兴趣为出点，让学生真正成为课堂的主人，学习的主人，再就是数学的教学一定要给学生灌输一种数学的思想，而不仅仅是让学生做题，如果这节课我仅仅是告诉学生圆的周长公式，然后再让学生根据公式计算，这样我相信学生也能掌握本节课的内容，但是这样的掌握只能算是死记硬背，久而久之学生也很容易失去学习的兴趣，慢慢的就会觉得学习很无聊，特别是数学的学习是一件很无趣的事情。

　　再就是对于这些学习上困难的学生，偶尔的一节课让他们体会到成功的快乐不难，但是并不是每一节课都像今天这样，怎么能让这些学生每天都能体会到这种成功的快感呢？

　　我陷入可沉思，因为数学实在不同于别的学科，每个班真的有这么几个孩子就是开不了窍，不论是单独辅导，还是分层作业他们还是赶不上大部队，而那种成功的快感，我相信对他们更重要，我希望让这部分孩子能够体会到做对题后的快乐，以此激发他们学习的兴趣。

老师作文 篇3

　　教我钢琴的是丁老师，她二十多岁，人长得很清秀，高挺的身材，白晰的.脸蛋，一双水汪汪的大眼睛非常有神。她的双手非常灵巧，钢琴在她的手下会弹奏出美妙的音乐。

　　丁老师有时很严厉。每当我弹钢琴粗心大意、看错曲谱的时候，她总是很严肃地帮我指正。

　　丁老师有时候又很亲切。每当我弹钢琴有进步的时候，她总会笑着夸奖我、鼓励我，这个时候我心里也非常高兴，弹得也更起劲了。

　　跟着丁老师学钢琴后，我的进步很大，我很喜欢丁老师。

老师作文 篇4

　　教师，是一个神圣而又光荣的职业。他们如同辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，他们如同蜡烛，默默地照亮了学生的路，因为他们的无私奉献，才能有如今的桃李天下。在我们的求学道路上，遇到过许多的老师，都让我们难以忘记……

　　如今已读高中的我，却依旧清晰地记得我的初中班主任----陈老师，开学的日子总是阳光明媚。第一次看见陈老师是一个很有威严的老师，但开起玩笑却又那么和蔼可亲。上课时，她总能将难以理解的知识点讲得很透彻，很生动，让我们一点就通。所以我们班的数学总是全年级最好的。下课时，她总是会询问同学们是否有问题，如果有同学问她题，她总能耐心地帮助同学解题，虽然有时她也不会解同学请教的难题，但是她总能教些方法去解题。当学生遇到困难时，她总能给予他们最大的.支持和鼓励。

　　有时候，我也会想起我的语文老师---一个和蔼的中年男老师。第一次见到他的时候，就觉得他是一个讲道理的老师。他讲课很温柔，但批评我们的时候很严厉，可大家都知道那是对我们好，才批评我们。他的课很动听，总能打动我们内心最深处的情感。也许因为我是语文课代表的缘故，总是和语文老师走的很近，总能得到李老师一些对我们学习的意见，让我们受益匪浅。

　　这就是我的初中老师，总是关心我们的老师，总是为我们耐心解答的老师，总是会在骂完你之后再安慰你的老师。她们是那么和蔼，那么有学问，那么可亲……虽然在众多的老师中，她们是最不起眼的，但在我们眼中，她们是最棒的，最值得尊敬的老师。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，这个伟大的职业，这个让人尊敬的岗位，有了他们，才有了遍布世界各地的中华学子，他们如同一盏盏明亮的灯，照亮了学生未来的路。他们能时刻提醒着学生少走弯路，让学生们的未来之路行走得更顺畅。谢谢您，我亲爱的老师!

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