课堂作文600字

时间:2024-03-04 13:44:02 课堂 我要投稿
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实用的课堂作文600字[优选3篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的课堂作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的课堂作文600字[优选3篇]

课堂作文600字 篇1

  课堂是多姿多彩的,下面就来听听我的课吧!

  这一节,是邱老师的英语课。邱老师可是我校有名的和尚,因为他上的课像和尚在念经一样。可我觉得他的可不是和尚念经而是催眠曲。看,有的同学懒洋洋地打着哈欠,有的同学用双手硬生生地把眼睛给拉大,不让自己睡着,还有的同学干脆睡起觉来。可邱老师仍然滔滔不绝地讲着。说实话,我也想睡觉。环顾四周,李明同学的`眼皮已经不知不觉耷拉下来,只把眼睛留一条超细的缝儿。张涛同学已经睡得不成样了,口水直流。再看一看陈明同学正和邱老师的语调在打呼呢!老师,对不住了,我也得睡一会儿,实在太困了。

  随着一声清脆的铃声,下课了,就这样第一节课过去了。

  嘿,第二节课开始了。上这节课的老师是我最喜欢的——傅老师。大家一听这节是傅老师上的,都欢呼起来,几个淘气的同学一蹦三尺高。这时,精神抖擞的傅老师进来了,面带微笑说:“同学们,今天我们在教室玩游戏吧!”一听要玩游戏大家都兴高采烈起来。老师表演的第一个动作是孙悟空三打白骨精,结果传下去到了最后一个的时候变成了锄地,整节课我每年都沉浸在欢声笑语中。

  唉,让我最胆战心惊的第三节课来了。这节课是朱老师,凡是听过他的课,都知道什么阎王,所以大家都称朱老师为活阎王。这时,活阎王,咚咚咚地走了进来。顿时,教室里的空气被阎王的气势给冰了起来。活阎王严肃的说:“起立!”,大家都齐刷刷地站了起来。课上到一半的时候,边钰的书掉在了地上,大家都向她投去同情的目光。只见阎王捡起那本书“嗖嗖”的几下把书给撕碎了,又用百分之一百的准确度把书扔进了垃圾箱里,这可是边钰在这个月第五次被撕书了。

  这就是我多姿多彩的课堂。

课堂作文600字 篇2

  课堂对于每个人都不陌生,小学、初中、高中、大学,我们都在课堂中度过,但并不是有课本的地方才是课堂。

  还记得几个月前,我在家中做着堆积如山的作业。望着好像永远也做不完的作业,我叹了一口气,心中愤愤不平:老师干嘛布置这么多作业,什么时候才能做完啊?我没有了耐心,把笔一扔,不想做了,此时的我已经是烦躁到了极点。于是,我准备去外面散散心。

  正当我走到大门口时,我突然发现了一张蜘蛛网。仔细一看,还有一只蜘蛛呢!我蹲下来仔细地观察着它织网的'过程,只见它不停地来回爬,嘴中还吐着白色的丝,十分灵活。不一会,蜘蛛就织好了网。只见白色的网整洁又干净,我不禁拍手称赞,看来蜘蛛不愧是纺织家啊!

  看着看着,我突然想到了一个坏主意,把蜘蛛网戳破,看它怎么办。是不是它会气得火冒三丈?我不禁偷笑了起来。我捡了一根木棍,不停地戳它的网。从在我的破坏下,一张漂亮的蜘蛛网顿时化为乌有,我心里得意极了。可谁知,蜘蛛又开始织网。我心想:嘿,你个小蜘蛛,还挺顽强,看我再给你戳破!于是,我又一次将它新织好的网戳破。但它还是不放弃,就这样反复了几次。最后,我没有耐心了,于是蜘蛛成了最后的胜利者。

  事后,我深深地被蜘蛛那坚持不懈,持之以恒,永不言弃的精神震撼到了。虽然蜘蛛在我们看来十分微小,可它遇到困难不放弃。和我们比起来,它更有毅力。我们也应该和他一样,不怕失败,持之以恒,就会取得一张漂亮整齐的“网”。

  如果遇到失败就退缩,那永远成功不了,让我们行动起来吧,坚持就会成功!

课堂作文600字 篇3

  我的第二课堂丰富多彩可真是一言难尽,下面我来介绍一下我的第二课堂:琴。古人抚琴,如行云流水,听者为之动容,琴与演奏者融在了一起,个个音符真情流露。而今,我也迷上了这种表达真情的音乐,表达真情的琴。我不高兴时,用她来发泄;我伤心时,是她来安慰我;我开心时,我与她一同分享。她与我的喜怒哀乐同在,丰富了我的课外生活。

  画。我从小就喜欢画画,喜欢把美好的事物画出来,喜欢把新鲜的东西用我五颜六色的画笔表现出来。我用画笔把我所希望的画下来。美好的`设想、精彩的未来尽在我的画笔下。

  画画,启迪着我创造性的思维,丰富了我的想象力。

  写作。字里行章表达了我的思想感情,流露出我对她的热爱,永无止尽的想象力和表达能力在这里得到发挥,当我做错了事而没有勇气承认时,我需要她来承认错误;当我遇到难题的时候,我需要她的帮助与朋友一起探讨;当我苦闷的时候,我需要借助她向朋友或家人消除心中的烦恼。我很喜欢写作,也喜欢用记日记的方法去锻炼精彩的文笔,记载我的喜怒哀乐。写作,涌动着创造所带来的愉悦和兴奋。

  读书。虽然我读过的书不是很多,但每一次我都会认真的去读,理解其中的含义。我读书时我的整个思想都和书中的主人翁一起随着情节的起伏同主人翁一起冒险,一起欢乐,一起痛苦,一起愤怒。要是遇到特别好的书,我的求知欲会让我一直看下去,有时一本书两三个小时就可以看完,真有点废寝忘食的精神呢。读书,丰富了我的知识,开阔了我的视野,增长了我的智慧。

  这就是我丰富多彩的第二课堂。

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