【热】我们的老师作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我们的老师作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的老师作文 篇1
我们的数学老师很疯狂，他是个很奇怪的人。
今天他的眼睛红红的，还有很明显的黑眼圈。他说，他昨晚半夜不睡觉，去大街上跑步，他想看看人的极限。
全班被他幽默的语言逗的`哄堂大笑，其实这个时候我们都是很快乐的。
他说，大学的时候，同学们都谈恋爱，爱的死去活来，只有他很嫌弃的说，我才不这样呢。他每天泡在图书馆里，学习，准备考研。
后来他被安排工作，第一年带了班主任，后来就不愿意去考研了。因为舍不得这帮学生。
听同学谈起这段数学老师他自己口述的历史，我们还真是唏嘘感慨，他真是重情重义。
忘了说了，虽然他不谈恋爱，可不要以为他长得丑。在我们学校好几百名男老师里面，他可是男神级别的人物。人们都说，越老眼神是越浑浊的。可是他是个例外。他的眼睛，每次都炯炯有神，发亮，让人吃惊。
他不是没有爱情。在学校的食堂里，没有刻意，他邂逅了自己现在的妻子，当时是一见钟情。
或许缘分就是这样可爱，它在你没有准备，猝不及防的时候，就突然跑到你面前，然后把惊喜捧在手里，献给你。
我们的老师作文 篇2
太棒了，明天可以去英语补习班了。因为，那里有我最喜欢的人---英语老师。
她个子高高的，瓜子脸上长着一对月牙似的眉毛和一双炯炯有神的眼睛。她的幽默，常常把我们逗地哈哈大笑。有一次，有一位同学上课一直打哈欠，叶老师悄悄地走到他身旁对他说：“哎哟！我唱了催眠曲了吗？”那位同学口吃 的说：“没……没有。”“那你为什么一直打哈欠？”那位同学红着脸说不出话来，而我们都快笑掉大牙了，够有趣吧！
再幽默的人也会有严厉的一面，有一次英语考试，有一位同学的.考卷上被老师圈了很多的红圈圈。我猜想，一场暴风雨即将来临，果然，老师铁青着脸让那位同学把整张卷子和答案抄了五遍，够严厉吧！
由于我们总是忘了交作业，英语老师想出了一个好办法。在计划实行的第一天，我成了“受害者 ”。那天，我们几个同学都忘了交作业，休息 的时老师把我们几个都叫到了她的面前说：“听说你们比较健忘，所以我想出了一个好办法，包治你们的怪病。”她接着说：“摆在你们面前的有两条路，一：把英语作业写五遍；二：写一篇六十个单词的英语作文。”
当然，我们只有自认倒霉，奇怪的是，从此我们的“健忘症”还真的不再复发。
这就是我们的英语老师，听了我的介绍，你们是不是也大概了解了他？
我们的老师作文 篇3
生活中有时就像漫画一样，有的人在不同的场景扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措，我就以为这样的“怪”老师。
她就是我们的语文老师，一个哪都有个性的“怪”老师。
我们语文老师是一位老教师了，是人心不老的'“老教师”。她梳着一头马尾辫，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，两根眉毛若隐若现，每当同学们有任何情况，她无所不知，最个性的是她的讲话风格要多逗有多逗。
她还是一位话匣子，一打开便关不了的老师。她在课堂上“浪费”了我们许多时间，每当看见同学有不好的表现，她便旁征博引的一发不可收拾了。记得有一次我们正在上品德课，她也教我们班的品德，原来这节课能讲的内容，却因为地上飘动了一点小垃圾，而没有讲完，老师说到了良好的品德和习惯，讲到了文明城市的创建，强调了卫生习惯，因为一个小垃圾，老师不厌其烦的讲呀讲，直到快下课了，才关上了话匣子，有时甚至因为同学们的一句话，一个动作也要教育好长时间，不知怎的，虽然课好像少了，但我们的习惯却越来越好，成绩也提高了，你说怪不怪？
这就是我们的“怪”老师，他是我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。
我们的老师作文 篇4
我是一个刚入五年级的学生，我分班了，当然教我们的老师也不一样了，语文、数学、英语各项科目的老师都换了，其中，给我印象最深的就是语文教师卞教师了。
我到了学校，报了名，开始正式上课了，首先一位面带笑容的老师走进了教室，这位教师穿着一件漂亮的`黑色裙子，裙子上还有很多五颜色六色的小花。再看看教师的面貌，乌黑发亮的头发，略带风分威信的眉毛，眼睛里充满了智慧的光芒。她开始自我介绍了：“我姓卞，以后就是你们的语文老师了，下面我们上课……”“起立，老师好”，同学们齐声喊道，卞老师开始讲课了，“现在让我们把书翻到第一课《师恩难忘》，大家请标上小节号……”
不一会儿，全班同学都陶醉在卞老师的课堂之中，连“有名”的调皮鬼都安静下来听卞老师讲课，同学们学习的疑团一下子就被卞老师一个一个解开了。
“叮呤呤，叮呤呤”，下课铃响了，可是我们还沉浸在卞教师那生动有趣的课堂中。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是帮我们从狭隘的小溪驶向无限广阔海洋的撑舵者；您就是引领我们走向知识大道睥引路人！
我们的老师作文 篇5
现在我已经是小学六年级的学生了，在我六年的小学生涯中，有一位人，她给我的印象特别深刻，她就是我现任的语文老师。我想在她面前对她说声：“谢谢你，我的好老师！”
我的老师姓江，她是我们的.语文老师。我们习惯叫她“老江”也许你会惊讶地问：“什么？！学生竟然敢这么称呼老师？”嘿嘿，别急，听我为你慢慢道来。
在我们第一次上她的课时，她首先做了自我介绍：“同学们，你们好，我姓江，你们可以叫我‘老江’。”我们一听，全都炸开了锅，哪有学生这么叫老师的。“老江”笑吟吟地开了口：“其实，这是上一届学生给我起的绰号，我觉得很好玩，所以就让你们这么叫我咯。”哦，原来是这样，我们恍然大悟。毕竟学生给老师起绰号也不是一件很奇怪的事。这件事让我和我们班同学觉得老江的一个特点就是：风趣幽默。
老江上任后，可谓是尽职尽责地教我们了。老江除了给我们传授课本上的知识以外，还会在早读时间缴我们被送一些初中才学的儒家经典。例如《出师表》、《诫子书》、《大学》等文言文作品。这些知识本该在初中学，可是在经过老将的指导下，我们班的同学都已经背熟了。老江在给我们讲解这些作品的意思时，说的头头是道，让人不敬佩都难。而且老江还在学习心理学，那些书深奥难懂，老江却看得津津有味。所以我认为老将还有一个特点：博学多才。
虽然老江在上课时一本正经，可是在课下时是平易近人的，经常和同学们一起谈天说地。不像有些老师，总是板着个脸，让我们不敢接近。而老江在下课时，随便你怎么和她开玩笑，她都不会在意。而且她不会偏心，不管是优等生还是差生，她都一律公平对待。优等生做错了事，老江照样罚，差生做了好事，老江使劲夸。正因为如此，我们才如此喜欢她。所以老将还有两个特点：和蔼可亲、公正无私。
这就是我们的老师，我最喜欢的“老江”老师。“老江老师”，您陪我们度过了两年的时光，我爱您！
我们的老师作文 篇6
我20xx年来到实验小学，我们的语文老师是张老师。
张老师经常嘱咐我们全班写好字。在考试时，张老师总是说：“要写好字，不然我就不改了。”在二三年级时，每次写字都要张老师教，而现在却不同。她先要我们挑出不会写的字，然后自己再写给我们看，在写时，她总是说：“来，大家看我写字，大家写字不要这样，要横平竖直，还要带点笔锋……”
张老师很会处理课堂中出现的问题。有一次，在课堂上，汪鑫瑞下在在悠闲自得地假装用食指和中指挖鼻屎，再用舌头舔一下食指和中指，再作出一个痛苦的'表情，我们全班都在笑，除了汪鑫瑞。因为——张老师正盯着他，那眼神分明在说：“汪鑫瑞你再敢做一下小动作，我就把你给踢出去！”后来，汪鑫瑞这才注意到被老师发现了，他然后坐好，张老师继续上课。
张老师很善于表扬同学。有一次，老师叫我们全班来回答一个问题，张老师一问这个问题，全班同学就异口同声地说出了同一个答案，张老师听了，喜笑颜开地说：“没想到我们五（二）班真是棒，回答地好极了。”张老师这才叫表扬得对。张老师也有表扬错的时候呢！有一次，老师提了一个问题，班上同学说的答案不一，只有刘新元答对了，没想到，老师竟然表扬了汪鑫瑞，从表情就可以看出来，汪鑫瑞心里美滋滋的，而刘新元肯定是怒火中烧。
你们看，这就是我们的张老师，你对她了解吗？
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