水果的作文【汇总3篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的水果的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水果的作文 篇1
小朋友们，你们知道我最喜欢吃的水果是什么吗？快来和我一起来看看吧！
我最喜欢的水果是山竹，它长着黑色的外表，皮的下面还有一朵像小花一样的'图形十分美丽。上面还有一个带着四片焦黄色叶子的花瓣。如果你把山竹的外皮扒开就会发现，从山竹里面看它的皮是紫色的。并且它还有一些像大蒜瓣一样的果肉，果肉白的晶莹透亮吃起来又酸又甜非常好吃！
有一次我和妈妈一起到超市去买菜，走到果品区时我从众多水果中唯独只看到了山竹。很是想吃，不过山竹好贵啊！要20多块钱才一斤呢，但是妈妈知道我喜欢吃还是给我买了好多的山竹。我拿着妈妈给我买的山竹可开心啦！回到家我就跑到卫生间洗了洗自己的小手，拿起一个山竹就开始扒皮。不过山竹的皮不是太好扒，我废了不晓得劲才把它扒开，露出了晶莹的果肉。我激动的拿起一瓣又一瓣的吃了起来，真的太好吃了！酸酸甜甜的山竹真好吃呀！好希望每天都能吃到这样美味的山竹呀！要是果皮再好扒一点就更好了。
水果的作文 篇2
在上一次作文课上老师就对我们说；“下一次作文课，我们做水果拼盘。你们带些水果来。”今天，我十分兴奋地等着老师来给我们上作文课。
老师来了，我们赶紧把从家里带的水果拿了出来，像献宝似的摆放在桌上。我带了苹果、梨、香蕉；组长带了橘子、番茄；田恪城同学带了苹果，还有一个大大的火龙果。老师给了我们一个哈密瓜，并为我们提供了刀具和盘子。
开始做水果拼盘啦！在老师给我们讲授了如何正确使用刀具之后，我们就要正式的做水果拼盘。组长先将红苹果切成了两半，放到水晶盘的'里面的一层，我把小橘子剥开拼成了一个话多的形状，再用小刀把小番茄切成了一个玫瑰花的形状，我又用果味笔给玫瑰花添了几片树叶，最后把它们放到了水晶盘的最外面。
看着眼前的作品就摆在我们的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老师说：“现在你们可以切我带来的哈密瓜了。”我和田恪城上来用刀把哈密瓜分成了两半，组长负责掏瓜囊。老师又说；“你们可以把瓜切成小桥的形状吗？”，我们立马答道：“OK！没有问题！”
最后，我把切好的小桥也放到了水晶盘里。啊，水果拼盘终于做好了！真漂亮啊！老师对我们说：“可以开始吃水果拼盘了！”还没等老师把话说完，我们一把抓住水果就往嘴里塞，觉得水果甜滋滋的。
这次制作水果拼盘不仅考察了同学们的合作精神，还让我们品尝到了自己亲手制作的美味果盘，真是一举两得啊！
水果的作文 篇3
从前有一个水果王国，里面住着一些可爱的水果娃娃，水果们都友好地相处，互相帮助，互相扶持，一直和谐地生活着。
但自从这个水果王国来了个名叫呀呀巫的巫婆，水果宝宝们的生活一切都变了。呀呀巫不断地向不服从她命令的水果们下魔咒如：年纪比较小的`水果宝宝就永远也长不高，长不大；年纪正处在花样年华的水果们就要一下子变老；年纪比较大的水果奶奶爷爷们就要长期受到病魔的折磨，搞得痛不欲生。水果们都非常憎恨呀呀巫，但没有谁敢阻止呀呀巫对水果们下魔咒。后来，有一个水果宝宝从呀呀巫的手下打听到原来呀呀巫是想拿走水果王国的国宝——五彩水果晶石。其他的水果们纷纷都在议论，其中，有一个水果宝宝说：“那国王呢？我们去找国王不就行了吗？”打听到消息的那个水果宝宝回答说：“最糟糕的是国王。
因为为了保住五彩水果晶石不被呀呀巫拿走，所以被呀呀巫软禁了！现在最重要的就是，我们要团结起来想办法把国王就出来。”
水果们都异口同声地说：“好！从现在开始我们就团结起来！一起来对抗呀呀巫这个坏巫婆！”话音未落，水果娃娃们都开始忙得不可开交[注: 开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。]地查找资料……
后来，水果们勇敢地把国王救了出来，并用智慧战胜了巫婆。
呀呀巫，从此，水果王国里的魔咒都消除，有过上了幸福和谐的生活。
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