感悟作文精品(4篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的感悟作文4篇，希望能够帮助到大家。
感悟作文 篇1
今天是军训的第一天，一大早便被叫起来训练。细雨嘀嗒地下着，使人哈欠连天，睡意不断。首先得站军姿，看起来虽易，做起来难哪！一个个同学如一根根木头般站立不动，表情要严肃，身体要站直，双手自然下垂，还要抬头挺胸，每一个人在心里急切地盼望那一声休息的到来。待教官不注意时偷一会儿懒。接着开始了齐步走和齐步跑的训练，大家起初还兴致勃勃，精力充沛；经过一遍又一遍不厌其烦的齐步走，齐步跑后，大家变的无精打采了。终于，在大家的抱怨声与雨水的嘀嗒声中，结束了一上午的`训练，中午吃饱喝足后，便迎来了悠然的午睡时间。
下午又是一番新训练：叠方块儿，跑步、韵律操，挺丰富的。其实做每件事儿都要认真，把每一件事看成大事，把每一天过得充实，除了认真，还要严于律己，严格要求自己，并且必须精细，将每一件事做到尽善尽美！石室蜀都的明天由我们创造！祖国的明天由我们建设。将所有困难坎坷踩在脚下，成功在顶峰等着我们。
感悟作文 篇2
清晨，我一大早起床，看到枯叶从树上往下坠，它尽情舒展着自己的双臂，在空中舞蹈着。不巧，它被我的鞋压在了地上，它极力向上顶，可是又被弹了回来，依旧是“嚓嚓…”的声音。
也许这是树叶的一生吧！我似乎懂了什么，但又好像一头雾水。这片落叶在春天吐芽萌发，在夏天快乐成长，在秋天盛情装扮，还没有欣赏这五彩的世界时，命运是残酷的，在秋天就为此而牺牲了。让我想到没有枯叶的入土，哪有新叶的萌发！
落叶的一生不也恰似人的一生吗？短暂而美丽！落叶的一生经历了多少风雨，未能安心入土啊！它死后也要化为肥料，为世界的一切而付出努力，为别人奉献着，它用自己的生命来启迪我们。在生活中，我们应该如何去过的充实，过的'有意义，有价值。让一生丰富多彩，让我们真正的明白：生命的意义在于奉献，而不在于回报。
在我们的生活中也存在着这样的奉献者，例如：环保工人，为了我们的家园更加整洁而做出了贡献。人民警察，为了我们的社会更加安宁而做出了贡献。敬爱的老师送走炎热的暑夏，迎来凉爽的金秋 在这个丰收的季节里，您又走上讲台，寻找那颗属于自己的星座，您又继续讲述那个古老而又新鲜的故事，论证那个永远也不会结束的几何题......
让我们为这些默默无闻的奉献者们至以最崇高的敬意！！！
感悟作文 篇3
在一年级教学中，我很注意启发学生模仿课文，进行仿说训练，这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础。如《黄山奇石》一课，讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称。文章详写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，而“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等只是一笔带过，这就为仿说提供了素材。怎样引导学生仿说呢？
一、 创设情景、教给方法。
多媒体的出现，为教学提供了方便。
师：今天老师当导游，带领同学们免费到黄山一游。（多媒体课件展示黄山美景。学生露出欣喜的笑容，目不转睛地盯着屏幕。）
师：孩子们，黄山有雄伟壮丽的群峰，苍翠多姿的青松，变幻莫测的云海和四季宜人的温泉。尤其是那栩栩如生、千姿百态的奇石，有趣极了。看！这是什么？（展示仙桃石）像什么？
生：像个大桃子。
师：书上说它是什么石？
生：“仙桃石”。
师：为什么叫它“仙桃石”？
生：他好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
师：这是作者—
生：想像的。
师：这一段在写法上是先写什么？在写什么？
生：先写奇石的名字，再写奇石的样子。
……
师：“猴子观海”一段与“仙桃石”一段在写法上有什么不同？
生：“猴子观海”一段先写奇石的样子，再写奇石的名称。
……
二、 模仿想像，填补空白。
此时，学生基本上掌握了这种学习的方法。在此基础上再让学生仿说“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”，可谓水到渠成。学生个个跃跃欲试。
师：这块仙石叫“仙女弹琴”。作者没有详写，你能仿照前几段写奇石的方法详写一下吗？（多媒体课件展示“仙女弹琴”）
生：最奇妙的要数“仙女弹琴”了！远远望去，就像一位美丽的`仙女穿着五彩霞衣，正在俯首弹琴。
生：有座山峰上的一块巨石，就像一位少女边弹琴边沉思。
……
三、 创新思维，取名趣说。
素质教育的核心就是要培养学生的创新思维能力。在前面学习的基础上，学生能够模仿课文，说出美妙的句子，此时，就要打开学生心灵的窗户，培养学生创造思维的能力。
师：黄山的奇石，加上阳光的照射，云彩的衬托，松树的点缀，便成了一幅幅绝妙的天然图画，给人一种妙趣横生的美的享受。（多媒体出示一块奇石）咦，这是什么石？谁来给它起个名字？
学生纷纷举手。
生：我叫它“老鹰石”。
师：为什么？
生：它看上去像一只巨大的老鹰蹲在石头上休息。
生：我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂着头，两手向后背着，准备飞向天空啊！
……
我想，经过一段时间的训练，学生的思维能力、想像能力都会得到培养。学生写起作文来也就胸有成竹，下笔如有神了。
感悟作文 篇4
出！收！是！团队！洪亮的声音在山谷间回荡，为期三天的山上训练实践活动结束了，伴随着抱怨和牢骚，我们也对这些活动颇有感触。
要说感悟，最多的莫过于团队二字。所谓团队，其中意义非凡。一个团队，要有共同的信念，共同的目标，将分歧的'意见变为统一的计划，将小小的争执化为彼此的鼓励。团队，这是一个广义的词，所指的意义却又是狭隘的。它沉甸甸的重量压在心头，让人有动力，也有了精神的支柱。
在团队中，信任必不可少。比如说，在贪吃蛇活动中，我身为排头，掌控方向却又无法视物，通过拍打来传递着信息，我在脑中将这些指令飞速地整理一遍，前进，前进，前进一步一步小心翼翼地迈出去，我的心里不断地打鼓，满腹狐疑，现在在哪里？我会撞到边界吗？事实证明，不会。我担心的一切都没有发生。因为我有队友，我有信任，我有方向。当我全心全意地按照指令去做时，我离成功越来越近了。尽管我身处黑暗，但我的团队会把我带到胜利的光芒之下。
在团队中，鼓励不会缺失。最暖心的时刻，不过是你的队友紧紧地握住你的手，眼睛真诚地看向你告诉你，不是你的错，你做的很棒！在同心鼓活动中，每个人都拼尽全力，想共同接住排球。太阳炙烤着大地，亲吻着我们的脸颊，尽管大家都已筋疲力尽，口干舌燥，却还是想坚持到最后一刻。大家彼此鼓励，互相说：没关系，大不了就做100个蹲起。此时此刻，团队的力量将我们凝聚在一起！我们不是不想当第一名，只是此时输赢并不是第一位，有了这股力量，我们必赢无疑。所谓同心，就是齐心协力，就是不放弃任何一个人，就是共同前进！
训练结束了，可我们整个团队之间的力量却永远不会消失。山谷间团队的回声也久久不绝。
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