实用的写景校园的作文(推荐)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的写景校园的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
写景校园的作文 篇1
早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。
我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的'在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。
以前，我们学校可不是这样子的，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了栏杆，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起书本，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部......
类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《十个好行为习惯》。班主任要求我们大家背诵，并以"示范之星"的形式鼓励我们学习，让《十个好行为习惯》深入我们的内心。我们在日常学习和生活中，按照学生《十个好行为习惯》，严格要求自己，争当一名优秀的少先队员。
从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲优美动听的交响乐，回荡在校园上空。
我为自己能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。
写景校园的作文 篇2
开学了，又回到熟悉的校园。望着学校里的一草一木，是这么亲切，这么欢喜。看，我最爱的那座花坛里面的树木又充满着生机勃勃的气息。
现在是春天，花坛里的树木都发了芽，刚发的芽小小的，嫩嫩的，像新生的孩子一样。渐渐的，叶子长大了，会从嫩绿变成青绿。我和同学经常在春天的花坛里捉苏醒的昆虫，老师也有时让我们捉几只小蜗牛放到自然实验课上供学生们观赏。而且有时放学我和同学会在暖暖的阳光下做在花坛边做作业。
而夏天，这里绿荫密布，花繁叶茂。树叶碧绿，像一把绿色的大伞。躲进这绿色的大伞，夏日的燥热仿佛退去了许多。课间我和同学在这里捉迷藏，茂密的树叶把孩子遮的严严实实。但上课铃一响，同学们就象一群起飞的小鸟，一哄而散。
到了秋天，树叶有的`变成了红色，有的变成了黄色，还有的红里透着黄，绿里透着红……花坛里的桂花也开了，小小的，黄黄的，这儿一团，那儿一簇，互相拥挤，散发出扑鼻的清香。闻着这香气让人想到了校门口卖着同学们爱吃的桂花糕，而且同学还会在秋天里采摘树叶来看标本和书签。
呵，冬天。一阵阵寒风从树枝带走己枯黄的树叶。雪花纷纷飘落。花坛里的一草一木都盖上了厚厚的白棉被，也许它们在这寒风刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖，嗖!”这是雪球从空中划过的声音，在冬天里，同学们最喜欢在花坛里取雪，打雪仗。课间花坛边雪球满天飞，手和脸都冻的通红，但心里却十分开心。
哈，又迎来新的学期，新的一轮春，夏，秋，冬。在校园四季的花坛里又将传出我们的朗朗读书声，我们的嬉戏打闹声，我们的欢声笑语。
写景校园的作文 篇3
我来东渡小学已经有了三年之久了，我爱校园的炮杖花，爱校园的芒果树，但我更爱校园的洋紫荆。
它虽然没有水仙花那样美丽引人，没有菊花那样多姿多彩，但它有着自己的纯洁朴素。
校园里的小路旁，有着两株洋紫荆，一株是粉红色的，一株是嫩黄色的，它们共有五片花瓣，每片花瓣都争着展示着自己的娇美。抬头望望洋紫荆，洋紫荆花已经开了不少，有的花瓣儿全展开了，露出了米黄色的花蕊，从教室的窗户向远处望：花瓣掉落在小路上，像是给小路铺了一层“花地毯”。花瓣在半空中飞舞，好像一个个快乐的小精灵。我仿佛也是一朵洋紫荆，穿着粉红(嫩黄)的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红(嫩黄)的衣裳随风飘动。
近看，每朵洋紫荆都仿佛是一位花仙子，它们各有各的姿态，有的像害羞的少女；有的'像知书达理的先生，还有像的可爱的娃娃，瞧，它正在向我们不停的打招呼呢！
如果我是歌唱家，我要唱出美丽的洋紫荆；如果我是个画家，我要画出鲜艳夺目的洋紫荆；如果我是名作家，我要尽情去赞美洋紫荆。啊，我爱你---美丽的洋紫荆！
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