【优秀】五年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在风起的深秋，看一枚落叶，安静地赶赴美丽的死亡。——白落梅
有多少繁花满枝，就会有多少秋叶零落。
站在林间，我静静地听，落叶坠地，隐约响起了薄如蝉翼的窸窣声。
那一刻，我想象着秋天的原野，有莫奈笔下的金黄，那样的绚烂。习习凉爽的秋风吹过，不时有金黄的叶子在我面前摇曳而下，那般温柔、那般安静、那般轻盈，仿佛要去赴一场多情的约会。
娇美的野雏菊，在绿叶的衬托下方显出她的千姿百态，却也让那枯黄的落叶，平添了一丝凄凉……
或许，你也曾是那树上最春风得意的一抹绿意，贪婪地吮吸阳光和雨露的滋润，享受着大好春光。而今，你却只能带着残缺的身体走向死亡……
你，又是抱着怎样的心态，走向死亡？那么安然，又无悔……
秋风萧瑟，卷起一阵秋意，抚过耳畔。一片枯叶就这样轻轻飘落。细细的纹路支撑着最后的残破。
太枯败了！叶儿啊叶儿，你究竟是以怎样的`心态如此静静地，而又华丽地走向死亡？
望着一地的枯黄，我的心弦被悄然波动。死亡，是一个令人恐惧的词。那满地落叶，却又是这样从容。或许不久，他们就会随着风雨的腐蚀，消失殆尽……
静静地，静静地，在风中摇曳，起舞，蝴蝶那般，无声无息。没有落红的壮烈、华丽，只有一份安然无悔。
紧接着，无数的“枯叶蝶”纷纷飘落，多么壮观，多么令人震撼，又是多么从容，多么动人心弦。树叶安然地落在地上，那是他们最终的归宿，生命就此终结，它却微笑如初。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，看着落叶如此这般安然、从容、美丽地飘向死亡，我的心也无法宁静了！
五年级作文 篇2
胖乎乎的小手，圆鼓鼓的脸蛋儿，还带着一个小小的啤酒肚，虎头虎脑的你，让人摸一摸绵绵的皮肤，恨不得立马亲一口。你那双胖小手，竟然还有画画的`天分，把你眼中的世间万物都跃然纸上。
一天，你闭门不出，埋头苦干，小小的你，竟从不间断地做了一个小时，就欣喜地叫我进去。你举着一幅画，画面上的图案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的绿草居然比那座彩色屋子还大，矮小的苹果树上，结出的却是黑漆漆的“毒苹果”，头大身子小的小鸡正矗立于半空中……我惊讶地看着这幅异想天开的画，再看着你，一脸急切的样子，等待着我至关重要的评价。我无可奈何，只好坐在桌子前，重新奋笔疾书画一幅，递给你，便扬长而去，只留下在原地惊叹不已的你。不一会儿，从门缝儿里瞄，你又坐在桌子前，照猫画虎地临摹着，是那样吃力且是如此认真。你与我并不一样，一听批评就自暴自弃。
我才发现，那一年，我十岁，你才五岁。我们还需继续成长。
你的到来惊喜多多，忧虑多多。喜欢你时，把你当作无价之宝，爱不释手。厌恶你时，把你恨之入骨，咬牙切齿。在我伤心时，是你第一个发现，安慰的声音，就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字，一句句都带着心窝里的稚气；在你被欺负时，连忙躲到我背后，为你喧张正义，把我当作你的“庇护伞”；在我生病时，你比任何一个人都焦急，翻箱倒柜找药说要把我治好，却连字也不识，怎样才能对症下药呢……
每个人来到这个世界上并不是单单为自己活着，人与人之间只有互相关心、互相给予，才使得你、我、爸、妈在一起组成这个温馨美满的家！爱与真情才会释放出绵绵不断的能量，焕发出勃勃的生机。我们，新一代，将在这阳光般的温情中，茁壮成长……
五年级作文 篇3
成长是多方面的。有品德方面的，学习方面的，友情方面的，能力方面的等等。不管是哪个方面的成长，都值得你去细细的品味，品味其中的味道，品味其中的酸甜苦辣咸。
小时候，没见过世面，很容易干一些可笑的事，比如说：家长本来说要买洗衣粉，自己却说要买“洗衣服”的事屡见不鲜。
在漫长的成长道路上开了眼界，开始学会接触一切新事物，渐渐成熟起来。上一年级、二年级时作业很简单，但我却不把学习当回事，每次只能考80多分，不是不会，是太马虎。再次发下试卷，提起笔，开始工作起来，铅笔“沙沙”的声音，在我耳中回荡，卷子上的字迹越来越多。马上卷子被填满了，老师让我耐心检查，而我却把老师的话当成耳旁风，把卷子往旁边一扔就不管了。渐渐的，我学会了耐心，发下卷子后，我会迅速把卷子填满，然后再耐心地把卷子检查一遍，这样我的分数从80多分升到了90多分。
一二年级，我品味到了“酸”，因为见识短浅，很容易办错事，三四年级时品味到的.是“甜”，享受无忧无虑的童年，而五六年级品味到的是“苦”，纵横在补习班的海洋。
不同的阶段有不同的味道，不同的阶段也有不同的收获！
五年级作文 篇4
天天都在忙碌着，美好的事与自己擦肩而过，却浑然不知。但当我举起相机时，才发现世界是多么的美好。
过去，我对秋的印象就是满地枯枝败叶，一片萧瑟凄凉。今年不同了。进入秋季，我带上相机去采风，哇！一个五彩的世界展现在眼前。瞧，我家背后的百望山穿上了色彩斑斓的秋装，一抹金黄，一抹深红，一抹葱绿，像一幅巨大的油画挂在天边。远处的一片银杏林吸引着我的目光。艳黄色悄悄地爬上银杏叶的边缘，黄灿灿的像给树叶镶了金边。微风吹过，成片的银杏叶在阳光的照射下一闪一闪的发着迷人的光，沙啦啦的响声让人陶醉。我踩在厚厚的落叶上，一股温馨的'感觉涌上心头。顺着小路走入公园，那里摆满了盛开的菊花，白的、黄的、紫的、墨色的，千姿百态，美不胜收。自动喷头在浇灌剪得整整齐齐的绿地，鹅卵石铺就的曲径通向树林深处，多好的环境啊！我感到美就在我们身边。
为什么过去我没有发现如此的美景呢？我想，要发现美首先要留心。留心了，就会睁大眼睛去观察，美好的事物就能敏锐地被发现。
第二要勤思考，这样才能不仅发现表相的美，还能挖掘深层的美。
第三要多学习，看看名家和大师是从什么角度来认识美，理解美的。
我想学摄影的人发现美是至关重要的。我要努力呀！
五年级作文 篇5
我从小就喜欢打篮球。跟着爸爸一起练习，日复一日，年复一年，我的篮球水平越来越高，渐渐的，小区里的小伙伴几乎没有人打得过我了。直到今年暑假，小区里出现了一位“高手”。
他刚来时，我觉得就是一个外来的弱者，不以为然。那天，他看整个球场空荡荡的，只我一个人练球，就主动上来挑战：“我俩赛一场，怎么样？”我说：“好啊！谁怕谁呀！”“就打半场吧。”他又说。“没问题。”我答道。
刚开始，我觉得自己能力够强，就主动让出发球权。开球了，我在中线防守，就想着趁他拍球时抢断球，没有想到他拍球时离地很近，我抢不到他的球，而且他突然来了一个后转身过人，突破了我的防线，又一个三步上篮，球进了！我目瞪口呆。他说：“怎么样？我的水平还不赖吧！”我回过神来，口里忙说：“不错，不错！”但是心里却在分析他的`“战术”：先麻痹对手，再来个突然袭击，最后直接上篮。
他说：“还来吗？”我心里想自己已经有了对付他的策略，还怕他什么，就欣然答应。但是在比赛进行时，他又换了一个战术：他先来一个前转身，突破防线，直接中投，球进了。他很平静地说：“你是不是在想怎样对付我上次的战术？这样不行，朋友，人要创新，不要总以为别人依旧是原来的那套。”我恍然大悟。
对手，不仅仅是对手，还是我优秀的“老师”啊！
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