实用的小学二年级作文7篇(热门)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
一个夏天的傍晚，许多小动物聚集在池塘边开演唱会。一群小青蛙在草丛中呱呱地叫着，好像在唱歌，声音特别动听。小鲤鱼在水里嘴巴一张一合地吐着气泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹雳舞，它用柔软的身体在水面上游来游去，激起阵阵波浪，好像池塘边的水也在跳舞。乌龟也在岸边慢慢地走起了猫步。这时飞来了好多萤火虫，它们用自己的.腹部的点点亮光照亮了整个舞台。小动物们玩得非常开心。
小学二年级作文 篇2
我的老师，瓜子脸；一双水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下长着一张能说会道的'嘴。身穿休闲装，黑色的皮鞋擦的能照见人影。
高老师写得字很漂亮，我很羡慕高老师能写出一手好字，同时我也在心里默默地想:高老师写的字这么好看，我也要跟着他好好练，一定能写出一手好字。
高老师的眼睛虽然不大，但是可以用“千里眼”来形容高老师的眼睛。记得有一次:高老师正在讲课，我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔，高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔，还对他们说:“别以为你们坐在后面我就看不见你们。”从那以后，再也没有人敢上课玩了。
这就是我们的班主任------高老师。
小学二年级作文 篇3
一个星期天的下午，我正坐在椅子上吃饼干，掉了很多饼干碎屑。过了一会儿，我忽然发现地上出现了一只蚂蚁，就仔细地观察起来。
只见它先试着搬了一下，可是搬不动，然后它再搬搬看。不知道试了多少回，它连一次都没成功。这时，我想“它干嘛要试呀，直接去叫同伴就好了啊。”后来我终于弄明白了，原来蚂蚁是一种坚持到底的动物，接着我就又仔细地观察起来。令我惊讶的是，它原地不动了，好像是在喊其他同伴过来帮忙。过了几分钟后，居然真的来了一大群蚂蚁。这时，我在心里夸它“太厉害了”！
我从那刻开始就打心里喜欢上了看蚂蚁。然后，只见那一群黑黑的.蚂蚁一下子分成好多组。我想，他们大概是想分组搬饼干碎屑吧。我觉得蚂蚁真聪明。果然不出我所料，几只蚂蚁一起抬走了一小块饼干碎片，慢慢地搬走了。过了一会儿，地上所有的饼干碎屑都被蚂蚁们班光了。我想他们肯定是把食物搬到洞里作为过冬时期的粮食了。
这真是一次有趣的观察。
小学二年级作文 篇4
每个人都有自己的名字，名字包含着长辈的希望和期盼。现在，我给大家讲一讲关于我的名字的`故事。
我叫马壮，这个名字是爸爸给我取的。“壮”是强壮的意思。爸爸告诉我，给我取名马壮，就是希望我能健康茁壮地成长。同时，爸爸说有一个大家都很熟悉的成语：牛肥马壮。另外，我不但姓“马”，而且属“马”，给我取名马壮，也是这个成语中的一部分。自然，我的名字就容易被记住了。
爸爸还告诉我，小时候的我胆子可小了。他是希望我能够壮起胆子做事情，壮起胆子与别人交往，壮起胆子承认自己的不足并争取每天都有进步。
想着自己的名字，想着爸爸对我的希望和期盼。我今后一定要好好学习，上课积极发言，不明白的知识一定要 向 老师和同学大胆请教。同时，我也要上好体育课，坚持锻炼身体，积极参加各项文娱活动，争取使自己在学习、身体和思想上都有很大进步，成为一个身强力壮“三好学生”，将来为伟大的祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
小学二年级作文 篇5
在每个星期上学的早上，我都很困，在睡懒觉。
在一个星期三的早上，我还在睡觉，妈妈说：“小懒猪，快起床上学了，要不然要迟到了。”我把眼睛揉一揉，直说：“唉，还早呢。”接着又睡着了，妈妈生气了，说：“你快点起床，要不然就罚你啦，快点起床。”我一听要罚，吓醒了，只好起床刷牙、洗脸、换衣服了。
唉，每个早上都是这样，真要命啊！有真情实感、善于表达。
小学二年级作文 篇6
这天，阳光明媚，可是花园里的花、草、树木都显得恹恹的。
此时，小草开口说话了，他用软弱无力的声音说：“唉！一连好几天都没下雨了，我们都快渴晕了！”在小草身边的鸢尾花听见了小草的发话，也用美妙而无力的声音说：“是呀！我们都快凋谢了，再也不能把美丽奉献给大地啦！”说着还无奈地摇摇头。“没事的！孩子们，天快阴了，马上就要下雨啦！”大树姐姐挺乐观的，因为她看见雨姑姑已经开始工作了。
果然，不一会儿，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草开心地笑了，还用几只草叶小桶接雨水；各种各样的花儿也摆着花瓣裙，跳起优美的舞来；大树姐姐用树枝和树叶盛了许多雨水，一半给花儿，一半留给自己。这时，一阵清爽的风儿吹来，对大树、花儿、小草说：“嗨！你们好呀！雨姑姑让我向你们问候哦！”说完，便让清新和凉爽布满了大地。“哗哗哗哗……”清脆的雨声中漂着蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的`欢快、美好。
在大树姐姐棕色“外套”的荷包里，住着一只可爱的小松鼠，叫作小怡，她见到外面的雨景，不由地兴奋起来：“呀！要丰收啦！这么柔和的雨，会使这片土地上长出更多的果实、植物。那时，我就可以采着鲜花和果实踏青啦！”花群们听见了小怡的话，很快乐地说：“小怡，谢谢你把我们采去做伴，我们一定会开出最美丽的花儿的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑着。她望着天空想：雨姑姑，谢谢你，让大地一会儿就充满生机！这时，一滴圆圆的雨飘到了小怡的手上，她发现这滴圆雨滴就是雨姑姑的笑脸……
多么迷人的雨景呀！多么充满生机的大地呀！
小学二年级作文 篇7
“老李”是我们对班主任李老师的称呼，她好像对这个名字一点都不在意，甚至很享受的样子，好像这就是她该有的.称呼。虽然称作老李，但我们很尊重她。她一点也不老，充满了活力，比我们还积极几分。她还十分的细心、负责，我们每一个小小的错误，比如一个小符号、一个小笔画，都会被她发现。在每周一次的小测试中，分数不达标的同学，会被她留下来重新背写，一遍一遍，一个一个的过，直到滚瓜烂熟才会被“放行”。“不想干了吧”是老李的口头语，在我们懈怠时总会听到这句不温柔的警告，于是一切进入有序状态。老李“管的宽”也是有了名的，哪科成绩有问题，哪些老师有反映她都主动参与，有一次全班数学成绩不理想，她甚至每周小考一次我们，为了不给科任老师添负担自己还加班阅卷。在她的全方位管理下我们班不仅成绩突出，各项活动开展的也积极有效。我爱我们的老李
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